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幼儿园小班印画教案:窗台上的花

 

  随着社会经济的发展以及社会对于人才的需要,越来越多的家长开始重视孩子的素质教育,下面快随小编来看看“幼儿园小班印画教案:窗台上的花”。感谢您的阅读。

  幼儿园小班印画教案:窗台上的花

  教学目标:

  1.认真观察窗台上的花,初步尝试用上海青、尖椒、红辣椒等蔬菜的切面印画,大胆表现各种花的造型。

  2.巩固练习绘画各种形状,表现花瓶的外形特征。

  3.感受印画的乐趣。

  教学准备

  六盆不同造型的花:上海青、尖椒、红辣椒等蔬菜的切面若干:已调好的红、黄、蓝、绿、紫等颜料.卡纸每组一份;排笔、画纸、抹布、废纸、剪刀、胶水、大积木人手—份。

  教学过程:

  一、欣赏窗台上的花导入活动

  教师引导幼儿观察各种不同造型的花瓶及花,鼓励幼儿大胆说出各种花瓶的外形特征及花的造型,激发幼儿尝试表现的意愿。

  二、教师示范印画的方法

  1.先用排笔蘸上颜料在画纸的下方画出各自喜欢的花瓶的外形,并用红辣椒的切面沾颜料装饰花瓶。

  2.用上海青的切面蘸上颜料在花瓶的上方按意愿印画,瓶口的地方可以多印一些,印出各自喜欢的造型。

  3.小花可以用尖椒或红辣椒进行表现。

  ●提醒幼儿注意:

  1.已经蘸了红色颜料的蔬菜不能再去蘸其他颜色

  2.蔬菜在画纸上印画之前应先在废纸上印两下,让切面上的颜料少些再印画

  3.小手脏了可以在抹布上擦一擦

  三、幼儿按意愿尝试印画

  引导幼儿大胆表现花瓶及花的造型,特别是活动难点:如何表现花瓶里的花高低错落、有松有紧。

  四、欣赏、交流同伴和自己的作品

  完成作品的幼儿先将印画摆放在展示区,与同伴一同欣赏。互相学习同伴的作品及说说自己是怎么印画的。

  活动延伸

  将晾干的画沿着边缘剪下来,粘在卡纸上。再沿着盆花的外轮廓将其剪下来,用透明胶带贴在大积木上,做好的花就可以摆在窗台上了。

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幼儿园大班美术印画教案《暖手套》

06-13

 

  了解冬天在户外工作的人,通过打扮并赠送手套激发对冬天不怕冷的人的关爱.以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园大班美术印画教案《暖手套》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1、尝试用印画的形式大胆地装扮手套,感知每一幅手套上的对称图案。(难点)

  2、了解冬天在户外工作的人,通过打扮并赠送手套激发对冬天不怕冷的人的关爱。(重点)

  【活动准备】

  1、要求幼儿观察谁早上起得早。

  2、每人一副纸手套,每张桌子一种颜色颜料,蔬菜印章若干。

  3、准备冬天人们冒着严寒工作的照片、图片,布置一个:“不怕冷的人”的展览。

  【活动过程】

  一、感知经验、激发情感。

  启发谈话:冬天来了,天气好冷,可是有许多人“不怕冷”,坚持早早起,有的还在室外工作。

  1、冬天的早上,谁早早起。

  (1)讲述家里谁起得早。

  老师可以启发提问:

  ①这几天,你在家里看到谁比你起得早?

  ②他们起来做些什么事?

  (2)讲述生活周围谁起得早。

  说明

  ①可提问:早上除了爸爸妈妈之外,你还知道谁起得早。可通过幼儿早上的生活环节,启发讲述,他们起得早,为大家做事,真了不起。

  ②谈话重在了解那么多早起的人,给我们的生活带来的舒适和方便,激发幼儿对那些早起的人们的感谢尊敬之情。

  2、谁是不怕冷的人,冬天工作在寒冷之中。

  (1)讲讲自己在户外的感觉。(很冷、风刮在脸上有点疼……)

  (2)看看谁是冬天里不怕冷的人?他们在干些什么?(如十字路口的人民警察,在指挥交通;扫地的清洁工人。)教师展示照片

  (3)教师小节,激发幼儿感受不怕冷的人十分辛苦

  二、制作手套。

  启发谈话:天气这么冷,我们给那些“不怕冷”的人送副手套吧。

  1、观察讨论

  (1)你们猜猜看一副手套有几只?

