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12-09
以下《》由出国留学网考研英语作文频道为您独家提供，欢迎大家参考。
在考研英语的所有题型中，英语恐怕是最容易得分的缓解，因为它的类型和模式相对固定，而且有很多固定句式可以套用。提醒考生，英语作文主要考察大家的表达能力和应用能力，因此大家在平时的备考过程中就要注意准备，一来开始准备英语作文范文和相关词汇，二来要注意锻炼自己的语感。
作文要有自己的style
很多考生都会通过背诵范文的形式来提高自己的作文分数，但其实如果单纯依靠背诵范文的话，效果并不会太好，因为大部分同学都会通过这一途径来准备作文，所以大家所应用的句式或者说表述方式会出现很大的雷同现象，这样就会导致你的作文趋于平庸，无法出现闪光点，吸引住老师的眼球。提醒考生，在准备作文时，大家要有自己的style，一来通过背诵或研究范文，把握考研英语作文的整体结构特点，以及写作格式，二来要在研究范文的基础上寻找自己的闪光点，比如闪光词汇。如果大家仔细研究真题，就会发现，几乎所有的高分作文都有一个共同点，那就是都具有几个闪光词汇，这个词汇可能并不是什么高级词汇，但是你能把它的延伸意，或者说你能把我它的一词多义，并且应用到你的文章中，那么这个词汇必定会成为你作文的闪光点，为你的作文增光添彩。
语感也很重要
不论怎么说，英语作为一门语言，那么大家在学习过程中必定要掌握一定的语感，不然只是单纯地从语法方面入手的话，会让你感到枯燥无味，丧失对英语的兴趣。提醒考生，虽然考研复习的时间比较紧迫，但大家依旧要留出放松的时间，那么这段时间内大家就可以看一些英语电影或者听英文歌曲。尤其是英文歌曲，它不像电影一样带有中文字幕，容易影响大家的判断力，大家可以一边听一遍学，这样会让你很快进入英文的环境中，从而在不知不觉中提高自己的英语语感。语感对于作文的重要性就在于它可以让你写出的句子更加地道，因为英语的表达方式与中文不同，甚至有些地方的表达方式是完全相反的，因此大家一定要让自己进入英语的语境之中，带着相应的语感来学习写作，这样才能让自己的起点在一个相对较高的位置上，那么着力点就自然不必说了。
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12-09
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1.文章开头的写法
(1)引言法
在文章开头引用具有代表性的名人名言，既可吸引读者，又可以点题。如：
"Be the first to be concerned with the world's troubles and thelast to enjoy worldly happiness."Fan Zhongyan，a scholar ofthe Song Dynasty，expresses eloquently the lofty spirit of Chinese intellectuals inhis maxim. On realizing that the cause of China's lack of development was itsbackwardness in science and technology，many modern scholarsaccordingly went to Western countries to study.
本段以"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"引出主旨，给人以深刻的印象。
(2)提问法
如： Why are foreigners so glad that barriers have been dismantled?China has a population of 1.2 billion，and US $1 000billion of GDP. It is a country with one of the fastest economic growth ratesin the world. China's entry into the WTO will therefore enable all economicentities in the world to expand trade and investment，bringingbenefits to enterprises，consumers and workers in these countries.
(3)数据引用
引用恰当的数据，使文章开头简洁、有力。对于表格式作文，常从描述、分析表格入手。如：
It is reported that from 1995 to 1998，the number of carsin Shanghai rose at the rate of 20%，but the averagespeed of cars dropped at the rate of 30%. It should be noticed that 43% ofadded cars during the period of 1995～1998 is privatecars. Therefore some people point out that the most effective way to solve thetraffic problem is to ban private cars. But I think they have gone e...
