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2013中考语文备考:《孟子》同步试题1

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2012-09-04 13:08

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中考语文

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  为方便2013年中考生及家长查询相关信息,出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考:

  一、文学常识填空:

  1、孟子,名 。 时期 学派的代表人物。

  2、《孟子》是一部记录 的思想观点和政治活动的书,共七 篇。南宋朱熹将《孟子》、 、 、 并称为“四书”。

  二、解释一词多义:

  道:1、会天大雨,道不通( )2、得道者多助( )3、伐无道,诛暴秦( )

  固:1、固国不以山溪之险( )2、汝心之固,固不可彻( )

  池:1、有良田美池桑竹之属( )2、池非不深也( )

  国:1、固国不以山溪之险( )2、搜于国中三日三夜( )

  三、解释加点词:

  1、环而攻之而不胜( )( )2、夫环而攻之( )

  3、是天时不如地利也( ) 4、兵革非不坚利也( )

  5、委而去之( )( ) 6、域民不以封疆之界( )

  7、威天下不以兵革之利( ) 8、寡助之至,亲戚畔之( )( )

  四、翻译下面句子:

  1、故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

  2、得道者多助,失道者寡助。

  3、以天下之所顺,攻亲戚之所,故君子有不战,战必胜矣。

  4、然而不胜者,是天时不如地利也。

  五、回答问题:

  1、本文的中心论点是

  2、从上文看,得“人和”的实质是“ ”,得“人和”的最佳局面是“ ” 。

  3、本文主要采用的论证方法是 。

  4、现代生活中,“得道多助,失道寡助”仍然有其普遍的意义,请结合你的生活,谈谈对“道”的理解。

  5、请写出一句与“人和”有关的名言警句:

  《生于忧患,死于安乐》练习

  1、《生于忧患,死于安乐》选自 ,中心论点是 。阐述了孟子 的人才观。

  2、给下面的加点字注音。

  畎亩( ) 傅说( ) 胶鬲( ) 法家拂士( )

  3、找出句子中的通假字并解释。

  入则无法家拂士 。 困于心衡于虑 。

  曾益其所不能

  4、解释下列句子中加点字的意思

  所以动心忍性( )( ) 困于心衡于虑而后作( )

  傅说举于版筑之间( ) 出则无敌国外患者( )

  故天将降大任于是人也 ( )空乏其身 ( )

  舜发于畎亩之中( )管夷吾举于士( )

  百里奚举于市( )( )苦其心志( )人恒过( )

  5、翻译句子:

  (1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡

  (2)故天将降大任于是人也。

  (3)生于忧患,死于安乐。

  6、比较下列各组加点的词语,意思相同的一项是 ()

  A. 国恒亡 河曲智叟亡以应

  B. 故天将降大任于是人也 故虽有名马,祗辱于奴隶人之手

  C. 故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D. 国恒亡 则有去国怀乡

  7、本文作者认为国家长盛不衰,就需要有□□□□和□□□□。 (用课文词语回答)

  8、开篇列举的六位人物有什么共同的特点?试具体比较分析。

  9、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们: 。请写出与之意思相近的一句名言?

  10、孟子在文中列举了六位历史人物的经历,强调了“逆境能成才;现在有人认为“顺境也能成才”。对此,你有什么看法,请举例谈谈。

  拓展延伸

  孟浩然,字浩然,裹州襄阳人。少好节义,喜振人患难,隐鹿门山。年四十,乃游京师。尝于太学赋诗,一座嗟伏,无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署,俄而玄宗至,浩然匿床下,维以实对,帝喜曰:“朕闻其人而未见也,何惧而匿?”诏浩然出。帝问其诗,浩然再拜,自诵所为,至“不才明主弃”之句,帝曰:“卿不求仕,而朕未尝弃卿,奈何诬我?”因放还。采访使韩朝宗的浩然偕至京师,欲荐诸朝。会故人至,剧饮欢甚。或曰:“君与韩公有期。”浩然叱曰:“业已饮,遑恤他!”卒不赴。朝宗怒,辞行,浩然不悔也。张九龄为荆州,辟置于府,府罢。开元末,病疽背卒。 (选自《新唐书》)

  1、解释下列句子中加点的字。

  (1)何惧而匿  ( )   (2)浩然再拜 ( )

