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2013中考语文备考:《核舟记》同步试题1

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2012-09-01 09:15

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中考语文

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  为方便2013年中考生及家长查询相关信息,出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考:

  一、积累与运用

  1.给下列加点字注音。

  器皿( ) 二黍许( ) 罔不( ) 贻余( ) 箬篷( )

  糁之( ) 轩敞( ) 多髯( ) 衣褶( ) 弥勒( )

  倚之( ) 一楫( ) 椎髻( ) 篆章( ) 壬戌( )( )

  2.解释下列各句中加点字的意思。

  (1)罔不因势象形。因: 象:

  (2)尝贻余核舟一 贻:

  (3)箬篷覆之 之:

  (4)雕栏相望焉 焉:

  (5)矫首昂视,神情与苏黄不属 矫: 不属:

  (6)其船背稍夷 夷:

  (7)细若蚊足,钩画了了 了了:

  (8)而计其长曾不盈寸 曾: 盈:

  3.给下列形似字注音组词。

  4.指出下列各字在句中的意思。

  5.找出下列通假字,写出本字。

  (1)舟首尾长约八分有奇 通

  (2)诎右臂支船 通

  (3)左手倚一衡木 通

  6.填空

  (1)《核舟记》选自清朝 编著的《 》,作者 , 朝人,全文全面如实地写出了核舟的全部人和物,属于一篇 文。

  (2)“核舟”的主题是 ,核舟小窗两边所刻文字是:“ , ”;“ , 。”左边的刻字出自 ,右边刻字出自 。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是 。作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是 。

  7.下列语句朗读节奏不正确的一项是

  A.明有奇巧人/曰王叔远

  B.中峨冠/而多髯者/为东坡

  C.中轩敞者/为舱

  D.虞山/王毅/叔远甫/刻

  E.盖/简/桃核修狭者/为之

  8.对下面句子加点词理解错误的一项是

  A.尝贻余核舟一。(赠)

  B.启窗而观,雕栏相望焉。(看见)

  C.明有奇巧人曰王叔远。(奇异、奇妙)

  D.而计其长曾不盈寸。(尚、竟然)

  9.下列加点词意思相同的一组是

  10.下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是

  例句:能以径寸之木,为宫室、器皿、人物。

  A.中轩敞者为舱

  B.通计一舟,为人五

  C.盖简桃核修狭者为之

  D.中峨冠而多髯者为东坡

  11.文言虚词“之”一般有下列几种用法:

  A.代词,代指人物、事 B.语气助词

  C.结构助词,相当于现代汉语“的”

  D.动词,可译为“去”、“往”

  下列句中加点的“之”各是什么用法?将序号A、B、C、D分别正确填入句后。

  (1)能以径寸之木( )

  (2)闭之,则右刻“山高月小,水落石出”( )

  (3)石青糁之。( )

  (4)左臂挂念珠倚之。( )

  (5)盖简桃核修狭者为之。( )

  12.翻译下列句子,体会数量词的用法与现代汉语有何不同,然后归纳出来。

  (1)苏、黄共阅一手卷。

  (2)舟尾横卧一楫。

  (3)又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

  (4)通计一舟,为人五,为窗八。

  文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是: 。

  13.本文语言简洁、周密、生动,试结合文中有关语句作简要分析。

  (1)简洁:

  (2)周密:

  (3)生动:

  14.根据提示,写出成语:

  (1)写出一个带有“因势”的成语: 。

  (2)写一个与“技亦灵怪矣哉”意思相近的成语: 。

  (3)写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语: 。

  二、阅读

  阅读下列文段,回答文后各题。

  (一)

  明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

  舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

  15.以上两段文字出自 写的《核舟记》,该文的体裁是 ,核舟雕刻的是 的故事。

  16.翻译下列句子。

  (1)罔不因势象形,各具情态。

  (2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

  (3)中轩敞者为舱。

  (4)启窗而观,雕栏相望焉。

  17.第一段说明雕刻者的 、 和 ,引出核舟的 ;第二段说明核舟的 和 。

  18.画线的两个句子采用的说明方法是 ,第一个画线句子在文中的作用是 。

  19.第二段能表现核舟雕刻精致、奇巧的词语有: 。

  20.细读第二段用简洁语言概括船舱的格局。

  (二)

  船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居 ,鲁直居 。苏、黄共阅一手卷。东坡

  手执卷端, 手抚鲁直背。鲁直 手执卷末, 手指卷,如有所语。东坡现 足,鲁直现

  足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧 膝,诎 臂支船,而竖其 膝, 臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

  21.给下列各字注音。

  髯( ) 卷( ) 弥( ) 属( )

  22.在文段 处准确写出所缺的字。

  23.本段是突出“大苏泛赤壁”这一主题中的哪一方面

  A.大苏 B.泛 C.赤壁 D.大苏泛赤壁

  24.本段层次清晰,作者描写的顺序有

  A.先总后分 B.先分后总

  C.先中间后两边 D.先两边后中间

  E.先上后下 D.先下后上

  25.从选文内找出相应的原句写在横线上。

  (1)突出苏东坡形象特征的句子: 。

  (2)写苏、黄二人友好关系、互相切磋、谈论的神情的句子: 。

  (3)写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是: 。

  26.用简洁的语言概述所选这一语段的内容。

  (三)

  季弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分。全核向背皆山。山坳插一城,雉历历可数。城巅具层楼,楼门洞敞,中有人,类司更卒,执桴鼓,若寒冻不胜者。

