出国留学网专题频道葫芦丝栏目，提供与葫芦丝相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 葫芦丝，又称葫芦箫，是云南少数民族乐器，主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。葫芦丝可分为高、中、低音三种类型，常用的调为降B、C、D等调。葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区，富有浓郁的地方色彩。葫芦丝是云南少数民族特有的乐器之一。主要流传于云南省滇西傣族地区，在布朗族，德昂族等少数民族中也较为流行。葫芦丝因其音色独特优美，外观古朴，柔美，典雅，简单易学，小巧易携带等特点，受到广大中小学生，音乐爱好者及中外游客的喜爱。代表作是《月光下的凤尾竹》。
多种多样的社团活动能够丰富学生的课外生活，下面是出国留学网小编整理的葫芦丝社团活动总结，欢迎阅读，更多精彩范文请关注出国留学网活动总结栏目。
本学期，我担任了学校葫芦丝社团的辅导老师。在这整整一学期的兴趣小组活动中，我本着对学校和学生负责的态度，认真地对参加葫芦丝社团的同学进行辅导，让每一个参加活动的同学在学习中不断进步。在此，我总结以下这个学期我兴趣小组的工作情况。
开学初，对学生进行了摸查，根据学生的接受能力的不同，分为高中低水平，按实际水平定下每个水平掌握的知识内容。根据不同的水平，进行不同的教学方法。对高水平的学生进行集体教学，低水平的学生进行个别教学。并在过程中不断观察学生的学习情况灵活调组。考虑到学生在这个学期才刚刚接触葫芦丝，为了让学生对葫芦丝产生兴趣，让学生常欣赏一些葫芦丝的名曲，如《月光下的凤尾竹》、《竹楼情歌》等来激发他们对葫芦丝的兴趣，有时我还亲自演奏给他们听，让学生更直观的了解葫芦丝艺术。在教学活动中，我主要以知识技能和乐理两个方面为突破点。
一、在知识技能方面：
学生经过一个学期的学习，学生对葫芦丝有了了解，学生的演奏姿势比以前有很大的进步。开学初，重点培养学生的节奏感，学生对乐曲的节奏掌握的不够准确，吹乐曲时，常常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增强学生的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让学生感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或音乐打拍子，让学生接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。在一些简单的乐曲中，编写一些有趣的儿歌，让学生通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏，提高学生对学习的信心和兴趣。经过一段时间的学习，学生的节奏感增强了，根据他们一阶段的学习情况，把学生重新分高中低三组，根据学生的学习情况设定学习内容。这个学期我着重选择了一些简单的节奏曲和指法练习曲，如：《我有一只小羊羔》、《小星星》等，让学生边朗诵边演奏曲子，提高学生的兴趣。在学生掌握节奏的基础上，重点指导学生演奏乐曲时注意乐曲的流畅性，和乐曲中要停顿和音符的节奏时值。在学生的学习过程中，我们不断地观察，发现学生学习中存在的问题，并及时想办法帮助学生解决。如：发现学生的右手腕不够放松、灵活时，我让学生看我演奏时手腕的动作，并让他们摸摸感受一下。又如;学生在表现乐曲时，一些地方总是学不好我们就采用分段练习，让学生多练习不够好的地方。多让学生在集体表演，提高学生的自信心。
二、在乐理方面：
在学生学习的基础上，我们还让学生继续学一些简单的乐理知识。让学生学习一些简单的简谱以及它的写法和唱法。在本学期，重点让学生学会自己看谱，并能唱出谱中的旋律节奏以及找到指法，而且能用各种身体语言来感受节奏。我在一个学期的学习中，学生还建立了整理乐器的良好常规。我规定每个学生在练完后，要把葫芦丝收好，然后用琴包把葫芦丝包上，这样一来，让孩子养成了演奏的好习惯。
在学期末，在兴趣班的汇演中，孩子都表演了自己擅长的曲子，有些胆小的孩子我也鼓励他们勇于在大家面前表演，来提高他们的自信心。这个学期，我获得了很多葫芦丝的教学经验，也找到自己做得不够好的地方，在下个学期，不会不断的更新自己的教学方法，努力提高自己的自...
