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12-27
1、变以占先机，动则赢天下。
2、创新谋突破，努力获成功。
3、汇卓识远志，创市场成效。
4、创新共发展，同心破万难。
5、疾风知劲草，坚韧铸辉煌。
6、慧眼看世界，聪心思己步。
7、昨日黄花败，今朝百花开。
8、山不转水转，道不通人变。
9、创新求发展，合作赢未来。
10、创新新革命，成就新未来。
11、改变促发展，创新铸辉煌。
12、创新谋发展，同心赢未来。
13、危机不可怕，就怕没变化。
14、挫折不可忘，再度铸辉煌。
15、变革求发展，突破保成功。
16、改变赢市场，创新赢未来。
17、合作求发展，创新赢未来。
18、让改变发生，让成功回归。
19、潮平两岸阔，风正一帆悬。
20、山不转水转，水不转人转。
21、不好也是有，有就向前走。
22、变革求发展，创新赢未来。
23、调整再创新，打拼争共赢。
24、逆境求生存，睿智谋发展。
25、创新扬我名，时代我先行。
26、振衣千仞岗，濯足万里流。
27、今朝新思路，来年开门红。
28、经得住考验，挡不住难关。
29、集思寻广益，以改当下先。
30、疾风知劲草，患难见真情。liuxue86.com
31、同力可断金，发展靠创新。
32、纳失败成功，搏今天明天。
33、路遥知马力，爬坡见真心。
34、改变促发展，共赢新未来。
35、改变求突破，创新助发展。
36、峥嵘岁月去，似锦前程来。
37、携手度时艰，并肩创辉煌。
38、携手谱新曲，并肩创辉煌。
39、以变应万变，创大好明天。
40、谋发展大局，创企业伟业。
41、抓改革机遇，创振兴大业。
42、赢在新战略，突围大发展。
43、凤凰涅盘起，前路共驰行。
44、改制心不散，重组劲不减。
45、革新不却步，成功不止步。
46、布局谋发展，求变赢未来。
47、突破靠战略，共赢靠大家。
48、乘风破浪来，雨后山更青。
49、谋事在战略，成事靠大家。
50、逆境不怯步，勇创新高度。
51、集企业奇思，创经济奇迹。
52、突破旧观念，实现新卓越。
53、突破无止境，创新赢效益。
...
迎接变化，勇于创新
适应公司的日常变化，不抱怨
面对变化，理性对待，充分沟通，诚意配合
在工作中有前瞻意识，建立新方法，新思路
创造变化，并带来绩效突破性地提高
勇于承认错误，敢于承担责任
激情--乐观向上，永不言弃
热爱工作，顾全大局，不计较个人得失
以积极乐观的心态面对日常工作，不断自我激励，并获得成功
不断设定更高的目标，今天的最好变现是明天的最低要求
敬业--专业执着，精益求精
上班时间只做与工作有关的事情，没有因工作失职而造成的重复错误
今天的事不推到明天，遵循必要的工作流程
持续学习，自我完善，做事情充分体现以结果为导向
得客户者得天下
小编特别推荐
...08-22
荷兰统治时期
从17世纪80年代起，荷兰殖民当局从非洲运入大批黑奴，从事甘蔗种植。黑奴为反抗殖民者的残酷剥削和压迫，曾多次举行武装起义。17世纪末至18世纪初,部分黑奴从种植园逃入边远的森林地区,建立了一些独立新村，被称为丛林黑人。1772年丛林黑人的起义队伍一度逼近帕拉马里博。1863年荷兰殖民当局被迫废除奴隶制。从19世纪70年代到20世纪30年代，荷兰殖民当局从印度、爪哇和中国引进一批契约劳工。这些劳工除参加甘蔗种植外，还帮助当地发展了水稻生产。20世纪20年代，苏里南发现了丰富的铝土矿，但多年来铝土工业主要控制在美国和荷兰资本家手中。
独立后的苏里南
