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金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
一、 解释文中加点词的意思。
隶 尝 书具 异焉 旁近 自为其名 收族 自是 立就 文理 邑人 稍稍 乞 扳 环谒 称 通悟 不至 贤 材人 得
二、词类活用：
1、邑人奇之 2、宾客其父
3、父利其然 4、伤仲永
5、父异焉
三、解释下列句子。
1、忽啼求之
2、其诗以养父母、收族为意。
3、父利其然也。
4、即书诗四句，并自为其名。
5、邑人奇之
6、仲永之通悟，受之天也。
7、卒之为众人，则其受于人者不至也。
8、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
9、不能称前时之闻。
10、得为众人而已耶!
四、回答下列问题:
1、 方仲永才能变化经历了几个阶段?
2、 每一个阶段才能的特点?
3、 方仲永由天资过人变得“泯然众人”原因是什么?
4、 文章阐述了一个什么道理?
5、 《伤仲永》中的“伤”是何意?
6、 最能体现仲永才能衰败，大不如从前的是哪句话?
7、开头介绍方仲永的身世，意在突出什么?
8、仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。
9、仲永的父亲“不使学”的原因是什么?其具体做法怎样?
10、《伤仲永》的作者是 代的王安五。他字 ，号 ，是杰出的 家、 家，是唐宋八大家之一。
五、解释下列多义词。
父利其然也( ) 贤于材人远也( )
A、然 泯然众人矣( ) B、于 于舅家见之 ( )
环谒于邑人 ( )
六、下列朗读停顿不正确的是( )
A、借旁近/与之 B、金溪民/方仲永
C、父/利其然也 D、余闻之/也久
答案
一、见书
二、略
三、略
四、1、指物作诗立就 令作诗，不能称前时之闻 泯然众人
2、 天资过人 才能衰退 才能毫无特色
3、“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”
4、强调了后天的努力学习、接受教育对成才的重要作用。
5、直抒胸臆，表达了方仲永才能丧失的哀伤之情。
6、令作诗，不能称前时之闻。
7、表明其家庭绝无诗礼的熏陶。
8、①忽啼求之 ②即书诗四句 ③自是指物作诗立就
9、父利其然也。 日扳仲永环谒于邑人。
10、北宋;介甫;半山;政治;文学
五、A 这 ……的样子 B 比 在 到
六、D
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