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拼音iu教案范文6篇

07-31

 

拼音iu教案 篇1

  教学目标

  1、学会复韵母ao、ou、iu及其四声,读准音,认清形,正确书写。

  2、学习声母与aoouiu组成的音节,能读准拼读音节。

  3、认识8个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。

  教学重点

  aoouiu的发音、声母与它们所组成音节的拼读以及识字是本节课的重点。

  教学过程

  第一课时

  一、复习导入

  师生共猜口型(师做a、o、i、u口型,生猜)

  二、字母教学

  1、指导学生看五环旗、藕、游泳图,在学生说图意的过程中,教师提示aoouiu的发音并正音。

  2、师问你有什么方法记住这些字母的读音?

  3、认清形。分别出示aoouiu的卡片,问你发现了什么?

  4、学习aoouiu的四声。可让学生看老师的手势读。

  5、指导学生会在四线格中书写aoouiu。

  三、巩固练习,拼读音节

  1、放手让学生运用所学的方法自己联系。三拼音练习要先让学生复习声母与介母、单韵母相拼的三拼音的拼音方法,提醒学生不要漏掉介母。

  2、向学生讲解标调方法如果韵母不是单韵母,调号要标在韵母中的主要母音上。标调歌有a别放过,没a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说。

  四、游戏扩展

  1、自制aoouiu的卡片,同桌互相认读。

  2、比一比,读一读。

  cǎochǎosōushōunili

  五、课堂小结

  这节课你有什么收获?

  第二课时

  一、导入新课

  出示aoouiu的字母卡片,让学生复习读音。

  二、语境识字

  1、看图说说图上有哪些动物,它们在干什么。学生边说教师边出示生字卡片,猫、鱼、狗、肉、牛、草,教学生认读。

  2、读句子。先让学生自己读,然后全班交流集体读,最后,教师指导读好句子。

  3、教读儿歌。边读边画出句子中的生字,让学生起来交流你有什么好办法记住它?

  4、交流课外识字途径。先由学生说自己认识了哪个字,是怎么认识的,如某同学名字中有爱这个字,草坪边的木牌上有草字,妈妈教过等。

  5、巩固认读。通过朗读句子和儿歌,巩固汉语拼音,并在语言环境中,认识小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好8个汉字。要注意读准翘舌音吃、平舌音草、鼻音牛。教时,可以让学生在图中找到四种小动物,引发学生回忆平时对动物进食的印象,激发学生朗读的兴趣。在读句子的过程中,认识汉字。

  三、巩固扩展

  1、读读说说。

  小狗gǒu爱吃肉ru。

  ()爱吃鱼。

  ()和()爱吃()。

  2、你还知道哪些动物爱吃什么,说给大家听。

  3、朗读儿歌。可以...