第二次世界大战期间，美国军队曾占领苏里南。战后，苏里南先后出现了苏里南民族党、苏里南进步人民党、印度尼西亚农民党和统一工会等组织1954年苏里南获得“内部自治”权,但国防和外交事务仍由荷兰政府掌握。1973年民族党联盟在大选中获胜，成立了以民族党主席H.A.E.阿龙为总理的政府。1975年11月25日宣布独立,成立苏里南共和国。独立后,苏里南政府为发展民族经济采取了一些措施，如对一些外资企业实行国有化，鼓励发展本国私营工业和开发内地资源等。对外则主张发展同第三世界国家的关系。1975年12月苏里南加入联合国1976年与中国建立外交关系1980年2月25日，苏里南发生军事政变，阿龙政府被推翻，新成立的全国军事委员会接管政权，任命H.R.陈亚先为总理。同年8月，陈亚先任总统兼总理。1981年成立由总统陈亚先和军队司令D.鲍特瑟等六人组成的最高决策机构──政策中心。此后政府数次更迭，未遂政变时有发生。1984年由军方、工会和企业界代表组成政府，W.乌登豪特任总理。1985年又组成以鲍特瑟为首脑、乌登豪特为总理的新政府，同时成立以鲍特瑟为主席的最高决策机构最高磋商委员会。
02-23
在最近通过的新西兰一部新法案中，有
相当关于国际学生新西兰留学政策的重大变革，包括：
有关维护国际学生利益的强制性法规
新西兰教育部长Trevor Mallard声称，2000年12月份的第三周(2000年12月11日-2000年12月17日)有一部新法案递交到议会，有待讨论。它的通过将标志着新西兰的教育要发生近十几年来最重大的变革。
第2部教育修正法案主要涉及六项内容，其核心是对新西兰的学校及学生安全的维护进行规范。这六项内容中包括关于国际学生的新法规。详情如下：
新西兰政府决心要维护本国国际学生的福利。
教育法规变革的背景：
国际学生面临着在劣质的学校注册入学的危险。
经常出现国际学生受到虐待的情况。如果在这样发展下去，新西兰“安全目的地”的美誉将会受到损坏。
新西兰目前有250多所教育机构共同签署了一部自愿执行的保护国际学生的法规。但是，该国没有采取任何措施督促签署学校执行法规中的各项条文，而且对违反者也不给予任何制裁。
相对来说，国际学生较易受伤害，因为他们在一种全新的且截然不同的文化气氛中生活、学习，同时也不可能像在国内那样随时得到亲戚朋友的支持与帮助。
澳大利亚将于2001年初推行一部类似的强制执行的法规。在这种情况下，如果新西兰不采取一些保护国际学生的措施，那么留学市场将会被澳大利亚占有。
国际学生的保护措施将会与新西兰其它的教育质量监控机制相辅相承。
预计的教育变革：
现行自愿执行的有关国际学生的招收及福利的政府法规将会由一部新的强制性法规所替代，新的法规规定了有关国际学生的招收及福利的最低标准。
New Zealand Immigration Service只会给预计进入该项法规的签署学校学习的学生签发签证。
国际学生的福利待遇
此项法规的条文对《1989年教育法案》进行了修改，旨在加强对国际学生的关照并更好地维护国际学生的福利。
要招收国际学生的新西兰教育机构要求必须遵守该法规的各项条文。该法规主要有以下几个宗旨：
规范国际学生的招收;
重视国际学生的福利;
创建International Education Appeal Authority(IEAA)对国际学生的抱怨进行调查和裁定;
成立审核小组来审查某一所法规签署学校是否应该暂停或禁止执行此法规。
此项法规也许会制定适用于16岁以下的国际学生的其它条款。同时，它还规定了如何制裁违反此项法规的教育机构。新西兰教育部长按法律规定有权要求签署学校每年交纳一定的费用，用来支付执行此项法规所需的费用。
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