11-29
很多学生从开始准备考研到今天，都不是很重视写作辅导，都是在指望考前背模版。To be frank,那纯粹是自毙。因为现在考研判卷有一个严重反模板的倾向，其实老师最希望看到的是你现场发挥的水平，哪些话是你写的，哪些话是你背的，这是明显可以看出来的。所以如果想取得高分，记住四个字：自力更生。模板不是不可以用，但也应该在稍有变化的情况下进行。而且，请牢记，小作文的模板字数不宜超过30词，大作文不能超过50词。
接下来，和大家分享一下考研英语作文的高分技巧。写作分为两个部分，A节小作文重点仍然是应用文，B节大作文的重点是论述文。
1、小作文
小作文是从2005年开始考的，最近几年都考的是书信。虽然最新的大纲也明确提到了诸如摘要、告示等文体，但其实总发展趋势上来看，笔者认为明年参加考研的学生最重要的还是关注的比较成熟的书信文体。从过去几年的考试发现，出题者反复考两种书信，一种是道歉信，一种是建议信。07、08、09连续考了三次。每次我们在课堂上都会去做这样或者那样的猜测，总觉得，今年考了道歉信，明年考的可能性不大之类的。但你发现，这些出题者他们都是全国的精英，他们也在研究这些辅导机构是怎么讲的，大家以为不会考的考题偏偏会考你。这就反映了考研的反押题命题规律。所以，明年的考研，继续要关注道歉信和建议信，当然请求信、辞职信和感谢信也要引起重视。
具体的书信小作文一般的写法是这样的：写三段，八句话左右，110-130个词。如果是写给某组织，就是Dear Sir or Madam。如果是写给个人一般就是Dear ×××，后面要使用逗号，记得不能写冒号。第一段一般写两句话，自我介绍，然后开门见山说意图。第二段，包含所有要点和提纲的同时，注意根据字数的多少进行适当的串联信息，三到六句话左右。第三段，文章结尾有套路。一般是表示感谢和期待回信。当然这是书信的一般或者传统写法，为了保证文章结构整体完整，剩下来这么多天大家准备的时候，不要再去想在文章逻辑结构上出彩。
2、大作文
关于大作文，明年的考研仍然关注的重点是图画作文。翻开历年真题，我们不难发现，过去的10年的大作文，都是图画作文。笔者认为，2010年的考试90%的可能性考图画作文。大家要注意的是，其实图画作文要考的是学生真实的表述实力，当然图画作文也有一些话题是考研中反复考察的，考研重点无非是社会、教育、文化和道德几个层面的话题。2001年的话题是年轻人要培养爱心，2002年的话题是年轻人要发扬民族文化，2003年的话题是年轻人要自立自强，2004年的话题是年轻人要坚持不懈，2005年是年轻人要孝敬父母，2006年是年轻人要正确看待偶像，2007年是让年轻人充满自信，2008 年是让年轻人懂得团队协作，2009年是要正确对待网络及背后的人际关系处理。所以，看到这些不难发现，这么短的时间内，仍然要重视这些历年的真题，因为，一道真题的出现，是“太师”级的专家命题者经过一年的时间“造”出来的。虽然不可能重复考，但是很多语言还是可以重复利用的，因为毕竟考来考去都是在关注年轻人的道德素质话题。
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11-29
考研英语作文属于限制性命题。即通过多种暗示要求考生在规定的时间内写出命题者所期望的内容。这些命题都是经过出题者的深思熟虑创作而成，主题、提纲、中心思想在命题者心裡已经形成了特定的思维定势，经过简化和浓缩过程，变成了试卷上浅显简单的文字。
考生在面对考研写作要求时，由于理解能力和效果的差异，往往会出现两种错误的情况。
一、发挥过度，进而偏离命题
这类考生大多思维活跃、想象力丰富，由暗示信息会联想到很多杂乱的信息，对其未加筛选就直接进入写作过程，结果不慎把无关内容也写出来，或是跑得太远，导致错位跑题。跑题意味着审题失败，往往会遭遇到零分或低分。
二、发挥拘谨，未达到命题者所规定的深度
此类考生多是蜻蜓点水，隻集中于分析表面的现象﹔或未能完成要求的几个环节，隻匆忙应付了其中一两个细节。考生本以为能应付差事，其实在思维过程中已经严重弱化了命题的内涵。这类创作在分数上大受影响，隻能得到一个低层次的分数，漂亮的语言也不能挽回局面。
显然，上面谈到的是两种审题效果，均是错误的。专家指出正确的做法应该是严格定位，把握命题者的暗示信息，并在此基础上做有限的发挥，从而使自己的作文和命题者的意图不谋而合。
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2014考研英语模拟冲刺测试题汇总
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11-26
阅读理解一直是考研英语的重中之重，但是在最后的时间里，写作部分却有着很大的提高潜力。考前这段时间，英语至少还能提高五六分，“增分”的关键就在于写作部分，总共30分的书面表达有的同学能得到27、28分，还有的能拿到满分，而有的同学只有16、17分，甚至更低，这个差距是不难弥补的。在迎考倒计时之际，下面就考研英语作文写作技巧进行了总结，希望同学们充分利用这段时间结合复习计划，让自身实力再上新台阶!
1.有内容性。考研时，有很多写作文时没有思绪，不知如何下笔，对于写文章来说就和我们日常讲话一样，必须条理清晰，重点突出，才能吸引读者。所以文章里所写的每件事都同主旨相关，对于一些泛泛的事情我们要进行具体化。在文章的过程中预想读者的问题并在文章中体现答案。
临考在即，同学们要牢记英语写作的基本要领，特编顺口溜如下：细审题，巧构思，列要点，防遗漏。写日记，同汉语;书信，通知格式要牢记。看清图表细梳理，写人记事按顺序;完稿后查遗漏，整洁干净莫忘记。
2.有趣味性。一些同学的办法往往是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。所以在写作中不仅要善于模仿，还要学会灵活变通。
在批改过上千份同学们英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英语的表达法。有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英语作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：“What is it made of”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。
3.表达条理清晰。英语写作如果结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了，适当地填入观点、素材，文章就自然而然立起来了。要让读者明白我们每个段落停顿的用意，也能很明白每段的内容。
考生在写作中，注意英语中一些表达上的习惯，要进行多次的校对，语法拼写是否准确，同一句中是否有同义词，前后呼应吗等等。比如：许多同学在写作文时，习惯于把 “since”、“because”、“for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用 “furthermore”、“what is more”更为普遍。
4.润色句子。考研英语书面表达高分作文已不局限于把话说清楚，把意思表达完整，而是要让文章的句子表达得更加地道，流畅，因此要想取得作文高分，我们要善于灵活运用高级句式、句型，熟练掌握润色句子的技能，让我们的文章靓起来。通过对低级句型的改变，可以达到语言优美这一目的。
◆感叹句：通常用于开头结尾活跃文章气氛，凡是“I feel ……”之类表达感情的句子皆可如此转换。
How terrible I felt today! I failed again in...
