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托班游戏教案:谁来了

 

  游戏是幼儿必不可少的一项活动,是幼儿追求自由的生活方式,下面是由小编为大家整理的“托班游戏教案:谁来了”,欢迎阅读。

  托班游戏教案:谁来了

  教学目标:

  1、通过活动,使幼儿学会正确使用动词:飞.游.爬.跳.

  2、培养幼儿敏捷的思维,丰富的想象,以及愉快的情绪.

  教学准备:

  1、一幅画有花.草.树.小河.蓝天的背景图.

  2、录音机一台,磁带一盒(录一段抒情优美的轻音乐和一段活泼欢快的音乐).

  3、贴绒小动物若干(小动物应准备充足),各种动物头饰若干,与幼儿人数相等.

  教学过程:

  1、播放音乐,出示背景图.教师抒情地讲解,引发幼儿对背景图的兴趣,把幼儿带入优美的意境和欢快的气氛之中.

  师:树林里真美丽,小动物们将在这里举行音乐会,你们看谁来了!它是怎样来的?(逐一出示蝴蝶.小鱼.乌龟等贴绒教具)

  2、引导幼儿扩散思维,丰富幼儿想象的内容,启发幼儿模仿动物的动作,帮助幼儿理解飞.游.爬等动词.

  师:想想看,除了蝴蝶会飞,还有哪些动物也会飞的?(幼儿说到什么动物,教师尽可能在图上贴出什么动物,以加深直观形象)它们是怎样飞的?让我们来学一学.“还有谁会爬?(依次进行下去,方法同上)

  3、按要求的动词,让幼儿选出有关动物图片,贴在背景图的适当位置上.

  师:大树林里有小动物们喜欢的家,现在请小朋友帮忙把会飞的小动物先送去休息:再把会游的动物送回家休息.‘’(依次进行下去)

  4、游戏开始,随音乐扮演小动物做动作,进一步巩固对新学动词的理解.

  师:小朋友,动物园音乐会开始了.你们看,小动物们跳的多开心呀!我们也来参加它们的音乐会吧!谁想扮什么动物,就找好头饰戴在头上,表演谁的动作.让我们一起跳起来吧!(音乐起,幼儿自由表演,结束活动)

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小班幼儿语言活动:谁来了

 

  一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话用词、语调口气中看出。因此,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育的一项艰巨任务。出国留学网小编整理了以下内容“小班幼儿语言活动:谁来了”,供大家参考!

  小班幼儿语言活动:谁来了

  一、活动目标:

  1、在猜猜、讲讲的过程中理解故事,会说常见的礼貌用语“你好,请进!”

  2、能根据动物的特征猜出动物,并能“长着长长的XX的XX”的句式讲述。

  二、活动准备:

  课件

  三、活动重难点:

  重点:能根据动物的特征猜出动物,了解故事内容。

  难点:能用“长着长长的XX的XX”的句式来描述故事中所出现的动物。

  四、活动过程

  (一)导入环节

  师:今天,有一位叫达达的小朋友特别高兴,你们知道为什么吗?(引导幼儿观察蛋糕,知道今天是达达的生日)

  师:原来呀,今天是达达的生日,那我们一起祝他生日快乐,好吗?

  师:达达还邀请了他的动物朋友来参加他的生日会,会有谁来参加呢?我们一起来看看吧?

  (二)结合图片,理解故事内容

  1、根据动物特征猜出动物。

  (1)(叮咚)咦?什么声音?看看是谁来了。

  师:(出示兔子耳朵图片)你怎么知道是小兔子呀?看看,是不是小兔子呀?而且,还是长着长长耳朵的小兔子。是什么样的小兔?(引导幼儿学说“长着长长耳朵的小兔”)小兔子还站在门外呢,那我们把它请进来好吗?“小兔你好,请进!”我刚才怎么把小兔请进来的?说了什么?(幼儿练习)小兔听了夸我们是有礼貌的小朋友。

  (2)(叮咚)这一次又会是谁来了呢?

