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2013中考语文备考:七年级上册第二单元测试题2(含答案)

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2012-11-01 08:48

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中考语文

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  义务实验版七年级上册第二单元测试

  江苏滨海三中 陆可爱

  (本卷3435字,不含答案2016字)

  老师寄语:同学们,我们在流沙河的《理想》赞歌中接受洗礼,请用稚嫩的手笔,写下你心中的梦想,在试卷中飞翔吧。来吧,让我们的喝彩为奋斗着的你加油。

  一、语言运用你最行(33分)

  1.给加粗的字注音。(2分)

  功勋(  ) 玷污(  ) 剔透(  ) 奢望(  )

  2.根据你所学的知识,将下面的短语补充完整。(3分)

  ①可望不_______   繁弦______     ______绿酒

  ②具体______   得失______     ______匪浅

  3.《人生寓言》《落难王子》告诉了我们什么道理?(2分)

  《人生寓言》:_________________________________

  《落难王子》:_________________________________

  4.下列诗句都用了比喻,请填出它们各自的喻体。(2分)

  A.忽如一夜春风来,千树万树________开。

  B.飞流直下三千尺,疑是________落九天。

  C.问君能有几多愁,恰似一江________向东流。

  D.天似________,笼盖四野。

  5.试改正下列广告语中不规范的字。(2分)

  A.衣衣不舍(某洗衣粉广告) B.闲妻良母(某洗衣机广告)

  C.鸡不可失(某烤鸡店广告) D.万室俱备(某房地产公司广告)

  6.依照课文补写下面句子。(6分)

  ①理想既是一种获得,___________________________________________。

  ②立在城市的飞尘里,___________________________________________。

  ③第一次,让每个人都心动。课文中说:“第一次的经验不一定都愉快,但_________,使人_________。”

  ④拥有财富是好事,却可能_____________________________________________。

  ⑤生活对于任何人都非易事,我们必须有____________________________________。

  ⑥__________________,可以为师矣。

  7.填空题。(5分)

  (1)《理想》的作者是_______,著有诗集_______等。

  (2)居里夫人,__________人(填国名),著名_______家,她的_______,她的_______等精神值得我们佩服。

  (3)《行道树》作者__________,行道树自述它们是一列___________。

  (4)《第一次真好》作者_______。文中曾说:“生命中的第一次愈多,________________。”

  8.根据上面诗句的内容,在横线上填写一个恰当的诗句。(2分)

  月光照耀在水面上,

  月光也照耀远近的田野和山岗;

  它照耀无数的农村和都市,

  ________________________

  9.理解下面例句的结构形式和内容,请以“爱心”为话题在横线上仿写一个句子。(4分)

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。

  ______________________________

  10.你能说说《理想》与《在山的那边》的内在联系吗?找出这两首诗中内涵相同的诗句。(5分)

  二、阅读理解你最棒(57分)

  (一)走进文言阅读。(27分)

  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

  曾子曰:“吾日三省吾身:①?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

  子曰:“学而不思则罔,②。”

  子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

  子曰:“见贤思齐焉,③。”

  子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

  子曰:“岁寒,④。”

  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

  子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

  1.给加粗字注音。(2分)

  愠(  ) 三省吾身(  ) 是知也(  ) 恕(  )

  2.将文中①~④缺处填上语句。(4分)

  3.你对《论语》了解多少?请用三言两语概述。(2分)

  ________________________________________________________________________

  4.解释下列句子中加粗的字。(2分)

  A.不亦说乎:____________________ B.吾日三省吾身:____________________

  C.温故而知新:____________________ D.学而不思则罔:____________________

  5.翻译下面两个句子。(6分)

  (1)三人行,必有我师焉。

  ____________________________________________________________

  (2)见贤思齐焉。

  ____________________________________________________________

  (3)其恕乎!己所不欲,勿施于人。

  ____________________________________________________________

  6.课文里有些语汇已经作为成语流传下来,如下面两个请你解释一下它的含义。(2分)

