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2013中考语文备考:期末试卷28(七上)

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2012-09-06 11:06

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中考语文

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  为方便2013年中考生及家长查询相关信息,出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考:

  (答题时间:60分钟)

  一. 语言积累运用(30分)

  1. 给加点的字注音。(4分)

  谐音( ) 惩罚( ) 称职( ) 亲昵( )

  2. 根据拼音写出词语中所空缺的字。(4分)

  狼 (jí) (yuān) 博

  头 (xián) (jū) 躬

  3. 在横线上填写词语中所缺少的一个字。(4分)

  面面相 通 曲径

  人听闻 眼花 乱

  4. 在下列句子中错别字的下面画横线,再把正确的字写在括号里。(2分)

  (1)我赶紧试干了泪,怕他看见,也怕别人看见。( )

  (2)他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠成的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。( )

  5. 选择最恰当的一个词,将序号填在句中的横线上。(2分)

  (1)牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地 (A. 吹着 B. 响着 C. 唱着)

  (2)所以大家也都渴望借这个机会 (A. 考验 B. 检验 C. 测验)一下:他们的邻人究竟有多么笨,或者有多么傻。

  6. 与“美好——丑恶”关系相同的一组词语是( )。(填序号)(1分)

  A. 英俊——美丽 B. 虚伪——虚假

  C. 成果——后果 D. 谦逊——傲慢

  7. 下列句子中是比喻句的一项是( )(1分)

  A. 我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。

  B. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

  C. 大小的岛屿拥抱着、偎依着,也静静地进入了梦乡。

  D. 骄傲像隔年的草根,冬天刚过去,就钻出一丝丝嫩芽。

  8. 下列句子中没有语病的一项是( )(1分)

  A. 窗外的一声叫喊,打破了我写作的思路。

  B. 我对儿子没有教养的思想很生气。

  C. 中国人民有信心,也有能力把自己的国家建设好。

  D. 他最近进步很快,学习态度与日俱增。

  9. 下列补充课文内容正确的一项是( )。(填序号)(1分)

  子曰:“ 者不如 者, 者不如 者。”

  A. 知之 好之 好知 乐知 B. 好之 知之 好之 乐之

  C. 好知 知之 乐之 好知 D. 知之 好之 好之 乐之

  10. 把下列句子整理成语意连贯的一段文字,正确的排列顺序是( )。(填序号)(1分)

  ① 大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。

  ② 啊!海滩上,居然有这么多的人来乘凉。

  ③ 月亮上来了,是一轮灿烂的满月。

  ④ 说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声,响遍了整个的海滩。

  ⑤ 它像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里涌了出来。

  ⑥ 沙滩上,也突然明亮了起来,一片片坐着、卧着、走着的人影,看得清清楚楚了。

  A. ②④①③⑤⑥ B. ③⑤①⑥②④ C. ④②①③⑥⑤ D. ③①④⑤②⑥

  11. 根据课文,在横线上写出所空缺的上句或下句。(5分)

  (1) ,寒光照铁衣。

  (2) ,风正一帆悬。

  (3)兴尽晚归舟, 。

  (4) ,浅草才能没马蹄。

  (5)旧时茅店社林边, 。

  12. 判断正误。(正确的在括号里画“√”,错误的画“×”)(4分)

  (1)《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的小说,选自《朝花夕拾》,作者是鲁迅先生。( )

  (2)《春》一文的结尾通过三个形象的比喻形成排比,抒发了作者强烈的赞美春天的真挚情感。( )

  (3)“学而时习之”、“默而识之”与“不耻下问”谈的都是学习态度。( )

  (4)《古代英雄的石像》这篇童话的故事情节主要是通过对话展开的。( )

  二. 阅读。(30分)

  (一)阅读下面的语段,回答13—17题。(7分)

  接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说 法国语言是世界上最美的语言 最明白 最精确 又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样( )听讲过,他也从来没有这样( )讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

  13. 语段中括号里依次填入的词语应是( )。(1分)

  A. 细心 细心 B. 细心 耐心

  C. 耐心 细心 D. 耐心 耐心

  14. 在语段中空白处填入标点正确的一项是( )。(1分)

  A. :…… ,。 B. :—— ,。

  C. ,—— ,; D. ,…… ,;

  15. 语段中画横线的语句是 句,这里用“监狱大门”比喻 ;用“钥匙”比喻 。(3分)

  16. 小弗朗士觉得老师今天讲的“挺容易,挺容易”,主要是因为( )(1分)

  A. 今天的课韩麦尔先生讲得比往常好。

  B. 今天学的内容很简单。

  C. 小弗朗士今天带着深厚的感情全神贯注地听讲。

  D. 有许多镇上的人来听课,小弗朗士不敢走神。

  17. 对文中小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因分析不正确的一项是( )(1分)

  A. 韩麦尔先生即将告别讲坛,从此离开生活多年的小镇。

  B. 韩麦尔先生不能再教法语了,他异常悲愤。

  C. 法国战败,他们都成了亡国奴。

  D. 韩麦尔先生衣着不合时宜,使人既同情,又觉得可笑。

  (二)阅读下面的语段,回答18—23题。(6分)