  27.给加点字注音。

  季弟( ) 山坳( ) 城巅( ) 洞敞( )

  28.下列兄弟排行从大到小排列正确的是

  A.季 叔 仲 伯 B.仲 季 伯 叔

  C.伯 仲 叔 季 D.叔 伯 季 仲

  29.给下列句子中加点字指出在句中的意思。

  (1)长五分许 许:

  (2)向背皆山 向背:

  (3)楼门洞敞 洞敞:

  30.给下面的语句补写上省略的成分。

  山坳插一( )城。

  31.选出对下列句子翻译正确的一项

  执桴鼓,若寒冻不胜者

  A.拿起鼓槌,像冻得不能忍受的样子。

  B.拿起鼓槌在打鼓,像冻得不能忍受的样子。

  C.拿着鼓槌在敲打,像是不能胜任寒冷的样子。

  D.拿着鼓槌,像不能胜任寒冷的样子。

  (四)

  居安思危

  司马光

  上谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,犹宜将护。傥遽自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”

  魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。”

  32.本段文字短小精悍,只有两句 描写,却深刻揭示了一个 的大道理。

  33.画出下列语句中的通假字,并释义。

  (1)傥遽自放纵,病复作,则不可救矣。

  通 ,意思是

  (2)今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希。

  通 ,意思是

  34.解释下列句子中加点字的意思。

  (1)傥遽自放纵 遽:

  (2)今中国幸安 幸:

  (3)四夷俱服 夷:

  (4)唯惧不终 终:

  (5)故欲数闻卿辈谏争也 故:

  35.翻译下列句子

  (1)上谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,犹宜将护。”

  (2)内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。

  三、写作

  36.选择一件工艺品,仔细观察后自拟题目,写一段文字进行说明。

  参考答案:

  一、1.mǐn shǔ wǎnɡ yí ruò sǎn xuān rán zhé mí yǐ jí jì zhuàn rén xū

  2.(1)顺着,就着 模仿,这里指雕刻

  (2)赠

  (3)代词,它,指代中轩敞者

  (4)语气助词 了

  (5)举 不相类似

  (6)平

  (7)清楚明白

  (8)竟然 满

  5.(1)有 又 (2)诎 屈 (3)衡 横

  6.(1)张潮 虞初新志 魏学洢 明 说明

  (2)“大苏泛赤壁” 山高月小 水落石出 清风徐来 水波不兴 《赤壁赋》 《后赤壁赋》

  罔不因势象形,各具情态 技亦灵怪矣哉

  7.D 8.B 9.B 10.C

  11.(1)c (2)b (3)a (4)a (5)c

  12.(1)苏东坡、黄鲁直一起观看一轴手卷。

  (2)船尾横放着一把桨。

  (3)再刻上一枚篆字印章,文字是“初平山人”,它的颜色是红的。

  (4)总计在这一只小船上,刻有五个人物,八扇窗子。

  大多数文言文有数词而无量词,现代文则数、量词同用;文言文的数词可放在名词后,现代文的数词习惯于放在名词前。

  13.(1)文字少,传播信息量大。如第2段用380多个字,写了船、舱、窗、雕栏、刻字等物。

  (2)用语前后照应、互相关联。如船尾与船头关联、照应。“楫”与“居右者”“居左者”照应,“左手倚一……”与“右手攀……”关联,“右手执蒲”“左手抚炉”关联,“其人”与“居左者”照应。

  (3)本文有些段落运用了描写,写出特点,把无生命的核舟描绘得生动、传神。如“中峨冠而多髯者”写出东坡的外貌特征;“右手攀趾,若啸呼状”写出舟子的姿态特征。

  14.(1)因势利导 (2)独具匠心 (3)栩栩如生

  二、(一)15.魏学洢 说明文 “大苏泛赤壁”

  16.(1)全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象。

  (2)(他)曾经赠给我一个桃核刻成的船,刻的应当是苏轼游赤壁的情景。

  (3)中间高起而宽敞的部分是船舱。

  (4)打开窗子来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。

  17.生活时代 姓名 精湛技艺 来历 大小 格局

  18.数字说明(列数字) 写核舟的体积之小,突出雕刻者高超的技艺

  19.罔不因势象形,各具情态

  20.船在中间处高起,上有箬篷覆盖,两旁各有四扇窗子,且能自由开关,有刻有花纹的栏杆,左右分别刻有8个字。

  (二)21.rán juàn mí shǔ

  22.右 左 右 左 左 右 右 左 右 右 左 左

  23.A 24.ACE

  25.(1)中峨冠而多髯者为东坡

  (2)左手抚鲁直背;苏黄共阅一手卷;如有所语

  (3)袒胸露乳;矫首昂视

  26.生动描述核舟上的人物姿态和神情,具体说明雕刻者精湛的技艺。

  (三)27.jì ào diān chǎnɡ

  28.C

  29.(1)左右 (2)正面和背面 (3)大开

  30.座 31.B

  (三)32.对话 安邦治国

  33.(1)傥 倘 倘若 (2)希 稀 少见、少有

  34.(1)立即 (2)幸亏 (3)东部民族 (4)长久地保持 (5)所以

  35.(1)唐太宗对左右近臣说:“治理国家如同治病,病虽然痊愈,还应当护理调养。”

  (2)国内外太平安定,我不认为值得高兴,惟独高兴的是陛下身处安稳境地,还考虑到危险的时候啊!

  三、36.(略)

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