  (1)温故而知新:________________________________________

  (2)任重而道远:________________________________________

  7.分别写出文中论述求知态度,学习方法,修身做人的句子(每方面写一句即可)。(3分)

  (1)____________________________________________________________________

  (2)____________________________________________________________________

  (3)____________________________________________________________________

  8.请找出文中的一个通假字并解释其意义。(1分)

  _________________________________________________________________________

  9.找出文中你最欣赏的一句话,结合生活体验谈谈自己的体会。(2分)

  _________________________________________________________________________

  _________________________________________________________________________

  10.请再写出几则孔子语录。(3分)

  _________________________________________________________________________

  _________________________________________________________________________

  _________________________________________________________________________

  (二)走进现代文阅读(20分)

  两条路

  新年的夜晚,一位老人zhù立在窗前,他悲戚地举目遥望苍天,繁星宛若玉色的百合漂浮在沉静的湖面上。老人又低头看看地面,几个比他自己更加无望的生命正在走向它们的归宿──坟墓。老人在通往那块地方的路上,也已经消磨掉60个寒暑了。在那旅途中,他除了有过失和懊悔之外,再也没有得到任何别的东西。他老态龙钟,头脑空虚,心绪忧郁,一把年纪折磨着老人。

  年轻时代的情景浮现在老人眼前,他回想起那庄严的时刻,父亲将他置于两条道路的入口──一条路通往阳光灿烂的升平世界,田野里丰收在望,柔和悦耳的歌声四方回荡;另一条路却将行人引入漆黑的无底深渊,从那里涌流出来的是毒液而不是泉水,蛇蟒满处rú动,吐着舌箭。

  老人仰望昊天,苦恼地失声喊道:“青春啊,回来!父亲呦,把我重新放回人生的入口吧,我会选择一条正路的!”可是,父亲以及他自己的黄金时代却一去不复返了。

  他看见阴暗的沼泽地上空闪烁着幽光,那光亮游移明灭,shùn息即逝了。那是他轻抛浪掷的年华。他看见天空中一颗流星陨落下来消失在黑暗之中。那就是他自身的象征。徒然的懊丧像一支利箭射穿了老人的心脏。他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们,他们走的是高尚、勤奋的道路,在这新年的夜晚,载誉归来,无比快乐。

  高耸的教堂钟楼鸣钟劳力,钟声使他回忆起儿时双亲对他这浪子的疼爱。他想起了发蒙时父母的教诲,想起了父母为他的幸福所作的祈祷。强烈的羞悔和悲伤使他不敢再多看一眼父亲居留的天堂。老人的眼睛àn然失色,泪珠儿泫然坠下,他绝望地大声呼唤:“回来,我的青春!回来呀!”

  他的青春真的回来了。原来,刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹儿时做的一个梦。尽管他确实犯过一些错误,眼下却还年轻。他虔诚地感谢上天,时光仍然是属于他自己的,他还没有堕入黑暗的深渊,尽可以自由地踏上那条正路,进入福地洞天,丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻浪。

  仍然在人生的大门口徘徊逡巡,踌躇着不知该走哪条路的人们,记住吧。等到岁月流逝,你们在漆黑的山路上步履踉跄时,再来痛苦地叫喊,“青春啊,回来!还我韶华!”那只能是徒劳的了。

  1.给下列拼音写出汉字。(2分)

  (1)zhù立(  ) (2)rú动(  )

  (3)shùn息即逝(  ) (4)àn然失神(  )

  2.用原文语句回答。(4分)

  (1)标题所写的两条路,一条路是_______________,另一条路是_______________。

  (2)文中的“老人”所走的那条路上,他收获了什么?______________________。“老人”早年的朋友们走的路及所收获的东西有所不同,表现在:_______________。

  3.新年的夜晚,“老人”为何绝望呼唤,懊悔万千?(2分)

  4.文章开篇写“苍天上的繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。”,这样的景物描写跟“老人”有何关系?请你也摹仿此句再写一个比喻句。(2分)