  师:(出示猴子尾巴图片)看!这是什么?(尾巴)那这长长的尾巴会是谁的呢?看看!是谁呀?原来呀,真的是小猴,而且,还是长着长长尾巴的小猴。谁来告诉我,是什么样的小猴,我们要不要把他请进来?怎么说?“小猴你好,请进!”(个别幼儿说)

  (3)(叮咚)又有客人来了呢,这次又会是谁呢?

  师:(出示长颈鹿脖子图片)是谁呀?谁猜出来了?你是怎么猜出来的?这次来的是什么样的长颈鹿,谁来告诉我。(请个别幼儿说“长着长长脖子的长颈鹿,其他幼儿学说)谁来把长颈鹿请进来?应该怎么说?(请个别幼儿说”长颈鹿你好,请进!”)

  (4)(叮咚)客人可真多呀,这次又会是谁来了呢?

  师:(出示大象鼻子图片)谁知道的?你看到了什么?那我们一起来看看是不是大象呀?而且,还是什么样的大象?(引导幼儿说出“长着长长鼻子的大象”)我请一个小朋友把大象请进来,谁愿意?

  (5)师:达达一共邀请了几位动物朋友来参加?我们一起来数一数。都有谁来参加?(引导幼儿用句式“长着长长的XX的XX”)你们发现了吗,达达的动物朋友身上都长着长长的东西,有长长的耳朵、长长的尾巴、长长的脖子、长长的鼻子。

  2、食物匹配

  师:达达还为他的长长的动物朋友们准备了许多长长的好吃的,看看都有些什么呀?(...

幼儿小班音乐游戏《谁来了》

 

  在教学活动中,引入游戏,让孩子们玩中学,学中玩。下面是出国留学网小编为大家整理的“幼儿小班音乐游戏《谁来了》”,欢迎阅读。内容仅供参考。

  幼儿小班音乐游戏《谁来了》

  【活动目标】

  1、了解小白兔、狮子、大象的主要特征。

  2、根据音乐能用动作表演出相应的动物角色。

  3、乐于参与游戏,体验游戏的快乐。

  【活动准备】

  多媒体、三张小动物图片。

  【活动过程】

  一、导入:

  今天来了这么多客人老师,我们回过头向客人老师打个招呼,客人老师说了今天要看看哪位小朋友表现的最棒!今天森林里面也来了三位神密的小客人,他们是谁呢?我们一起来看一看。

  二、咱们先请出第一位神密的小客人:

  出示图片1(小白兔)

  师:这是什么?

  长长的耳朵是谁来了?

  咱们来看看究竟是谁来了?(唱:长长的耳朵,长长的耳朵,谁来了,谁来了?)

  引:咱们来看看第二位小客人是谁!

  出示图片2(狮子)

  师:蓬蓬的棕发是谁来了?

  咱们来看看究竟是谁来了?

  唱:(蓬蓬的棕发,蓬蓬的棕发,谁来了,谁来了?)

  引:咱们来看看第三位小客人是谁!

  出示:第3张图片(大象)

  师:长长的鼻子是谁来了?

  唱:(长长的鼻子,长长的鼻子,谁来了,谁来了?)

  咱们来看看究竟是不是在大象呢?

  三、今天小白兔、大狮子、大象给我们带来了一段好看的舞蹈,我们一起来仔细的看一看

  (边看老师边做动作)

  师:你们想不想学一学?

  师:小白兔是怎么走路的?我们一起学一学。

  狮子是是怎么走路的?我们一起学一学。

  大象是怎么走路的?我们一起学一学。

  (指导幼儿排成一纵队,师生一起学习小动物走路)

  四、咱们听着音乐一起学一学

  五、师:王老师、孔老师也想学一学他们的样子,我们一起来看一看老师怎么做

  师:小朋友想做不想?

  我们也来学一学。分角色游戏。

  结束语:今天小朋友玩的开心吗?我们一起进教师的小朋友一起玩吧!

