寒假期间，学生可通过以下方法复习化学：1、注重习题训练：习题训练要突出知识与问题的整合，即做到“以知识引问题”和“以问题带知识”相结合，弄清哪些知识宜用怎样的问题呈现，问题中包含了哪些知识。2、做好变式拓展和科学探究训练：变式拓展即探讨一题多法，有助于强化反思性学习，优化知识结构。科学探究主要包括化学实验基础知识和利用实验手段进行问题探究。 3、掌握命题意图：要在已经做过的练习中找出命题的意图，考查的知识点和解题的思路以及自己解本题的障碍在哪些地方，以提高自己的解题能力。4、结合实际针对性训练：(1)选择近几年的期末试题进行分析和练习，要从中总结经常涉及的知识点和重点复习。(2)选择有代表性的题目进行训练，分层突破，逐步提高。(3)将答过的错题重新看一遍，检查自己是否已经会做，不留后遗症。良好的解题习惯是取得高分的基础。因此，在平时的学习中要重视训练自己良好的学习习惯，读题要认真仔细，答题要规范严谨，避免因非智力因素造成无谓的失分。
(测评时间为45分钟，满分为100分)相对原子质量：H—1 O-16 Ca—40 C—12
一、选择题(本题15小题，共30分，每小题只有一个正确选项)
1.下列生活中的措施,正确的是( )
A.夜晚发现家里煤气泄漏，迅速开灯检查
B.家里冰箱有异味时，放一块木炭除臭
C.学校档案室失火后用水灭火
D.炒菜时油锅中着了火，用水浇灭
2.下列物质的用途与其化学性质无关的是( )
A.二氧化碳可制成干冰用于人工降雨
B.氢气用于新型燃料
C.乙醇用于汽车燃料
D.稀有气体用作金属焊接的保护气
3.下列说法中，正确的是( )
A.天然气就是甲烷，所以天然气是纯净物
B.在一定条件下可以从煤制得煤气
C.煤不可再生，而石油可再生
D.液化石油气的主要成分是甲烷
4.下列叙述中正确的是( )
A.干冰蒸发时需吸收大量的热，这就是化学反应中的吸热现象
B.硫燃烧需要先加热，所以它燃烧是吸收热量
C.水蒸气液化放出热量，这是化学反应的放热现象
D.化石燃料的燃烧放出热量
阅读下面材料，完成第5~7题。
《2002年某市环境质量状况公报》指出：2002年我市环境质量状况得到改善，如工业“三废”排放量低于政府规定的要求，中心城市酸雨频度比上一年下降了21.9%，空气中二氧化硫、氮氧化物的浓度达到国家规定的二级标准水平。但洪河氮、磷等污染指标仍居高不下。
5.“酸雨”形成的主要原因是工厂向空气中排放了大量的( )
A.
6.《公报》中“氮、磷”等，指的是( )
A.元素B.单质C.离子D.分子
7.某工厂排放的废气中含氮氧化物(化学式为
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
8.山梨酸(
A.山梨酸中碳、氢、氧元素的质量比是3∶4∶1
B.山梨酸的相对分子质量为29
C.每个山梨酸分子中含有16个原子
D.山梨酸中碳元素的质量分数为10.7%
9.下列变化过程属于化学变化的是( )
A.分离液态空气制氧气B.炼制石油得到汽油
C.制糖工业用活性炭脱色制白糖D.将煤炼制成煤气
10.下表是城市空气质量每周公报的部分内容。下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )
项目空气污染指数空气污染级别空气质量描述
总悬浮颗粒52Ⅱ良
二氧化硫7
二氧化氮24
A.用天然气作燃料 B.大量焚烧垃圾
C.汽车排放的尾气 D.用煤和石油产品作燃料
11.将白磷放在热水中及对准热水中的白磷通氧气，两种实验现象描述都正确的是( )
A.前者与后者都不能燃烧
B.前者开始不燃烧，到一定时间后才燃烧
C.前者不燃烧，后者燃烧
D.前者与后者都能燃烧
12.车用乙醇汽油是在汽油中加入适量的乙醇形成的汽车燃料。下列关于车用乙醇汽油的叙述错误的是( )
A.乙醇汽是一种改善环境的燃料，使用它能减少有害气体的排放
B.燃料中乙醇可以通过粮食发酵或化工合成等方法制得
C.是一种新型的化合物
D.燃料中的汽油是石油炼制的产品之一
13.鉴别氢气、一氧化碳、甲烷可根据它们的( )
A.颜色B.溶解性C.可燃性D.燃烧产物
14.下列化合物中，碳元素与氢元素的质量比为4∶1的是( )
A.
15.每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高楼下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是( )
①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进寻找安全出口④封闭房门⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠⑥跳楼
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ①②④⑤
二、填空与简答(共54分)
16.(6分)根据日常生活经验，写出3个与燃烧有关的化学方程式：
(1)__________________________________________________________________;
(2)__________________________________________________________________;
(3)__________________________________________________________________。
17.(8分)请举出生活中常见的两个灭火事例，并说明其中的原理(不要重复)：
灭火事例灭火原理
18.(10分)用天然气和煤气代替蜂窝煤作燃料可明显改善城市空气质量，请回答下列问题。
(1)空气质量日报中常列出的主要污染物有：①二氧化硫;②二氧化氮;③一氧化碳;④可吸入颗粒物。用天然气和煤气代替蜂窝煤后，上述污染物中明显降低的是_________(填序号);
(2)送入居民家中的天然气、煤气中常加入一种有臭味的物质(硫醇)，其作用是
_____________________________________________________________________;
(3)用天然气、煤气代替蜂窝煤作燃料，除明显改善空气质量外，还具有的优点是____________________、_____________________(任答两点)。
19.(12分)请你设计一个实验：证明甲烷中含有碳、氢两种元素。
实验步骤实验现象实验结论
20.(18分)阅读下列信息：
信息1：为了开发石油替代资源，减少汽车尾气排放污染，人们正在推广使用含10%乙醇(体积比)的车用乙醇汽油。使用车用乙醇汽油，汽车油耗变化不大，动力性也基本不变，但尾气排放有较大改善，一氧化碳排放量下降30%以上，碳氢化合物的排放量下降10%以上。
信息2：日本一家食品公司研究出了利用生活垃圾和农业废弃物制造乙醇的方法，据介绍，这家企业采用臭氧来分解旧报纸、纸制容器、废木材等城市生活垃圾，以及树皮、稻草等农业废弃物，然后用一种特殊的酶把其中的纤维素转换成为葡萄糖，进而再使用酵母发酵后，制造出乙醇。
信息3：乙醇是一种具有特殊香味的液体，能溶于水和汽油，它能在空气中燃烧生成二氧化碳和水;还能在浓硫酸作催化剂时，加热到170 °C，生成重要的化工原料乙烯(
请根据你所学知识和上述信息分析和回答下列问题。
(1)总结乙醇的有关知识：
乙醇的物理性质：_______________________________________________________;
乙醇的化学性质：(请尽可能多地进行分点总结，并分别用化学方程式表示)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________;
乙醇的用途有：_________________________________________________________;
(2)请指出使用车用乙醇汽油的优点是：__________________________________;
(3)若想利用身边的废物生产乙醇，请提出你设想的生产过程以及需要进一步研究的问题。
设想的流程
还要进一步查阅的资料或研究的问题
三、计算题(共16分)
21.煤中含有硫，燃烧后生成的
(1)试计算每天该厂排放到空气中的
(2)该厂废气中
(3)用煤做燃料，你认为用什么方法可以减少对空气的污染?
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