  (3)采访使韩朝宗约浩然偕至京师 ( ) (4)欲荐诸朝 ( )

  2、下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( )

  A.卒不赴/卒中往往语,皆指目陈胜 B.维以实对/当窗理云鬓,对镜帖花黄

  C.朝宗怒,辞行/停数日,辞上   D.君与韩公有期/会天大雨,道不通,度已失期

  3、下列句子中加点词语用法与“朕闻其人而未见也”中的“而”相同的一项是( )

  A.黑质而白章     B.启窗而观,雕栏相望焉

  B.年且九十,面山而居  D.先帝刨业未半而中道崩殂

  4、.翻译文中划线的句子。

  卿不求仕,而朕未尝弃卿,奈何诬我。

  (2)会故人至,剧饮欢甚。

  5、孟浩然是唐代著名的水田园诗人,但一生仕途坎坷。从全文看,他仕途坎坷的原因有哪些?

  《得道多助,失道寡助》同步练习答案:

  一、1、轲 战国 儒家 2、孟子及其弟子 《大学》、《论语》、《中庸》

  二、解释一词多义:

  道:道路 仁政 道义 固:巩固 固执,顽固

  池:池塘 护城河 国:国防 国都

  三、解释加点词:

  1、围攻 表转折 2、发语词 3、这 4、泛指武器装备5、委:放弃;去:离开

  6、限制 凭借7、震慑 8、少 “畔”同“叛”,意义:背叛。

  四、翻译下面句子:

  1、所以说,管理百姓(限制老百姓)不能只靠划定的疆域的界限,

  巩固国防不能靠山川的险阻,征服天下不能靠武力的强大。

  2、能施行“仁政”的君主,帮助支持他的人就多,不施行“仁政”的君主,

  支持帮助他的人就少。

  3、凭着天下人都归顺他的条件,去攻打那连内外亲属(兄弟骨肉)

  都反对的寡助之君,所以,(能行“仁政”的)君主不战则已,战就一定胜利。

  五、回答问题1、天时不如地利,地利不如人和 2、“得道” “天下顺之”

  3、举例论证,对比论证

  4、(1)、以国家外交部而言,“道”指国家间和平共处、互不侵犯;

  (2)、以国家内部而言,“道”指爱民,为老百姓着想;

  (3)、以个人而言,“道”指与人为善,仁义道德。

  5、二人同心,其利断金。 家和万事兴。 人心齐,泰山移。

  兄弟同心金不换,妯娌同心家不散。 众人拾柴火焰高 团结就是力量

  《生于忧患,死于安乐》练习参考答案:

  1、《孟子·告子》生于忧患,死于安乐关于人才要在困难环境中磨炼造就

  3、拂通弼,辅弼衡通横,梗塞,不顺曾能增,增加

  4、使……坚韧 、奋起,有所作为 、 被举用,被选拔、 在外面,指国外、

  给 、 动词,使他受到贫困之苦、指被任用

  5、翻译 (1)(一个国家)内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,外部没有敌国外患,这个国家就往往会导致灭亡。 (2)所以上天将要下达重大的使命给这样的人。

  (3)忧患(能激励人勤奋)使人生存发展;安逸享乐使人萎靡,必将导致灭亡。

  6、B 7、法家拂士 敌国外患

  8、这六个人出身都卑微。(种田、筑墙、贩卖鱼盐、犯人、隐居者、奴隶),他们都是经过艰苦的磨练,显露出不同凡人的才干,后来都被统治者一一委以重任,而且干出了一番出色的事业。

  9、人要成大器,就必须经受磨练

  自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男

  10、这是一道开放性试题,无惟一答案。针对其中一个观点或两个观点结合起来谈,言之成理均可。

  拓展延伸参考答案1、隐藏 两次 一起 之于 2.选C。 3、选D。

  4. (1)你不要求做官,但我并不曾抛弃你,为什么要诬蔑我呢 (注意“仕”和“奈何”的翻译,仕是做官的意思;奈何是为什么的意思。) (2)适逢他的老朋友来了,一起畅饮,非常高兴。(注意“会”和“剧”的翻译会是适逢的意思,剧是流畅、痛快的意思。)

  5.隐居山林,40岁才到京城,诗中语句不为帝王所喜:率性而为,不喜约束。(意思对即可)

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