  ①“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

  ② “上帝呦,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把孩子讲的话私自低声地传播开来。

  ③“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”

  ④“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手里托着一条并不存在的后裙。

  18. 对语段中“天真”的含义理解最准确的一项是( )。(1分)

  A. 形容声音甜美 B. 形容单纯幼稚

  C. 形容心地纯洁 D. 形容无所顾忌

  19. 在①②③段里作者着意突出的中心人物是( )。(1分)

  A. 皇帝 B. 小孩子 C. 百姓 D. 小孩的爸爸

  20. 作者让一个小孩子首先说出真相,表明这个小孩( )。(1分)

  A. 不懂事,破坏了游行大典隆重的气氛

  B. 观察力强,具有一定的分析能力

  C. 天真烂漫,无私无畏

  D. 太傻、太愚蠢

  21. 对②③两段话理解最准确的一项是( )(1分)

  A. 爸爸对儿子的表现非常满意,认为他说出了自己想说的话。

  B. 大家认为小孩说的是真话,所以也不甘落后,把真话很快地传播出去。

  C. 百姓们很势利,把说真话的责任全推给小孩,他们和内臣们一样虚伪。

  D. 百姓怕别人说自己愚蠢,而又想把真话传播开去,所以只是“私自低声地传播”,并推说这话是小孩说的。

  22. 语段中“发抖”、“似乎”等词语表明皇帝此时内心是 的。(1分)

  23. 皇帝“摆出一副更骄傲的神气”更进一步说明了他 的性格特点。(1分)

  (三)阅读下面的语段,回答24—26题。(6分)

  蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃则往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。

  西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。

  24. 解释文中加点词的意思。(4分)

  语( ) 犹( )

  去( ) 恃( )

  25. 对“富者曰:‘子何恃而往?’”一句理解最准确的是( )(1分)

  A. 富和尚对贫和尚要去南海一事非常关心,所以进行追问。

  B. 富和尚对贫和尚要去南海一事非常惊讶,所以进行盘问。

  C. 富和尚对贫和尚要去南海一事非常怀疑,所以进行询问。

  D. 富和尚对贫和尚要去南海一事非常愤怒,所以进行责问。

  26. 这个故事说明的道理可以用成语“ ”来概括。(1分)

  (四)阅读下面的短文,回答27—34题。(11分)

  母亲节的礼物

  ① 红灯,公交车缓缓停下,全车人都欣赏着窗外的流光溢彩,忽然一声清脆的童音响起:“母亲节!妈,是你的节日。”

  ② 母亲节?糟糕,我还没买礼物,该死,如此重要的节日我竟忘了,好在为时未晚,来得及弥补。只是,该买什么礼物呢?

  ③ 第一次过母亲节是在别人指导下,买了最标准的礼物——康乃馨。平生头一次买花,花送给母亲。她的惊讶和激动在我意料之外,更让我不安:仅仅一束花,母亲就那么高兴。她的容易满足使我醒悟平日的疏忽,愧疚慢慢袭上心头:明年,明年一定买件特别的礼物!

  ④ 第二年。我找了好几条街巷,才买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那,母亲额头细细的皱纹似乎熨平了。糕点,我和姐姐分享完了,那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下,我暗暗思索:明年,明年我要让母亲大吃一惊。

  ⑤ 可是,买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢?正想着,童音忽然又响起:“妈,你要我送你什么——我没有钱,什么都买不了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子:“怎么办呢?你没有钱,那我的礼物不是得不到了?”“有了!”童音兴奋起来,“今晚我不睡觉,给你当保镖送你上班。”这种郑重其事令众人哑然失笑。在笑声中,那母亲的声音格外轻柔:“好儿子,妈不用你当保镖。”“为什么?那是我的礼物!”母亲的声音一字一顿地响起:“你的礼物,妈已收下!”

  ⑥“收下了?”几乎同时,车上的每一个人除了小男孩外,都明白了这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子的对话中忽地解决了,我心头顿时一松:其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。

  27. 给文中加点字注音。(2分)

  弥补( ) 熨平( )

  28. 联系上下文,解释下面词语的意思。(1分)

  哑然失笑:

  29. 本文的线索是( )。(填序号)(1分)

  A. 母亲 B. 母亲节 C. 母亲节的礼物 D. 礼物

  30. 本文使用的最为主要的描写手法是( )。(1分)

  A. 动作描写 B. 语言描写 C. 环境描写 D. 心理描写

  31. 第⑥自然段的开头句是个问句,提出疑问的人是( )。(1分)

  A.“我” B. 小男孩 C. 车上的乘客 D. 孩子的母亲

  32. 本文共六个自然段,从记叙顺序上看,第③④段属于 。(1分)

  33. 本文主要的故事情节是由 和 两方面相交错组合而成的。(2分)

  34. 为什么说“母亲节的礼物是最好、最容易送出去的”?(2分)

  三. 课外阅读:

