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老师的部分工作内容就有制作自己教案课件,因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。健全教案制度是促进教育教学质量提高的必要条件。根据您的需求,编辑整理了“冀教版小学英语课件”,以下措施或许对你有所帮助望谨慎参考!
Lesson19: Family
教学目标:
1、知识与技能:(1)掌握下列词汇:
family, father, mother, brother,sister.(2)学生能理解并口头应答下列句子:This is my_______.(3)学生能唱歌曲:The Family in Our House
2、情感与态度:
鼓励学生在日常生活运用句式,激发学生学习英语的兴趣;培养学生在生活中热爱家人,学会关心家人。
3、过程与方法:
采用合作式、体验式的方法进行学习。教学重难点: 掌握下列词汇:
father, mother, brother,sister,family.能够理解并口头应答下列句子:This is my_______.教具学具:图片、卡片、录音机、学生自己动手画的图片。教学过程:
Class opening Greeting
1.复习上节课学过的内容:
How are you today? Are you okay?
(1)根据实际情况进行问答练习:(2)学生之间进行对话练习: 2.学习生词:
family, brother,sister,mother, father.(1)出示家庭关系,演示生词。(2)认读新单词。
(3)利用图片介绍家庭成员。(4)跟读课文。
3.Let’s sing!
一起学唱
The Family in Our House
4.Let’s do it!
看书上的
Danny 的家庭,介绍 Danny的家人。
学生利用自己制作的图片分组讨论,说说自己的家庭成员。板书设计:
Lesson 19: Family
family
father
mother
课后习题:
连线
Mr.Smith
Mrs.Smith
Jenny
Tom
Lynn
课后反思:
brother
me
daughter
mother
son
father sister 2
冀教版英语七年级下册Unit2 教案
Lesson7: What's your project about?
Step1:复习巩固、激情导入
导入:The school let stud...
教学目标:
知识目标
1、学生能听懂并理解这个简单的故事。
2、学生能够问答关于这个故事的问题。
3、学生能分角色,用自己的语言表演故事。
能力目标
能看懂故事,提高阅读能力。
情感目标
渗透关爱意识,懂得“爱人者,人恒爱之”的.道理。
学法指导:
小组合作学习
课件使用:
录音机、磁带
教学过程:
Step1 Class Opening and review
1、Class Opening
Greeting [激情问候,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围]
Good morning/afternoon, class! Where do we live?
2、Review
Sing a song. “The Trip Song”
Step2 Story
Prepare to read
多媒体课件出示故事Billy Bee
(一)阅读准备
1、学生一边看卡通片一边听录音。
2、讨论:故事发生在何时何地?故事的人物是谁?故事中有哪些重要的东西?
(1)小组派代表汇报。
(2)教师指名评议。
3、启发学生说一说故事主要讲的是什么?
4、将理解本故事的中心词教给学生。
5、提问:这是谁?他在干什么?他在那儿?图中还有谁?
(二)阅读
1、放录音,让学生注意听英美人是怎样朗读故事的。2播放多媒体课件,让学生一边看卡通一边跟读。
3、反复放录音,让学生反复领读。
(三)讨论
1、用提问的方式,检查学生理解的情况。
2、激发学生就故事本身做出各自的评论。
step3、利用活动手册进行测试。
step4、结束课堂教学
Unit 1 是该教材的第一单元,又是为初学者准备的入门单元,总体内容不多,也不是很难,关键是做好一个衔接工作,根据学生的认知特点和心理特点,通过多样化的、趣味性的学习活动,让没基础的同学克服心里的畏难情绪,感觉到英语不难又很有趣;让有基础的同学更进一步培养起对英语学习的兴趣和自信。
教学重点:
Aa — Hh 的字母教学。
Hello! Good morning. Good afternoon. Good evening.
—How are you? —I'm fine, thanks. How are you? —I'm OK.
教学难点:课本中英语人名的学习和大、小写字母的学习及书写。整个单元的内容,可分配在五个课时...
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