这个寒假，我在青少年活动中心报了葫芦丝，还没开始上课，我就叫爸爸给我在网上订购了一个葫芦丝。
在葫芦丝开课的前一天，爸爸给我订购的葫芦丝就已经到了，拿到葫芦丝后，我立刻拆开包装，马上吹了一下，结果什么声音也吹不出，我一看说明书，才发现原来拿反了，我顺便看了一下葫芦丝的简介：葫芦丝属于云南簧管类少数名族乐器，是傣族、布朗族、德昂族等少数名族乐器。葫芦丝竖吹，由一个葫芦、三根竹管和一个簧片组成，中间是一根主管，左右两个副管，两根副管可以控制高音和低音。
第二天终于来了，我早早地来到教室，这节课老师教了我们低音“5”、“6”、“7”，下课后我回到家，继续练习老师教的每个音，不到2节课，我已经会吹：《粉刷匠》、《新年好》、《小夜曲》等等。
我真希望我吹葫芦丝能越吹越好，争取在下次校“六一”儿童节为大家用葫芦丝演奏一首美妙、动听的乐曲。
【作者：幸运草101】
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我的姑姑是一个音乐老师，她的声音可好听了，她的歌声更好听。姑姑除了会唱歌外，还会吹奏很多乐器，如长笛横笛巴乌葫芦丝等等，还会弹奏月琴古筝之类的。
我很喜欢听姑姑演奏乐器，但是从没有想过要学。可妈妈却误解了我的心思，妈妈竟然把我送到了姑姑那里去学习。然而我只是想欣赏姑姑，想静静的听美好动听的声音流到我的耳朵。姑姑在我的印象中是一个特别严肃的人。我心里开始害怕，要是学不会被姑姑骂了怎么办......
姑姑问我说：“你想先学练习手指灵活性的颤音，还是想学练习肺活量的长音?”我犹豫了一会儿说：“先学长音吧!”说着，姑姑便拿出了一个葫芦丝和一本书，葫芦丝递到我的手上，我迫不及待地吹了起来，我刚沾到嘴边，就听到一首优美的歌曲，心想：太简单了，我多有天赋!结果发现不是我吹的，是一个已经学了四年多的大姐姐吹了，哎呀，白高兴了一场。学着学着，我觉得不很好学，就对姑姑说：“我想学颤音。”
又学了一会，我觉得也不太好学，就一边跺脚一边生气的跟姑姑说：“不学了，好难呀，我可不学了!”姑姑生气地说：“你觉的什么都不好学，那你能学会什么呀!”我想：自己这也不学，那也不学，就像小知了一样，觉得不好学就放弃了，想着想着，我就惭愧的低下了头，下决心一定要学会。姑姑又对我说：“我先教你一个简单点的，教你低音5吧!”
从那以后，我克服了所有的困难，终于学会了葫芦丝，现在我会吹好多个曲子呢!
以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《我学会了什么的作文：学葫芦丝》，希望对你的写作有所启发，写出好的作文。
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...06-10
本文是由作文网一年级周记栏目为大家提供的《葫芦丝》，希望对大家有所帮助。
有一种声音，说不上很动听，但是，是它，在我最困难的时候响起，给予我希望……那，便是我们家的楼上的葫芦丝声。
有一次，我辛辛苦苦练了几个月，终于练好了一首歌，虽然谈不上什么婉转动听，但是，完全是发自肺腑之歌。但老师却不停地打击我。
在我无望之时，葫芦丝声又响了起来，断断续续，一点也不动听，但那时的我却认为那是史上最动听的声音。
作文标题： 我的葫芦丝
关 键 词： 小学五年级 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级650字的作文，题目为：《我的葫芦丝》，欢迎大家踊跃投稿。
我的特长是葫芦丝。我喜欢葫芦丝，因为，它把我从悲伤中解救出来，让我快乐起来。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
你知道葫芦丝长得什么样子吗？它的上半部分是一个葫芦的形状，下半部分是三根管，旁边的两根稍短，中间的一根稍长一些，而且上面有孔。有8个孔，分别在中间的那根管和靠左边那根管上。每天下学，我总是迅速地写完作业，然后喝口水，漱漱口。现在是六点钟，我还不饿，所以，我要坚持吹半小时葫芦丝。首先，我要想一想今天要练习什么曲子，然后，我就拿起葫芦丝，准备好。今天要吹的是九级的曲子——《傣乡小夜曲》和《欢乐的泼水节》。我打开书，找到快板，按照书上的谱子先吹一遍，然后再背着吹几遍。这两首曲子，我已经能吹的很熟练了。
