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一、积累与运用
1.给下列加点字注音。
撬开( ) 倒霉( ) 拮据( ) 牡蛎( )
别墅( ) 狼狈( ) 褴褛( ) 难堪( )
诧异( ) 煞白( ) 栈桥( ) 阔绰( )
2.辨析近义词，选择恰当的词填在横线上。
(1)于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大______(借用 挪用 占
用)了我父亲应得的那一部分。
(2)于是每星期日，一看见大轮船_____(喷 冒 飘) 着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话……
(3)她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕_____(包 托 裹) 着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍;然后嘴很快地微微一动，就把汁水_______(喝 吸 吃)进去，牡蛎壳扔到海里。
(4)他是个法国老流氓，去年我在美洲_____(见 遇 碰)到他，就把他带回祖国。
3.下列句子中加点的成语使用有错误的一项是 ( )
A.果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。
B.巍峨的艾菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
C.中央电视台的几个经济节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
D.足球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
4.你最喜欢图中的哪支蜡烛 请谈谈理由。
5.下面语段空白处应填人的恰当的句子是 ( )
四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲;秋色似火，亦有欧阳修夜之凉。_____________________芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航的眺望;天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。
A.其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。 B.其实秋色、春景给人带来的是另一种感慨。
C.其实春景、秋色与人的心情无关。 D.古人尚且如此，我们也应该有同样的情怀。二、思考领悟
阅读下边文字，完成文后各题。
父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。
据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。
我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。
两年后又接到第二封信，信上说：“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体!很好，买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行，也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。”
这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。
果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”
6.为什么于勒由“全家的恐怖”变成了“全家惟一的希望”?
7. 文中画线的句子表现了“家里人”怎样的心理
8.最后一段中“果然，十年之久，于勒叔叔没再来信”这句话，有照应上文的作用，它照应的句子是“________________________________________________________________”。
9.读了上文后，你认为于勒是一个什么样的人 理由是什么
三、探究创新
阅读下边文字，完成文后各题。
免 费
[美]雪莉·凯撒
一天晚上，我正在准备晚饭，我的10岁的儿子走进厨房递给我一张纸，他在纸上写了一些东西。我在围裙上擦了擦手，仔细地看了看，上面写着：
割草，5美元;
这一周整理自己的床铺，l美元;
去商店，50美分;
你去购物我照看小弟弟，25美分;
倒垃圾，l美元;
取得了优秀的成绩单。5美元;
还有打扫院子，2美元。
看着他满怀期待地站在那里，千万个记忆一瞬间闪过我的脑海。我接过那张纸，翻到背面，在上面写道：
怀你9个月，免费;
为你熬夜，请医生为你看病，免费;
多年来花在你身上的时光、为了你流过的泪、抚养你成长所付出的一切，免费;
日日夜夜为你担忧，将来还要为你操心，免费;
给你忠告和教你知识，供你上学，免费;
给你买玩具、食品、衣服，为你擦鼻涕，免费;
儿子，当你把这些都加到一起时，妈妈付出的所有的爱都是免费的。
看完之后，儿子的眼睛里噙满了大滴的泪水，他望着我说：“妈妈，我真的很爱你。”说着拿起笔在纸上写下了很大的几个字：“账已付清。”
10.请联系现实想象一下，当面对“儿子”开列的账单的时候，除了文中的应对方法外，我”还能采取什么方法?请至少列举三种。
11.联系第10题，对比以上方法，你如何评价文中的“我”的方法，为什么?
12.请简要概括文中“我”的形象。
13.你认为这篇小小说最大的价值是什么?
参考答案
一、1.qiào méi jiéjū mǔlì shù bèi lán lǚ kān chà shà zhàn chuò
2.(1)占用 (2)喷 (3)托 吸(4)碰
3.C
4.略(此题为开放性试题。语言简洁，符合情理即可。)
5.A
二、6.因为接到于勒的两封信后，全家认为他一回来就能改变家里的困难的境况。
7.表现了“家里人”对尽快过上富裕生活的热切期盼和向人夸耀的虚荣心。
8.也许要好几年不给你写信
9.示例：于勒是一个游手好闲的败家子。他“行为不正，糟蹋钱”，不光把自己应得的部分遗产吃得一干二净，“还占用了我父亲应得的那一部分”，穷困潦倒了一生。(此题为开放性试题。学生可根据自己的理解来谈。)
三、10.或一笑置之，或以牙还牙，或当真付钱给“儿子”，或大声呵斥等等。(只需列举三种)
11.“我”的方法是高明的，令人肃然起敬，因为“我”的免费，不但使孩子感受到了母爱的伟大与亲情的无价，而且还使孩子明确了自己的职责与义务。
12.热爱孩子，善于教育孩子，具有母亲博大的胸怀。
13.示例：《免费》的最大价值，在于警示人们：良好的家教，不仅是孩子之福，也是父母自己之福。(此题为开放性试题，可以各抒己见，言之成理即可。)
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