出国留学网校园心理剧

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什么是校园心理剧

 

  一、校园心理剧的含义

  心理剧是由维也纳精神病学家莫雷诺(J.L.Moreno,1889-1974)1921年在维也纳创办的自发性剧院开始的,起初是为参与者提供一个释放内心体验的舞台。校园心理剧是受莫雷诺创立心理剧的启发而在校园里应运而生的,它将戏剧、小品、心理问题集为一体,通过学生扮演当事人或由当事人自己借助舞台来呈现他们各种典型的心理困惑或心理问题,在心理辅导老师和全体参与演出者及观众的帮助下学会如何应对和正确处理心理问题,从而既解决自己的心理问题又能使全体学生受到教育启发的一种团体心理治疗方法。校园心理剧以特殊的戏剧化形式将学生在学习、生活、人际交往中遭遇到的冲突、困惑、烦恼等心理情况以角色扮演、角色互换、内心独白等动态舞台的表达技巧方式进行表演,打破传统口述方式治疗,促使学生在表演中发现问题的实质,明确症结所在,以协助个人的内在世界、生活情境、生命经验与团体进行中的活动产生连接,使自己与现阶段的生命主题或生命经验建立一种新的关系,找到解决的方法与策略。

  校园心理剧编演的过程与心理剧的过程是一致的,即分为三个阶段:热身阶段:演出前所必需的准备活动,包括建立团体的信任感,确定主题、选出主角等和尽快投入到表演中;表演阶段:主角及配角对生活事件进行演出;分享和讨论阶段:主角、配角和成员发表各自的感受,分享心理剧对他们各自生活的影响。讨论要遵循不分析、不建议、不提问三个原则。

  校园心理剧编演的形式主要有两种。

  一种是在班级内进行的编演。在心理课、班队会及其他学科课上由本班同学自行编排演出(可以是即兴表演),或者播放由他人编演的心理剧,然后由心理辅导教师组织讨论分享。这时校园心理剧的编演要注意服从心理课或班队会的目标及主题。

  另一种是在舞台上进行的编演。针对学生身上所存在的共性心理问题,编写和排练心理剧并形成稳定的剧本和表演形式,在专门的场地进行演出,演出后组织讨论、分享感受。剧本的编写和剧的演出可由课外心理活动小组等类似组织的成员去完成,讨论和分享可采取书面形式。

  二、 校园心理剧的教育价值

  1.丰富学生的生活

  教育即生活。在教育过程中就是在进行生活的过程。在中小学教育过程中,展开校园心理剧的表演活动,一方面,可以丰富参与校园心理剧的策划、编排、表演的学生的学习生活,也可以丰富那些观看表演的学生的学习生活与精神生活。

  2.缓解学习的心理压力

  在校园心理剧的表演过程中,学生通过角色表演、身份替换等表演活动将不良情绪与行为进行心理宣泄和排解,从而正确地引导学生去解决心理困惑,来达到缓解学习的心理压力的效果。

  3.帮助解决学生个体的心理困惑或心理问题

  面对学习、生活、人际关系中的心理困惑或心理问题,学生可能感到很苦闷。参与校园心理剧是一个重要的解决心理问题的途径与方法。

  4.教会学生分享经验与情感

  在参与校园心理剧表演的过程中,不断去体验、去经历那种心理冲突、心理困惑与走出心理困惑的过程,获得了情绪的宣泄与需要的满足。在这个过程中,通过校园心理剧的策划、排练、表演等一系列的过程,学生体验到剧本中不同角色的生活,在表演结束后,学生之间相互交流表演经验,分享情感。

  5.培养学生的协作精神

  校园心理剧表演...

初中初三作文750字:校园心理剧感受

01-25

 作文标题: 校园心理剧感受
关 键 词: 校园 初中初三 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 初中初三
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于初中初三750字的作文,题目为:《校园心理剧感受》,欢迎大家踊跃投稿。