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幼儿园中班语言教案:谁来了

 

  下面是出国留学网小编为您收集整理的幼儿园中班语言教案《谁来了》。

  幼儿园中班语言教案:谁来了

  活动目标

  1、通过活动,引导幼儿扩散思维,说出飞、爬、跳、游等动词。

  2、鼓励幼儿能大胆表现动物的动作,以愉快的情绪参与活动。

  活动准备

  1、一幅画有花、草、树、小河、天空的背景图.

  2、音乐-(活泼欢快的音乐).

  3、小动物图片若干。

  活动过程

  一、出示背景图.引发幼儿对背景图的兴趣。

  1、教师:咦,这是哪里?噢,原来树林里要开表演会,今天,许多小动物都要来这里,

  你们看!谁先来了?

  2、出示蝴蝶

  它是怎样来的?(教师边指图片边问)

  二、引导幼儿扩散思维,丰富幼儿想象的内容,

  启发幼儿模仿动物的动作,帮助幼儿理解飞、爬、跳、游等动词.

  1、教师:想想看,除了蝴蝶是飞着来的,还有哪些动物也会飞着来?

  (启发幼儿说出小鸟、蜻蜓、蜜蜂等)它们是怎样飞的?让我们来学一学。”

  2、教师:除了有飞着来的小动物,想一想还有那些动物会来,它们是怎么来的?我们来学一学!

  三、游戏开始,随音乐扮演小动物做动作,进一步巩固对新学动词的理解。

  教师:小朋友,动物表演会马上快开始了,我们也来扮演小动物,

  做一做它们的动作,参加它们的表演会吧!

  (音乐起,幼儿自由表演,结束活动)

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看看谁来了

 

  小鸟儿渴了,小学生来了,带来了清清的水,小鸟儿高兴地笑了, 种子想发芽,但它钻不出去,蚯蚓来了,把土松开了,种子呵呵地笑了。

  风筝飞不起来,风来了,把它吹起来了,风筝开心地笑了。

  大树生病了,啄木鸟医生来了,尖尖的嘴巴帮他把虫子叼出来,大树痊愈了,

  山羊伯伯年纪大了,走不动了,小山羊来了,扶着他去外面看风景,山羊伯伯心情好极了。

  小蚂蚁想过河,可是他不会游泳,乌龟来了,把它驮到河对岸,小蚂蚁说:“谢谢您,乌龟叔叔!”

  当别人需要帮助时,我们应该热心地去帮助他们,把爱传递给每一个人。这样你就能成为一个充满爱心的人,快乐别人,也会快乐自己!

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《看看谁来了》,希望对你的写作有所帮助,写出好的作文。

小学四年级作文350字:谁来了

04-28

 作文标题: 谁来了
关 键 词: 谁来了 小学四年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小编准备了很多内容供给大家吸收,希望大家有所帮助哈,谢谢大家捧场了!

本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《谁来了》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,我很高兴,因为我最喜欢的姐姐来了。姐姐有一双大眼睛,她的头发是棕色的。姐姐给我买了很多好吃的,有鸡爪,有薯条,还有对鸡米圈。姐姐来了之后就开始挤鱼,吃完饭,姐姐又把桌子擦了,把碗洗了,又把地擦了,姐姐可真能干。名师点评:文章的标题取得好,设置悬念,让读者迫不及待地想知道究竟是谁来了。你的文章简单描写了姐姐的外貌特征,并将姐姐来之后的一系列动作做了记录,比如“姐姐给我买了好多好吃的”,姐姐“开始挤鱼”,“吃饭”,“擦桌子洗碗”等等,但是你的中心在哪里呢,所有的行为动作你只是一笔带过,这中间姐姐都说了什么,你又都在干吗呢,你可以尝试着多写一点,重要部分要详写,无关紧要的就略写。另外给你一个建议,你漂亮的标题是一个良好开端,那么你的正文可以再延续这个悬念,采用倒叙的叙事手法,将姐姐的外貌描写及一系列事件放在前面,在文章的结尾再给读者点出,“原来是姐姐”!
这样,文章的悬念意味是不是会更浓呢。(学乐中国特聘教师:毛黎明老师)2008-9-2 20:28:00...