  (1)关系:_______________________________________________________________

  (2)仿拟:_______________________________________________________________

  5第(1)段画线句中的破折号有何作用?你知道破折号还有别的作用吗?试举例说明。(3分)

  6.当“老人”绝望呼唤:“回来,我的青春!”此时他的心情一定复杂万状,请你用一段文字描写他此时的心情,不少于50字。(3分)

  7.文章运用了独特的幻想描述,目的是为了增强读者的真切感受,那么作者是在什么地方点题的?作者的写作主旨是什么?(2分)

  8.读完这篇散文,你受到哪些启示,明白了什么道理?请简述。(2分)

  (三)走进第二课堂。(10分)

  读一读

  小草在成长,请勿打扰。(草坪上的告示牌)

  谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(食堂告示牌)

  悄悄的来,悄悄的去。(阅览室告示牌)

  除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。(某旅游胜地告示牌)

  我们的名声是吹出来的。(电扇广告)

  你的需求就是我们的追求。(服务公司广告)

  眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧!(眼镜广告)

  “潇洒走一回。”(流行语)

  “该出手时就出手。”(流行语)

  想一想

  1. 读了上面的内容,你有何感想?(2分)

  2. 在生活中,处处都有运用语言文字的情况,你准备如何搜集?(2分)

  议一议

  3. 如何将搜集到的资料加以筛选、梳理,编成小册子?(2分)

  综合性学习

  4. 给墙壁写一个告示牌。(2分)

  5.说一句关爱生命的话。(2分)

  三、作文创新你最好(60分)

  阅读黄金山的《人生》,然后作文。

  人生,是一支悠扬的歌,天天都是一个跳动的音符;人生,是一生流淌的河,时时都在激起朵朵浪花;人生,是一所永不毕业的学校,它的课本,需要一生去研读;它的试卷,需要一生去解答,即使如此,也未必能够找到它的真谛。

  人生,又是一场戏,每个人都是这场戏中的角色。人生是戏,但绝不能视其为儿戏。因为,戏弄了人生,亦即戏弄了自己。

  人生的历程犹如一条抛物线,经过一个高度后,终归回到地面。即使每个人的人生未必都能成为一个“!”,也应该成为一个圆满的“。”。

  读后你是否振奋、深思?你从中获得了什么启迪?请你以“人生”为话题写一篇文章,题目字拟,文体自选,不少于500字(诗歌不少于20行)。

  义务实验版七年级上册第二单元测试参考答案

  江苏滨海三中 陆可爱

  1.xūn diàn tī shē

  2.①可即急管红灯②而微之患获益

  3.《人生寓言》:对待任何事情不能患得患失。 《落难王子》:遭遇厄运有希望战胜脆弱。

  4.梨花 银河 春水 穹庐

  5.A.依  B.贤  C.机  D.事

  6.①理想又是一种牺牲②我们是一列忧愁而快乐的树③新鲜而刺激回味无穷④失去人生的许多乐趣⑤坚韧不拨的精神⑥温故而知新

  7.(1)流沙河 《农村夜曲》(2)波兰 科学 坚韧不拔 淡泊名利(3)张晓风 忧愁而又快乐的树(4)周素珊 生命也就愈益多姿多彩

  8.(参考)它也照耀着遥远的我的故乡。

  9.爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿阴。

  10.两首诗的内在联系是主题相同,都抒写了理想的意义。《在山的那边》:“是的,我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去。”《理想》:“但理想有时候又是海天相吻的弧线,/可望不可即,折磨着你那进取的心。”“理想使你倔强地反抗着命运。”以上诗句都说,到达理想境界的征途是漫长的,一次次失望是折磨人的。《在山的那边》:“人们啊,请相信/在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边,就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……”《理想》:“理想开花,桃李要结甜果;/理想抽芽,榆杨会有浓阴。”以上诗句都说,理想的实现给人带来美好的新生活。

