第一阶段是培训与发展T&D（Training & Development），主要研究培训人员的各种活动，1983年由Melagan提出该阶段模型。
第二阶段是人力资源发展HRD（Human Resource Development），包括培训与发展（T&D）、组织发展（Organization Development）、以及员工生涯发展（ Career Development），1989年由Melagan提出第二阶段模型。
第三阶段是员工绩效提升HPI（Human Performance Improvement），或者叫绩效咨询（Performance Consulting），对影响员工绩效的各个方面者予以关注，并致力于员工绩效的提高，这一阶段的主要模型是由我在1996年在美国培训与发展协会 ASTD（American Society for Training and Development）提出的。
第四阶段是学习绩效WLP（Workplace Learning Performance），人力资源开发专家更加关注培训带来的收益，并将人力资源开发的关注点从培训转向员工为主体的学习。
第五阶段是WL（Workplace Learner），这是刚刚兴起的发展方面，在这个阶段，人力资源开发专家致力于挖掘员工学习的动力，使他们成为更有效的学习者和知识消费者，使每个人者 成为主动学习的人。目前国内公司在发展过程中越来越注重管理，尤其是人的管理，只是大多国内公司在这方面经验不足。
以上是对英国留学人力资源发展阶段的详细介绍。