据有经验的老师观察，从作文中就可以看出，很多学生都非常“懒”。他们不习惯或者说不屑于把日常生活的积累带入作文中。建议这类学生一定要注重生活素材。同时，要注重语言的组织，不要因为语言组织不恰当而使整个卷面缺乏规范性和严谨性，这是作文的一大禁忌。
孙晗 九(1)班
开学后，由于成绩的原因，琳被老师安排在最后一排，那个阴暗的墙角，可是这些她早已不再乎，她不知道自己是从什么时候习惯坐在最后一排，一个人静静地呆在墙角，书写着自己的心事……
偶尔，她会抬头望望，会在不经意间看见前排那些尖子生快乐的谈笑，有时，她也想走上前去和他们大胆的交流，可是——她觉得自己不配，她只是一个被别人无意间淡忘的女孩，她的成绩是那么的不起眼，以至于老师几乎很少留意她。她很内向，似乎一个朋友也没有，似乎她的生命里只有她孤独前行的背景，似乎她永远也只能成为别人的配角。
于是，她把自己的日记全部染成灰色，她认为灰色就是她的主色调。灰色，一个多么幽暗孤独的颜色。
她在日记中写到：今天又排座位了，可我依然坐在墙角，但我早已习惯如此，我觉得自己似乎喜欢坐在墙角，甚至会有些害怕老师把我调走，因为那个墙角是盛满我心事的地方，更是别人不会触及的地方。又或许是因为我是一个人，一个人只有这样——孤独的瑟缩在墙角。
小路上，火红的枫叶落了一地。在灿烂的阳光下，美丽妖娆。微风轻拂起那火红色的身躯，然后它开始在空中优美地旋转，灿烂地跳跃，像一道绚烂夺目的弧划过琳的脸颊。可那枫叶的颜色在琳的眼中竟与寂寞的颜色如此相像，弯腰，下意识地拾起一片落叶，搁在手心，可以清晰地看见它掌纹似的脉络，曲曲折折，往返不断。
蓦地，她发现那片落叶的脉络竟没有与别的落叶有着相同的地方，它只有属于自己独特的掌纹，那掌纹虽曲折往返，可那是一片枫叶独特的标志，少了那片枫叶，枫林中也就少了一个只属于自己独特的闪光点。是的，那片枫叶拥有着独特的个性，它演绎着只属于自己的生命，它，完完全是自己生命的主角。
这瞬间，她发现，自己不正是这片枫叶吗?她也拥有着与别人不同的地方，她只是她自己，真正的一个人。可是，她也可以像那片枫叶一样成为自己生命的主角啊，不是么?
于是，她翻开那本日记——那本被染成灰色的日记——那本躺在昏暗墙角的赤色日记。然后，她唇角轻扬，自信的笑容从脸上荡漾开来，在日记的扉页，写上：
两个人可以互相依靠，半个人可以去寻找另外的一半，而一个人不应瑟缩在墙角，被人遗忘，成为别人的配角，而应做自己想做的事，说自己想说的话，成为生活的主角，演绎自己的人生，这才是生活的真谛。
(指导教师：方丽)
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