  (一)1.yùn  xǐnɡ zhì shù

  2.①为人谋而不忠乎 ②思而不学则贻 ③见不贤而内自省也 ④然后知松柏之后凋也

  3.记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。

  4.A.愉快  B.反省、检查  C.学过的 D.迷惑

  5.(1)几个人一起走路,其中一定有可以作为我的老师的人。(2)见到贤人就向他学习,希望能和他一样(3)大概就是“恕”了!自己不想做的事,不要强加给别人。

  6.(1)温习学过的知识,可以得到新的理解与体会。(2)任务繁重,途程遥远。比喻责任重大而艰巨。

  7.例:(1)知之为知之,不知为不知,是知也。(2)学而不思则罔,思而不学则殆。(3)人不知而不愠,不亦君子乎?

  8.“知”通“智”,聪明。

  9.开放性试题,学生回答有文采为好。

  10.如“不愤不启,不悱不发,举一隅而不以三隅反,则不复也。”“朽木不可雕”“后生可畏”等句子和成语皆可。

  (二)1.(1)伫 (2)蠕 (3)瞬 (4)黯

  2.(1)阳光灿烂的太平世界,是人生的正路。将行人引入漆黑的无底深渊,是一条邪恶的路。(2)他除了过失和懊悔之外,再没有得到任何别的东西。他们走的是高尚、勤奋的道路……无比快乐。

  3.虚度一生,头脑空虚,心绪忧郁。

  4.(1)衬托其孤独,绝望的心情。(2)把握比喻句的特点,进行仿写即可。

  5.解释说明。转折、意思的跳跃等。(举例略)

  6.提示:抓住老人绝望的心境,进行描写。

  7.文章末段。劝喻青年人珍惜时光,走光明勤奋高尚之路。8.开放性试题,言之成理即可。

  (三)1.生活处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的,但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。

  2.搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况。比如,家庭成员之间、家庭成员与亲戚朋友、左邻右舍之间口语交际所使用的最新鲜、最活泼的大众化语言;过年时家家户户的春联,村镇上的集会、广播、布告所使用的语言;校园里的标语牌、宣传栏、墙报以及运动会、艺术节等活动所使用的语言;社会上的电影电视、标语广告、商店匾额、商品说明书、企业公司招牌、报纸刊物、互联网所使用的语言,有哪些新鲜用语,有哪些不规范现象,如此等等,都在搜集之列。

  3.答案举例:(其他方法也可以)比如,有代表性的人名、对联、公司名、店名、精彩的广告、匾额、说明书等,可以分别编成“集锦”;街头不规范用语、荧屏错别字、报刊病句、低劣广告等,可以分别编成“举隅”;新词、新流行语、新外来语等,可以分别编成“荟萃”。给这些小册子各取一个恰当的名字,放在教室里展览。

  4.请保持我的清白(意思对即可)

  5.在生命的长河中,只要敢于乘风破浪,你就是强者。(只要能说出类似的与热爱生命有关的话均可)

  (四)1.诗人从听觉和视觉这两个角度来写欢乐。视觉上,选取白鸽羽翅的洁白,燕子红唇的鲜红;听觉上,抓住芦笛的悠扬,流水的潺潺、松声的簌簌。

  2.纯洁的白色,鲜艳的红色,交相辉映,使人感觉明丽轻松、赏心悦目;悠扬的笛声,潺潺的流水,相互唱和,使人神清气爽、心旷神怡。这一组意象挖掘了欢乐的深层美,并用可感的艺术形象活灵活现地展现在读者的面前。

  3.第二节从触觉、视觉的角度来写欢乐。诗人敏锐地抓住了欢乐的沁人心脾、暖人身心的深层审美特质及体验。

  4.通感 诗人将动态的视觉、嗅觉、听觉交替使用,抓住了欢乐如水中花、雾中月的飘忽不定、倏忽即逝和清香郁洁的美及其与人若即若离的距离和关系。

  5.第四节。暗示现实中没有乐土以及诗人内心的忧郁、孤独和彷徨。

  6.欢乐可以是视觉上的愉悦,也可以是听觉上的悦耳……(只要意思对即可)
 


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