还记得有一次，我在别人的婚礼上吹《月光下的凤尾竹》，那是一首三级的曲子，对于我来说，就是“小菜一碟”。我正预热葫芦丝的时候，发现有一个姐姐，她是拉小提琴的，那声音足以让你陶醉不已。我吹了那首曲子三遍，觉得差不多了，就歇了一会儿。过了十几分钟，老师说：“下面有请我的小徒弟——朱子业。她吹的是《月光下的凤尾竹》。”顿时，下面响起了热烈的掌声。我等他们的掌声停止了、伴奏响起了，就开始吹了。因为第一次面对这么多听众，我又激动，又有点害羞。我虽吹得很优美，动作也很优美，但我却觉得自己像个机器人，一动也不敢动。第二个上场是我的师哥，也是我的邻居。我觉得他比我吹的要好得多。我们表演完，该那个拉小提琴的姐姐上场了。她的琴声让在场的所有人沉迷在音乐花园里。我们都表演完，就开始用餐了。我吃着吃着，看见一个阿姨正在人群里穿梭，当她走到我旁边的时候，我才知道她是来给孩子们送红包的阿姨。我打开一看里面的钱刚好够演出费——五十元。
我的葫芦丝是神奇的，因为它能给我带来快乐，给我带来好运。我喜欢葫芦丝，我喜欢音乐，它让我变得活泼、开朗。
... 作文标题： 吹葫芦丝
关 键 词： 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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早上，我从音乐老师家回来，到老妈办公室练习葫芦丝。阿姨们看我肩上背着一个东西，就急忙问我：“艺恬，你今天背个什么东东过来啊？这么漂亮！
”我马上拉开背包的拉链，让她们见识一下葫芦丝。
她们觉得很好奇，就让我吹一曲。一曲《我和你》吹完了，有说吹得很动听，也有说节奏吹得太快了一点，有几个音符都听不清。我来了兴致，开始练老师让我吹的曲子《大长今》，她们却忙各自的事儿去了。
作文标题： 关于吹葫芦丝的作文
关 键 词： 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
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吹葫芦丝
东兴中心小学四（3）班 李由
今天我们练习吹葫芦丝了！
我们要吹的乐曲是《婚誓》。我们先看音乐老师吹，只见音乐老师双手微微张开，平放在葫芦丝上面，并让葫芦和身体呈四十五度。随着旋律响起，全班同学都沉浸在这悠扬动听的葫芦丝声中，包括几个原先不爱音乐的。音乐老师一吹结束，我们就争先恐后地拿起葫芦丝，纷纷模仿老师的样子吹起来。教室里顿时噪音四起，可大家还乐此不疲。
等到大家终于静下来，老师便教我们指法。这节课我们学 “哆、来、咪”这三个音。老师先讲吹每个音时手指应怎样按，再示范吹了两遍。我把姿势摆正确了，尝试着吹了吹，嘿，这次还真行，吹出的声音真好听，轻柔悦耳！
全班同学都兴致勃勃地开始吹起来。班里不时地传来一阵阵笑声，原来大家都是初来乍到，一不小心就会有人吹偏了。
下课铃响了，我们浑然不觉；音乐老师何时走的，我们浑然不觉。直到教下一节课的老师进班时，我们才把葫芦丝收了起来。
作文标题： 葫芦丝
关 键 词： 葫芦丝 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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在我们身边围绕这许多艺术，但我最熟悉的就是葫芦丝了。下面，我来给大家展现一下葫芦丝的魅力吧。葫芦丝的发明地是云南，他们靠着自己勤劳的手，用竹子和葫芦加工创造了葫芦丝。葫芦丝出世后，传播到了各地受到了大家的喜爱，在音乐的殿堂里增加了新的流光溢彩。葫芦丝又称葫芦萧，是傣族人传情的方式。