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申论试题:2008年广东公务员考试命题趋势与申论热点

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2012-08-25 09:25

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热点申论广东

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欢迎阅读公务员考试申论的《2008年广东公务员考试命题趋势与申论热点》考试资料,关键词为热点 申论 广东,本文发表于2012年08月21日 16时22分23秒。

申论:难度可能会增大

广东2008年申论在考查考生阅读理解能力、综合分析能力、概括问题的能力、解决问题的能力、文字表达能力不变的大原则下,申论试题的难度可能会增大,这种变化具体体现为所给材料篇幅变长,出现新的题型,或题型更灵活、多样。

内容:一般回避大热点 广东省近八次申论考试内容分别是:医患关系方面的问题、公务员制度方面的问题、大学生传销问题、大学生助学贷款问题、食品安全问题、车辆超限超载问题、手机垃圾短信问题、农村文化建设。综观这些申论材料,不难发现3个规律。一是内容必须是全社会关注的社会热点、难点问题,但为防止考生押题,命题时往往刻意回避大热新闻。二是内容素材专业性不是特别强,确保不同专业、不同教育背景的考生都能理解题意并顺利答题。三是问题具有普遍性、平民性,以及较强的可论性。

题型:注意六大变化 广东省考申论第一个问题往往是用300字左右篇幅概括全文,今年这个问题有三种变化趋势,一是改为用300~500字左右的篇幅概括材料中的某一方面的问题(原因或措施等),二是用300~500字左右的篇幅概括材料中某一部分或某一个人的观点。三是新的题型。如:名词解释类试题等。

广东省考申论的第二个问题,近年来有三种变化值得重视,一是写作侧重点的变化,只强调对策——解决问题的能力。二是文体变化,出现了写讲话稿、调查报告、演讲稿、政论文等。三是写作角度发生变化,可以自选角度作文,而不像以前的申论试题明确要求从政府的角度作文。

三大申论热点解析

点评人:北京新天地研究院齐丽华老师

一、构建服务型政府

2006年8月4日,广东省政协委员孟浩就一中学生志愿填报问题求见广州市教育局领导遭报警威胁一事,一度引起轩然大波,成为广受舆论关注的“孟浩事件”。 “孟浩事件”显示了构建“服务型政府”的必要性和紧迫性。

建议考生从5个角度展开:1.扩大政府决策的公众参与度,并建立有关了解民意、公共参与决策的渠道、规则和程序。2.通过引入市场竞争来提高政府服务的效能。3.不断提高社会性公共服务的地位与作用。4.建立并优化公共保障机制,变政府主导型的经济发展模式为政府协助型的经济发展模式。5.提高公务员素质。

二、全民医保

在珠三角,农民工回家过年辞掉工退保成潮,有的地方农民工退保率高达95%以上。就业稳定性差,成为农民工频繁退保的重要原因。2007年9月3日广东省委、省政府发布《关于解决社会保障若干问题的意见》,对全省城乡居民以及各类特殊困难群体的生活保障做出全面的制度安排。

建议考生从2个角度展开:1.改革城乡差别的户籍制度,完善社会保险制度,形成覆盖所有人的养老保险制度。2.加大投入,实施制定能全国流通的养老保险制度。从中央财政税收中拿出一部分建成全国可转移的社保准备金或基金。

三、廉租房建设

2007年广东省提出,各地必须将土地出让净收益的至少10%,用于廉租房保障支出。政府还将出台措施严管土地供应,严控商品房信贷,将住宅套型限制、竣工时间等作为土地出让的前提条件,以确保经适房、廉租房建设和供给。

建议考生从4个角度展开:1.扩大廉租房的覆盖面,建立“租售并举”的多元化住房供应体系。2.完善多元化资金筹措机制。3.改善廉租房的保障方式。4.完善廉租房的运行机制。

近几年广东省的行政职业能力测验试题都是100题100分,均由数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析四大部分构成,每部分的试题数量、分数比重也都没有发生变化(分别为15%、30%、40%和15%)。这说明,行政职业能力考试在广东已经形成较为固定的标准的基本模式。

行测:已有较固定的基本模式

题目难度:增加不大 公务员录用考试进行了多年,考试难度逐渐增大是一个趋势。今年的行政能力测验试题总体难度可能会略有提高,但考虑到今年考试时间有所提前,难度增加应该不会太大。

题型类别:略有调整 从题型类别上讲,题目总量和题型模式等仍将保持不变。数量关系题目可能还会保持一道纯计算的看似复杂的题,而数列、运算题目仍将会有几道难度大、技巧强的题,总体不会太难;言语理解与表达题目会适当削弱病句、歧义和简明表达的题型,而增加阅读理解和篇章阅读的题量;判断推理题目的类比推理可能会适当增加难度,而常识判断中会增加政治、法律、时事常识题目,图形推理中则可能有趋势推定或辨别图形之类国家卷中常用而广东卷少用的题目,或许还会出现双向(纵横)图形推理;资料分析题目会结合我国、我省经济发展的现实,出一些文字资料、表格资料和综合资料题目。

应对策略:做题先求质量再求速度 考生一是要多方面了解信息,不可盲目复习。二是加强复习的针对性。三是要先进行分类训练,再进行综合模拟训练,讲究步骤和方法。四是做题时要先求质量、再求速度。

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