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05-29
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6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目：
1.天行健，君子以自强不息《周易》
2.露从今夜白，月是故乡明(杜甫)
3.何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)
4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)
5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)
6.数风流人物，还看今朝(毛泽东)
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2016年高考题难不难
2016年高考结束了，今年的高考题目似乎少了很多偏怪难，比较接地气。很多专家对2016年高考试题的点评都是“更易入手”。而在去年高考中饱受争议的高考语文作文，在今年的高考中也低调了很多。
专家点评江苏高考语文作文发挥空间大 数学上手易深入难
专家分析，2016年江苏高考作文题仍是材料作文，材料切合考生年龄与思维实际，具有较大的发挥空间。高考数学卷上手容易深入较难。
2016年江苏高考作文题
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;问题不限，诗歌除外。俗话说：有话则长，无话则短。有人却说：有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
作文题的命题思路延续了江苏高考作文数年来一贯的风格，学生易于上手;材料的开放性既引领不同层次的考生各显神通，也利于考生选择自己擅长的文 体写作;材料本身既有内在的辩证性，又指向“个性的彰显”和“创新意识的闪现”，引导考生辩证地看待问题，在此基础上发展个性和培养创新思维，对考生的人 生成长有积极意义，体现了鼓励创新、彰显个性的时代特点。
高考数学卷专家评点：
起点较低、入口宽泛、从易到难
2016年江苏高考数学卷延续了近三年江苏高考数学卷的基本风格，平稳中有变化，平和里含创新，坚持能力立意也确保文理公平;注重选拔功能也兼 顾以人为本;体现创新意识也尊重教学习惯。试题朴实大方，重本质而轻外形，在类型、难度和设问方面与近三年相当，在知识点、思想方法和能力考查等方面科学 搭配，既考查中学数学的基础知识、基本技能和基本思想方法，又考查考生进入高等学校继续学习所需要的基本能力。
“上手容易深入难”，纵观历年评价好的数学卷，都体现了这个特点。今年的数学卷在试题顺序的编排上颇见用心：起点较低、入口宽泛、从易到难，遵 循考试心理规律，契合考生考试习惯。试卷注重考查通性通法的同时确保试卷的区分度，在保证各个能力层次的考生学有所获、取得一定成绩的同时，也能让综合能 力优秀的考生脱颖而出。
试题注重解法的多样性和不同解法效率的差异性，在难题的设置上，各个小题的难度层层递进，螺旋上升，既增强学生的解题信心，鼓励学 生勇于探索，又能有效区分学生的思维水平和数学素养。试卷重视对数学应用意识和创新意识的考查，试题设置注重应用性和探究性，能够较好地考查学生的知识迁 移水平和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
今年的数学卷仍秉承“原创为主，改编为辅”的格调，知识点不超纲，原创题能围绕考生熟悉的情境来设置，改编题全部来自于教材，这些都给考生似曾相识的亲近感。试题呈现方式常规却又不落俗套，配图清晰明了，既没有设置解题陷阱也不会产生阅读障碍，利于考生正常发挥。
2016北京高考语文古诗词鉴赏点评:题目呈现新意
点评专家：北京市第八十中学高级教师涂洁
2016年古诗词部分考查了陆游的纪游诗《西村》，表现了陆游对西村自然美景的喜爱。考生对陆游比较了解，文本难度较低。本次...
