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初二语文寒假生活指导答案

 

  初二语文寒假生活指导答案

  练习一:

  作者认为,生命中的美是那些用心灵或生命写作的人留下的文字。理由是通过阅读作者发现了许多通过文字获得永生的作家或诗人,感受到他们隐身其中的各种形式的美,以致自己也愿意通过汉字充实自己,去寻求这种美。

  练习二:

  1.竹溪六逸;道士吴筠;唐玄宗;崔宗之。

  2.李白的才情与潇洒的风度就像天上被贬下凡间的神仙,让众人赞赏、羡慕。

  3.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

  4.略。必须结合具体诗句的内容、情感,或语言特点等来谈。

  5.崇尚豪侠,重诺轻生,写作能力很强。

  练习三:

  1.杜甫所任官职;天宝时其诗歌名气与李白齐名;“读其诗可以知其世”(或:杜甫的诗歌关心现实,以记录现实情形为多)。

  2.形式、感情;气势、风调、工整程度、出新语;气势、视野、工整程度。

  3.《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》;《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

  4.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 星垂平野阔,月涌大江流。 烽火连三月,家书抵万金。

  练习四:

  1.《赋得古原草送别》;离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。

  2.诗文造诣之高(或:“敏悟绝人,工文章”);声望、年纪;神态、语言。

  3.欧阳修、苏轼、白居易

  4.苏轼敬重热爱白居易,遭到贬谪后,受其闲适思想与效法陶渊明的生活态度影响很深。

  练习五:

  1.用典。

  2.李商隐;用典太多,导致语意晦涩,人们读不懂。

  3.略。答出自己的理解即可。

  4.⑴李商隐的诗写得非常得好,深得人们赞赏。⑵李商隐的诗对后世影响极大,尤其是宋代。

  练习六:

  1.欧阳修晚年自号的由来。

  2.有收藏书籍、金石,弹琴、下棋、喝酒的嗜好。

  3.求简(简洁)。

  4.略。

  5.诗人境遇穷困,能促使他写出格律工整的诗句。

  6.指不少文人由于处境困穷,诗文才写得精彩。

  7.略。选择其中的一个角度进行赏析即可。

  练习七:

  1.苏轼、黄庭坚、佛印(或:东坡、鲁直、佛印)

  2.超脱、机智且很有文学修养

  3.第一幅对联显得非常的狂傲,得意,自负。后一幅对联虽然只是在原来对联上添加“发愤”“立志”二字,可见苏轼发现问题后的及时改过心,以此激励自己更加努力读书,致使他最后终成大器。

  4.字数相等,结构相同,词性也相对,语意上有一定相关。

  练习八:

  1.范仲淹下笔谨慎,不要只关注笔调清雅,更应关注对后代的影响。

  2.没有官架子,富有同情心且从善如流。

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