  请个别有手套的幼儿拿出手套集体观察(教师强调左右图案一样)

  (2)幼儿探索材料用法。

  教师出示范例手套。

  老师这里有一副打扮好的手套,你们看看漂亮么?上面有哪些图案?这些图案是用什么材料宝宝变的?两边图案一样么?你们知道我是怎么样把两边图案变得一样的?

  2、教师示范

  印章亲亲颜料宝宝,在手套上按一下,再印一印,轻轻按,翻开来。

  说明:教师在示范中穿插对颜料的选择,提醒幼儿每张桌子只有一种颜色,鼓励幼儿自主选择多种颜色印画。

  3、幼儿操作

  (1)教师观察幼儿印画情况,鼓励幼儿走动选择颜色。

  (2)教师根据情况提醒幼儿印画的轻重和颜料的使用,帮助能力弱的幼儿操作。

  4、谈话:鼓励幼儿将自制的手套赠送给自己觉得最了不起的人。

  我们先把手套凉凉干,回去和爸爸妈妈一起送给早上早起的了不起的人好么?

  操作建议:

  可以让孩...

小班上学期纸团印画教案《彩色的树》

 

  让幼儿尝试选择自己喜欢的颜色印画,培养幼儿良好的操作习惯。以下是出国留学网小编为大家整理的小班上学期纸团印画教案《彩色的树》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1、学习在一定的范围内用纸团印画来装饰树叶。

  2、尝试选择自己喜欢的颜色印画,培养幼儿良好的操作习惯。

  3、喜欢印画活动,感受操作活动的乐趣。

  【活动准备】

  1、纸蒌(每组两只)

  2、颜料(红、黄、绿、)

  3、纸团若干

  4、背景图一张、空白树若干

  5、音乐《碰一碰》。

  【活动过程】

  (一)开始部分

  出示报纸,团成纸团

  “这是什么?”“它能变成什么?(教师搓球)

  “让我们一起来变一下”(全体幼儿搓纸团:报纸团一团,搓成小纸团)

  与纸团玩游戏

  “纸团做好了,让我们和纸团玩一下《碰一碰》的游戏”“小纸团玩累了,送它回家休息吧:小纸团,我送你回家。”

  (二)基本部分

  1、出示背景图

  “小朋友看这幅图,你发现了什么?”

  “这棵树和我们平时看到的树有什么不一样?”

  “有什么办法来帮助它吗?”

  2、感知作画方式“纸团印画”

  A、设谜:下面老师就要用最快的方法,让这棵不开花,不长叶的树变成一棵彩色的树。请小朋友闭上眼睛,老师要来变魔术了。(老师纸团印画)

  好了,请小朋友睁开眼睛欣赏吧。

  B、揭谜:“你知道刚才老师是用什么来变的?哦!刚才老师就是用这个报纸团蘸了颜料印在树上的。这种方法我们叫它纸团印画。”(幼儿学说)

  3、示范讲解用纸团印画的方法

  “教师先从箩筐里取一个小纸团:

  用儿歌帮助掌握动作:捏住小纸团,沾沾颜料水,慢慢刮一刮,轻轻压一压,换个地方再压压,换个颜色,要把纸团送回家。

  (注意哦,家可不能送错,我们要把它送回另一个家。)

  4、空手练习印画

  (1)让小朋友知道印画的地方。

  “谁来说说刚才我的树叶印在哪儿?”

  “我想换颜色时应该怎么做呢?”

  (2)请个别幼儿在黑板上练习印画树叶,注意颜料蘸得不要太多。

  “下面老师请一个小朋友来试一试”“印的时候要边印边说。”

  (3)让我们一起边说儿歌边练习一下。

  “刚才我们印了哪两种颜色?老师还为你们准备了一种绿色,让我们拿出小手,一起跟着老师来练习一下。”

  5、幼儿印画活动,提出作画要求

  “让我们大家一起也来试试吧!”

  鼓励幼儿在树冠上印树叶,提醒幼儿注意保持桌面的整洁。

  (三)结束部分。

  1、请小朋友自己介绍美丽的花树。

  2、让我们来看一看谁的树最美丽,比一比哪张桌子最干净?

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