初中初一作文100字:谁来了

04-23

 作文标题: 谁来了
关 键 词: 谁来了 初中初一 100字
字    数: 100字作文
本文适合: 初中初一
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(zw.liuxue86.com)提示:我们欢迎所有使用和拷贝我们的作文,只需在页面保留我们的版权信息即可。

本作文是关于初中初一100字的作文,题目为:《谁来了》,欢迎大家踊跃投稿。

小树口渴了,低下了头。
大象来了,长长的鼻子是水壶。
唰……小树笑了。
小草干枯了,弯下了腰。
乌云来了,细细的雨丝是甘泉, 哗……小草站直了。
苹果熟了,落在地上。
刺猬来了,尖尖的刺是叉子, 嘿……苹果运走了。
小猪饿了,大声地叫。
主人来了,青青的草是美食, 呵……小猪饱了。作者:白翔宇 小山作文

小学一年级作文100字:谁来了作文

11-07

 作文标题: 谁来了作文
关 键 词: 小学一年级 100字
字    数: 100字作文
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文网(zw.liuxue86.com)有话说:出国留学网(www.liuxue86.com)大家喜欢的留学网站,出国留学前记得过来溜达下.谢谢了!

本作文是关于小学一年级100字的作文,题目为:《谁来了作文》,欢迎大家踊跃投稿。

谁来了 四川省成都市 成都市高新三小 一年级二班 赵雯琳  小草干了,大象来了,大象的鼻子像水管,哗哗哗——小草醒了!
  花儿开了,散发着香味。勤劳的小蜜蜂来了,嗡嗡翁——把花蜜采走了。
  老树生病了,发着抖。啄木鸟来了,伸着尖尖的嘴,咚咚咚——把虫子捉走了。指导教师:王远莉投稿:2005-5-1 15:08:37谁来了

小学四年级作文500字左右:谁来了——仿写

03-18

 作文标题: 谁来了——仿写
关键词: 谁来 仿写 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文500字左右是关于小学四年级的作文500字左右,题目为:《谁来了——仿写》,欢迎大家踊跃投稿。

谁来了

——原文

花儿渴了,低着头。大象来了,长长的鼻子是水壶,向上一甩,哗……花儿抬头笑了。

果子熟了,掉在地上。刺猬来了,尖尖的刺儿是叉子,打个滚儿,嘿,把果子收走了。

谁来了

——可爱的小孔雀

鸟宝宝饿了,在巢里叽叽喳喳乱叫。鸟妈妈来了,长长的嘴巴是筷子,把虫子送到鸟宝宝的嘴里,小鸟吃饱了,妈妈笑了。

夏天,天气真热,小狗吐着舌头懒洋洋地趴着。风婆婆来了,扯来片乌云,像床大被子,给太阳公公盖起来。汪,小狗乐得活蹦乱跳。

天渐渐黑了,小鸭子迷路了。月亮姐姐来了,给小鸭子照亮回家的路,找到了妈妈,小鸭子笑了。

夏天,蚊子嗡嗡乱叫,吵得小朋友睡不着觉。小青蛙来了,长长的舌头一弹,卷住了蚊子,一口把它吞掉。呱,小朋友安静地睡着了。

妈妈的话:

复习时读到课本中的《谁来了》,小孔雀给妈妈讲了几段,妈妈觉得还不错,记下来权作日记。点点又给文字化妆美容后,短文更加生动了。继续努力。

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小学二年级作文150字:谁来了

03-11

 作文标题: 谁来了
关 键 词: 谁来了 小学二年级 150字
字    数: 150字作文
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

亲爱的各位同学,出国留学网(zw.liuxue86.com)将为大家精心整理了海量作文范文,供大家参考。

本作文是关于小学二年级150字的作文,题目为:《谁来了》,欢迎大家踊跃投稿。

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小草干了,大象来了,大象的鼻子像水管,哗哗哗——小草醒了!
  花儿开了,散发着香味。勤劳的小蜜蜂来了,嗡嗡翁——把花蜜采走了。
  老树生病了,发着抖。啄木鸟来了,伸着尖尖的嘴,咚咚咚——把虫子捉走了。
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