06-06
【文题】
有人说，“人是感情的动物”，“没有激情就不可能有伟大的创造”。
有人说，“人是理性的动物”或“人是理智的动物”，“缺少理智者决不可能成就大业”。
有人说，人生的困苦莫过于在激情与理智中徘徊挣扎。
有人说，正是情与理的错综复杂，才使人生变得丰富多彩。
有人说……
请以“激情 / 理智”为话题写一篇文章。（这里的“/”兼有“或”和“与”的意思）。
要求：所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，也可兼写两个方面；立意自定，角度自选，题目自拟；除诗歌外，文体不限；不少于800字。
【构思导引】
A.侧重阐述激情对个体发展的重要性。
1.激情是“强烈激动的感情”，是人的情感节律中的高潮表现。
2.激情是丰富生活必不可少的要素，人的浪漫和纯真往往是由激情催生的。
3.适度的激情能够提高生活质量，让人觉得活得有滋味、不寡淡。
B.侧重阐述激情对社会发展的重要性。
1.激情是个体创造的动力，而无数个体创造的合力推动了人类的进步。
2.激情是高尚道德的激励要素，任何高尚道德的倡导都需要激情的参与。
3.激情是人类艺术的催产师，没有激情就不可能有绚丽缤纷的艺术世界。
C.侧重阐述理智对个体的重要性。
1.理智是人之所以为人的要素，使得“自然人”成为“社会人”。
2.理智是遏制情感过于狂放的缰绳。
3.理智是督促人不断自我反省、自我提升和自我完善的向导。
D.侧重阐述理智对社会的重要性。
1.理智是建立良好的社会秩序的前提。
2.理智是调节人际关系、国际关系的前提。
3.理智促使人类反思与自然的关系，对自身的发展做出科学的规划。
E.人生要兼顾激情与理智。
1.用激情张扬人生风帆，用理智掌握人生航向。
2.用激情为人生助燃，用理智为人生定轨。
3.有激情而不狂燥，有理智而不冷漠。
F.辩证思考激情与理智的关系。
1.激情，是强烈激动的情感。理智，是辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。二者各有所司，各有所“长”，也各有所“短”。
2.激情与理智缺一不可，如同人生飞翔的两只翅膀，一只产生力量与勇气，另一只把握方向与平衡，缺少任何一只都无法到达智慧的巅峰。徒有激情很可能导致冲动和暴力，只有理智又难以使人振作。
3.激情和理智之间虽然有矛盾，但是又不是绝对对立、不可统一的。二者相辅相成，共同谱写人生的华彩乐章，共同构建既富活力又有秩序的理想社会。
【素材金库】
名言警句
当你工作和研究的时候，必须具有强烈的激情。 ——巴甫洛夫
激情和热情是强烈追求自己衷情对象的本质力量。 ——马克思
热情是普遍的人性。如果没有热情，那么宗教、历史、罗曼史和艺术都会失去价值。 ——巴尔扎克
感情像火，在千百种情况下对人是有益的，但当其过分炽热时，也能毁灭一个人。 ——波普
激情是鼓满船帆的风。也许风有时会把船吹翻，但没有风，帆船就不能航行。 ——伏尔泰
理智若不能战胜感情，邪恶便会将我们引上悬崖。 ——英国谚语
...北京精神·中国文化
一、作文素材
“爱国、创新、包容、厚德”--历时18个月，经293万北京市民投票选出的八字“北京精神”日前公布。市民投票了，官方公布了，“北京终于有精神了！”果壳网友“小耿”说，他最欣赏北京精神的第四点：厚德，因为“整个场面要厚德（HOLD）住才对”！北京有“精神”了，天津、南京、武汉等地的网友“不服气”了，纷纷表示不玩“虚”的口号，要摆出最实在的“精神食粮”。对于官方的“精神”，网友就表示“不服气”，网友Kielboat仿发布体，自制了一条“北京精神”--烤鸭、卤煮、豆汁、仿膳，得到了一片支持。随后，成都、沈阳、香港、佛山等地也相继推出足具地方美食特色的“精神食粮”，如成都：兔头、蹄花、凉粉、米线；沈阳：烧烤、鸡架、来串、腰子；香港：虾饺、烧卖、叉烧、凤爪；佛山：飞鸿、无影、咏春、叶问等。
04-26
2011高考题
1.(2011全国卷II,11)I got this bicycle for ______ My friend gave it to me when she bought a new one.
A. everything B. something C. anything D. nothing
答案：D
解析：考查复合不定代词的用法。句意为”我没花钱就得了这辆自行车;我的朋友买了一辆新车，就把这辆给了我。”根据后面“gave it to me”可判断没花钱，nothing表否定，for表示交换。
2. (2011北京卷,34)The employment rate has continued to rise in big cities thanks to the efforts of the local governments to increase ______.
A. them B. those C. it D. that
答案：C
解析：考查代词it的用法。句意为“由于当地政府的努力，大城市里的就业率持续升高。”it代指前面交代过的“the employment rate”，是单数，而them和those是复数。
3. (2011天津卷,1)We feel ______ our duty to make our country a better place.
A. it B. this C. that D. one
答案：A
解析：考查代词it的用法。句意为“我们觉得将我们的国家变得更好是我们的职责。”it在此句中充当形式宾语，代指“to make our country a better place”。
4. (2011上海春招,26)They produced two reports, ______ of which contained any useful suggestions.
A. either B. all C. none D. neither
答案：D
解析：考查不定代词的用法。句意为“他们提供了两份报告，没有一份报告含有任何有用的建议。”neither两个都不;either两者之一，但后半句里的“any useful suggestions”与否定连用;all与none指三个或三个以上，与前面的“two reports”不相一致。
5. (2011山东卷,24) The two girls are so alike that strangers find ________ difficult to tell one from the other.
A. it B. them C. her D. that
答案：A
解析：考查it的用法。句意为“这两个女孩长得很相似，不熟悉的人很难将她俩区分开来。”it在此句中充当形式宾语，代指“to tell one from the other”。
6. (2011福建卷,21)We have various summer camps for your holidays. You ...
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