  那年夏天,我搭乘公共汽车,奔驰在大凉山的一个农牧区。

  农民和牧民同我挨肩并坐,有彝,也有汉族。

  车过片片草原,我又惊又喜。

  惊的是在这边远的高原地带,(A)有这么多的鲜花盛开。红的、粉的、白的。细看,原来是波斯菊的世界。

  喜的是我又找到诗了。凭窗一望,十里,百里,花浪迎风,微微(B) ,简直是片彩色的花海。

  花海,花海,就以花海为题,写一首赞美花海的抒情诗吧。

  我想了几个开头,都不太满意,因为它与眼前的美景比起来,太(C) 了。

  车像快艇一样在花浪间驶行,我的灵感也随之浮泛其上。目光在探寻羊群牛群,可遗憾的是牛羊太少了。

  汽车往下开去,出现了山坡田野。这儿的花也异常繁盛,只是花间的庄稼太稀疏了。

  我终于把这首颂扬花海的诗构思好了。当我把腹稿念给身边的农牧民听了后,他们毫不(D),反而以带着愠怒的眼神盯着我。有个直率的中年人带刺地说:“在我们这里,只有吃饱了酒肉饭菜的人才说这花的好话!”

  ① 那个人鄙薄地说:“诗人,你听说过风灾、雪灾、虫灾,还没听说过花灾吧?”

  ② “灾难?”

  ③ “花也成灾?”我瞪大眼睛。

  ④ “美是美,可是你知道它给我们造成多大的灾难吗?”

  ⑤ 我怔了:“难道这花不美吗?”

  “你不晓得这花的由来,也不晓得花的危害,当然就觉得奇怪!”

  “在以往的年代,一些外国传教士侵入大小凉山,修起教堂,便种下这种‘洋花’。教民们见花好看,就要回种子在屋前屋后种了起来,年长月久,花草蔓延了。田野上生,草原上长。这一下,荒了庄稼,收成大减;荒了牧草,牛羊尽瘦。这是农牧民才醒悟起来。要拔除它,要铲除他,但已晚了,要治住这花海的扩展谈何容易啊!直到今天,它还在繁衍滋长……”

  我才明白了:(K)

  35. 给字注音:

  蔓延( ) 繁衍( )

  36. 文中(A)(B)(C)(D)处应选用的最恰当的词语是什么?从括号内选出一个写在横线上。

  (A) (突然 依然 竟然)

  (B) (波动 颤动 摇动)

  (C) (减色 失色 逊色)

  (D) (赞赏 鉴赏 观赏)

  37. 文章用“花浪”“花海”来描写高原的鲜花,对这些词语的作用理解有误的是( )

  A. 突出鲜花数量之多,分布面积之广。

  B. 为下文写花儿成灾做铺垫。

  C. 表现十里、百里的花儿随风而动的景象。

  D. 由衷赞美祖国大地一片锦绣。

  38. 画“ ”的句子中的“这花”指的是

  39. 文中①、②、③、④、⑤五个句子顺序错乱,与原文不符。正确的顺序是:(把序号依次写在下面的方格内)

  40.“荒了庄稼,收成大减:荒了牧草,牛羊尽瘦。”与前文两句相呼应,把那两句写在下面的横线上。

  41. 为了突出中心思想,增强表达效果,本文采用了欲 先 表现手法。

  42. 文章结尾(K)处,最恰当的一句是( )

  A. 对有害的东西,必须把它消灭在萌芽状态;一旦让它发展起来,便后患无穷。

  B. 凡事不可主观臆断,必须经过调查研究,才能明白它的实际情形。

  C. 外国传教士借口传教,不但在精神上毒害中国人民,而且带来“洋花”,破坏我们的农牧业生产。

  D. 花一样美好的事物,本来人人都喜爱,一旦把它推向极端,也会泛滥成灾。

  【试题答案】

  一.

  1. xié;chéng;chèn;nì 2. 藉;渊;衔;鞠 3. 觑;幽;骇;缭

  4.(1)试—拭 (2)成——诚

  5.(1)B (2)C 6. D 7. D 8. C 9. D 10. B

  11.

  (1)朔气传金柝 (2)潮平两岸阔

  (3)误入藕花深处 (4)乱花渐欲迷人眼

  (5)路转溪头忽见

  12.(1)× (2)√ (3)× (4)√

  二.

  (一)

  13. B 14. C

  15. 比喻;普鲁士侵略者对法国人民的统治和封锁;法语

  16. C 17. D

  (二)

  18. D 19. B 20. C 21. D 22. 空虚、恐慌 23. 虚伪

  (三)

  24. 告诉;还、尚且;距离;依靠、倚仗 25. C 26. 事在人为

  (四)

  27. mí;yùn 28. 忍不住笑了 29. C 30. D 31. B 32. 插叙

  33. 我要送礼物给母亲;小男孩要给母亲送礼物

  34. 母亲想要的不一定是物质的礼物而是儿女对自己的一番心意。

  三.

  35. màn;yǎn

  36.(A)竟然 (B)波动 (C)逊色 (D)赞赏

  37. D 38. 波斯菊 39. 5 4 2 1 3

  40. 目光在探寻羊群牛群,可遗憾的是牛羊太少了。只是花间的庄稼太稀疏了。

  41. 抑;扬 42. D

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