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青春期恋爱指发生在青春期的恋爱行为，或者是对异性的爱慕。而在中国，思想传统的长辈们与应试教育界一般认为早于18周岁的恋爱应算作“早恋”并极力反对这种恋爱行为。这种做法在多种层面上都是错误的。中国的“早恋”问题困扰了几代人，其中有视“早恋”如同洪水猛兽并为此“殚精竭虑”的父母、老师，也有面对重重阻碍却“真爱至上”的懵懂男女。下面出国留学网小编就来谈谈中国和外国在此事上的看法。
微博上有个早恋的小朋友是这样说的：
好吧……看看小朋友的心被狭隘、不通情理的家长、老师蹂躏成了什么样子?话说如果小编有一天当上了家长，学校家长会上要是遇见了这样的小朋友，心里保证乐开了花，这样痴情的女婿哪里找?
欧美“早恋”，为你鼓掌
在电影《怦然心动》里有这样一个情节，学校每年都会组织一次“篮子男孩”活动，活动流程是这样的：
“男孩带着在自家做的一篮子精致午餐上台，而台下有女孩愿意与男孩共进午餐就用自己的零用钱进行拍卖竞争，出价最高的女孩就能和心仪的男孩共进午餐。”
注意!这是美国校园很早就有的普遍活动，男主角在念中学，你可以想象吗?情窦初开的年纪，互生好感的男孩、女孩对坐相望，一张张稚嫩的脸和无处安放的眼神。想起莎士比亚说，爱情在我的心中，我无法估计自己享有的财富。真是恰如其分。
在美国对于孩子的“恋爱观”培养是从小筑起的，从约会入手培养孩子如何与异性相处，树立正确的婚恋观。
国外家长经常组织家庭聚会宴请孩子的“女友/男友”。要知道，恋爱这东西怎么会轻易学会呢?不恋爱的人怎么会真正懂得爱一个人?所以要从恋爱中锻炼爱人的能力。去吧!为了你爱的人完善自己、变成一个更好的人。耽误学习?别傻了!
早恋如“洪水猛兽”，避之不及?
如果说欧美鼓励孩子约会是为了树立良好的恋爱观，那么像中国这样坚决杜绝早恋会带来哪些影响呢?
不论从生理还是心理角度，抑制生长期的生长都是反人性的。这话听上去有点危言耸听，然而事实就是你抑制了“早恋”，却酿成更大的“反噬”。正是所谓的“抑制与逃避”让更多成长阶段的孩子缺乏健康性教育、无法正确恋爱。于是每逢中国式青春片必堕胎，这也是中国青少年成长环境的一个小小缩影。反而更多家长、老师以此为戒愈来愈逃避、严厉杜绝早恋问题。孰不知，早已因果混淆、本末倒置。
读大学前不许恋爱，大学毕业后，爹妈们又催着“剩男、剩女们”恋爱、相亲，这期间又要考大学、又要读书、毕业了还要找工作。爹妈们，你想要我怎样啊?
然而更重要的，恋爱水平只有初中水平的男男女女们，一步获得幸福、找到真爱，可能吗?
根据国家统计局公布的数据，2014年末，中国大陆男性人口70079万人，比女性多3376万。80后非婚人口男女比例为136:100，70后非婚人口男女比例则高达206:100，男女比例严重失衡。
在正常的自然情况下，出生性别比一般介于103和107之间，也就是说，每出生100个女婴，相应有103至107个男婴。中国的出生性别比在1980年代之前基本正常，在1982年为107，但之后迅速攀升，1990年达到111.3，2000年升至116.9，到2004年更高达121.18。尽管自2008...
同学们学习政治课，首先要明白，学政治重在学习观点，树立起正确学习政治的意识后，就会有意识地思考，当前这堂课学到的观点是什么?而对于每一个观点，不能光了解观点的表面，还要理解其内涵。更多有关2014中考政治的信息可登录出国留学网政治频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
考点：懂得平等交流，相互包容、相互尊重。
世界文化的特点?
答：世界文化丰富多样。在全球化过程中，各个国家和民族文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
对待文化差异有哪些不同的态度?
答：
有两种不同的态度：一种是排斥，过分夸大本民族的价值，漠视甚至歧视其他民族的价值。一种是沟通，既尊重本民族的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，相互学习。
怎样对待中外文化?
答：弘扬民族文化，批判继承外来文化。
1)面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重文化差异，虚心学习其他文化的优点、长处。
2)面对文化差异，要克服不安和焦虑，消除误解，提高鉴赏力。
3)我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、保护、弘扬我们民族的文化，让世界了解中国。
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