在节日里，不论走到哪里都能听见傣族人用葫芦丝伴奏的歌声。葫芦丝的音乐能听出古老的传说和美丽的神话，能听出傣族人动人的歌声下唱着旧社会的苦难和新社会的幸福。记得我在学葫芦丝的时候发生了一件非常有趣的事：在我葫芦丝刚买来的时候，我并不知道怎么吹，边模仿起电视上了，我还不知道葫芦丝的高音部分只能缓吹，用力过猛会导致簧片损坏。我在高音部分吹得十分的猛，吹去吹去忽然没声音，便拿去修，可怎么也修不好，只好重新买了一个。每一个星期四，我都去上课。可是，我发现自己没别人吹得好就想放弃。所以我每个星期都没有认真听，后来老师的发现我没有认真听。把我叫去对我说：“葫芦丝也是一门艺术，你要认真听，假如把这门艺术学好了就增加了一门新的艺术。”听了老师的这句话我便慢慢的喜欢上了葫芦丝。在我们身边围绕着许多艺术，它们有着不同的魅力和美丽的神话传说。 作文标题： 学吹葫芦丝（二）
关 键 词： 小学二年级 100字
字 数： 100字作文
本文适合： 小学二年级
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今天又是星期六了，我去老师家吹葫芦丝和笛子。 作文标题： 走进海岛记之圆梦葫芦丝(转载)
关 键 词： 小学二年级 2450字
字 数： 2450字作文
本文适合： 小学二年级
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虽然从我这个城市到海口，中间还包括一个小时的船程，一共才用去四个小时。但从中午出发，到达三亚既然已是深夜11点了。听姐夫说，海南的城市最大特点就是每个城市的间隔距离非常的远。 在三亚找了宾馆美美的休息了一夜。第二天还没走出房门，我们已从窗口看到的大太阳里感受到今天的天气是一个大晴天。穿好靴子，加上小外套，走出宾馆门，开始了我们的休闲游。 一出酒店的门，迎面而来就是火辣辣的太阳，天气出奇的好，看到街上的行人都是短袖T恤穿在身上，再看看自己身上的格调，实在是相差甚远。只是看看，就感觉到身上的汗珠子已从毛孔里钻了出来，一家人不禁相视而笑，可怜呀，我们出门时还千方百计互相叮嘱要带着厚衣服。现在想想我们的旅行包里却连一件也拿不出来穿了。 在我们登上“鹿回头”公园时，已是大汗淋漓，苦不堪言了。虽然是春节，山上却是人头涌涌，要照个相也是见缝难插。稍微观察一下，不难发觉，人群里马上你可以分辨出哪是本地，哪是像我们一样赶着船的旅客。本地人一般都会穿着短裤T恤，或穿小吊带背心，一身清凉打扮，而另一群就是已买了各色的岛服，花枝招展的穿在身上了，而剩下的就是我们这些没有带衣服而也没买到岛服的人群。 两个小外甥看着自己身上的毛衣，也大嚷着要买岛服。我和姐姐赶快混进山上的精品店里，在琳琅满目的岛服架上挑上两套衣服给小外甥穿上。我呢？也挑中了一件宽宽大大的韩式岛服，一套进去，我小小的身躯一下子变得轻盈了，说不出的轻快，脱掉脚上的靴子，长长的岛上衣配上我的靴裤，再换上一双放在车上的拖鞋，汲着走在旅游区，既然是自己说不出恰意，喜欢这种随意的感觉，因为没人认识，有的只是过客投来好奇或是欣赏或是评论的目光。而这些都是我享受，因为我也喜欢这样静悄悄的观察着别人。 从山上开车下来，本来是没目的的游玩，我们也不急着去赶那些名胜古迹。所以姐夫把车泊在三亚湾的某一段让我们随意的熟悉这街上的风土人情。三亚湾是由一条十几公里的海岸线构成，一条公路延着海岸线像一条弯曲向前的蛇，公路的一边是碧蓝的天空和碧蓝的海水组成的水天一色，再经过人造的草地，椰树造成的休闲娱乐地带，长长的海岸线，望不到边的大海，为这海岛增加了非常美丽及珍贵的一页。而在公路的另一边，就建造了各色的别墅，为这里增加了贵族的味道。 一下车，小外甥女就拉着我的手直奔下面的海滩。去了很多不同的海滩，唯有这里的海滩让我有平静的感觉，风是宁静的，阳光是温暖的，海水只是轻轻的向沙滩上漫来，然后又退下去，那温柔劲儿，就像两个情人在嬉戏。 我们两个脱掉拖鞋，一边走在海面上，一面捡着贝壳。远处，姐姐和姐夫已在草地上坐了下来；近处就是零...葫芦丝推荐访问