初一的生活是丰富多彩的,如彩虹一般绚烂,如流星一样闪亮。我们在这个花季成长,我们也在这个花季历经风霜。走进初一的集体,你会感觉不一般,这里更加热情,这里更加璀璨,因为我们长大了。
  今天,我们年级举行心理剧表演,可今天也是我的生日,在我即将成为一名13岁的少女的同时,这个活动意义非凡。
  我们早早地来到演播厅,等待许久,好戏终于拉开了帷幕。首先是十班同学的演出,他们卖力地演绎着电子游戏让一个优生变成差生的故事,虽然没有突出的高潮,但那别开生面的表演还是让大家认识到了电子游戏的危害。接下来的班级表演了有关“虚荣心”、“不文明行为”等节目,但引起全场轰动的节目就要数五班和一班了。首先是五班,他们非常细腻地演绎了一幕幕催人泪下的场景,从剧中主人公“叶青”的真情故事中,我深刻地认识到了家庭和睦的重要性。记得有个公益广告说过:“父母是孩子最好的老师”。孩子的健康成长与父母的教育有着密不可分的联系,孩子往往会因为家长的一些不良习惯而一味地去模仿,从而害了自己。缺少爱的孩子是不幸福的,为什么家长不多多考虑一下孩子呢?看着那一幕幕真实动人的情景,我的眼眶湿润了,泪水如断了线的珍珠,正如五班心理剧的名称――《回来吧,我的爱》,我好想大声对千千万万的父母亲说:“不要让孩子感到悲哀,用爱来融化冰冷的心吧!
”  接下来是一班,他们所表现的情感与五班截然不同,他们采用了当今最流行的“超级女声”题材,引来全场同学阵阵尖叫,一班同学用新颖的方式与贴近生活的语言感染了太多观众,从娱乐中表现真理,从轻松中感动学生。启发同学们不要过于追捧明星,的确应该适当娱乐一下,但也不能忽略了学习。看完这个剧,我认识到了大多同学因为对明星的喜爱而荒废了学习,导致成绩直线下降,让父母担忧,让老师痛心。其实,追星并不是坏事,只要不耽误学习,这也是完全可以的。像我本人,不仅追歌星,而且也比较喜欢一些体育明星,从他们身上,我也可以学到很多很多人生哲理,帮助我成长、学习。(本文来源于网络,由于心作文整理)...

初中初三作文800字:我看校园心理剧

12-10

 作文标题: 我看校园心理剧
关 键 词: 校园 初中初三 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 初中初三
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本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《我看校园心理剧》,欢迎大家踊跃投稿。

我看校园心理剧  初一的生活是丰富多彩的,如彩虹一般绚烂,如流星一样闪亮。我们在这个花季成长,我们也在这个花季历经风霜。走进初一的集体,你会感觉不一般,这里更加热情,这里更加璀璨,因为我们长大了。
  今天,我们年级举行心理剧表演,可今天也是我的生日,在我即将成为一名13岁的少女的同时,这个活动意义非凡。
  我们早早地来到演播厅,等待许久,好戏终于拉开了帷幕。首先是十班同学的演出,他们卖力地演绎着电子游戏让一个优生变成差生的故事,虽然没有突出的高潮,但那别开生面的表演还是让大家认识到了电子游戏的危害。接下来的班级表演了有关“虚荣心”、“不文明行为”等节目,但引起全场轰动的节目就要数五班和一班了。首先是五班,他们非常细腻地演绎了一幕幕催人泪下的场景,从剧中主人公“叶青”的真情故事中,我深刻地认识到了家庭和睦的重要性。记得有个公益广告说过:“父母是孩子最好的老师”。孩子的健康成长与父母的教育有着密不可分的联系,孩子往往会因为家长的一些不良习惯而一味地去模仿,从而害了自己。缺少爱的孩子是不幸福的,为什么家长不多多考虑一下孩子呢?看着那一幕幕真实动人的情景,我的眼眶湿润了,泪水如断了线的珍珠,正如五班心理剧的名称――《回来吧,我的爱》,我好想大声对千千万万的父母亲说:“不要让孩子感到悲哀,用爱来融化冰冷的心吧!
”  接下来是一班,他们所表现的情感与五班截然不同,他们采用了当今最流行的“超级女声”题材,引来全场同学阵阵尖叫,一班同学用新颖的方式与贴近生活的语言感染了太多观众,从娱乐中表现真理,从轻松中感动学生。启发同学们不要过于追捧明星,的确应该适当娱乐一下,但也不能忽略了学习。看完这个剧,我认识到了大多同学因为对明星的喜爱而荒废了学习,导致成绩直线下降,让父母担忧,让老师痛心。其实,追星并不是坏事,只要不耽误学习,这也是完全可以的。像我本人,不仅追歌星,而且也比较喜欢一些体育明星,从他们身上,我也可以学到很多很多人生哲理,帮助我成长、学习。
  最后,历经3个多小时的心理剧演出在一片热情、祥和的气氛中落下帷幕。通过这次意义非凡的活动,我学到了很多,感触非常深。我成为了一名中学生,就应该学着长大,变得更成熟。我们是中学生,就应该努力、勤奋,让自己如一颗明星般璀璨。
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