11-26
词句提升闪光点的七种武器——化腐朽为神奇
这些技巧不难，只是改动一个词或者一个词组就能提升你的语言的地道性。建议每篇文章用3~5个，可以在文章中增加闪光点。
1、强调名词【very+名词】
有同学说名词的强调直接用 it is…that不就搞定了么?这里介绍的是一个更地道的用法，就是用very+名词的形式。比如：03年温室花朵的范文
The set of drawings above vividly depicts the destiny of a flower in different circumstances. As is shown in the first cartoon, the very flower is placed in a comfortable greenhouse which shelters it from the threatening lightening and storm.
Very一词用的很地道，如此这样的一个花朵，被保护起来。如果这句用强调句it is …that来写，估计你自己把句式结构都弄乱了。有时候要长短句结合，通篇文章全都是复合句老师也会看腻的，要长短句结合，才是最好的有节奏感的文章。
2、强调动词【do/does/did+动词原形】
The picture does state that they will travel extensively from north to south together with their combined legs.
有同学问了，你说的这两个强调有什么用。强调句显得你的用词更加地道，让你文章的节奏感更强。庖丁解牛中的一、1也是一个强调动词的用法。
3、 强调形容词 副词+形容词
4、 定语从句的介词前置提升
5、 当用到相同意思的词的时候，先写高级的用法，后写一般的用法。
3~5这三条和在一块说，因为要用到同一个例句。副词+形容词?这个我们都知道啊，还用你金翅告诉我们。这里的副词不是一般的副词，而是和形容词同义的副词。可能说的太抽象，举一个例子，也是超级华丽的一句话，加到你的模板中。
Although life of citizens has been greatly changed，there is no denying the fact that the problem of internet，with which Chinese people are faced，becomes severely serious. 随着人们的生活发生了巨大的变化，这个事实是不可否认的：网络问题，中国人民所面对的这个问题，变得非常的严重。
3：这里用severely来强调 serious，因为两者是同义词，一个是副词形式、一个是形容词，强调的效果更强。比becomes very serious效果强的不是一倍两倍。另建议作文中尽量少出现very，因为very是一个很主观的词，你要阐述你的观点，摆事实讲道理，要客观、要有理有据。Very这个词太主观，基本没有说服力。怎么提升文章的说服力，后文有...
10-22
从考查要求来看，写作部分既考查了考生对词汇、语法、搭配和句型的运用能力，又要求考生从审题、列提纲、句子创作到组段成篇都要具有很高的掌控能力。大多数考生在写作时常常遇到以下问题：
一、无话可说难以下笔
这主要是由于考生平时很少看文章，很少构思所导致。事实上，考研英语写作一般考的是人们普遍关注的社会性话题，既不出偏题怪题，也极少出现过于复杂的热门话题。要做到考试的时候写作不愁内容，一方面在于平时的积累，另一方面在于正确的构思。首先，考生不能临时抱佛脚，寄希望于背几篇范文照抄，而是应该多看报纸杂志，扩大知识面，关注普遍性的社会话题。如果看的是中文的，主要应该从内容方面了解，如果看的是英文的，还可以同时积累一些常用表达。其次，要做到有话可说，还应该掌握一些基本的构思方法。比如，考生可以用归纳法(induction)构思，然后以演绎法(deduction)写作。
二、有话可说但不对路
有的考生不愁没话说，甚至洋洋洒洒，但没有说到点子上，导致严重跑题。考研英语写作属于非开放性话题(controlledwriting)，不是可以随意创作的。考生应该严格按照题目要求进行。考生的作文应该是对于题目的合理回应(responsetothetaskrequirement)。因此，在写作的时候，考生要注意仔细审题。审题可能涉及到题目、提纲、图画图表、及文字说明等几个方面。对于题目中的解释性文字和图画图表要仔细理解斟酌。在平时练习的时候，考生可以采取用历年真题来练笔。自己先写一遍，然后看看高分作文是怎么写的，分析琢磨好的作文，进行模仿和学习。考生要避免东拉西扯加上与题目无关的内容。
三、文章安排极不合理
考生文章条理方面的缺乏往往是因为没有紧扣题目要求(directions)所造成。现行考研英语作文一般采用三段论的布局。题目中一般有三条要求，考生完全可以相应地写三段话回应。文章不分段或者分段过多都是不合理的。题目中的要点，一个都不能少。不能忽略题目中的提示，以免结构混乱失衡。段落要有主体句，要按照一定的逻辑框架写作。
四、结构混乱缺乏关联
考生写作的时候，可能内容方面都面面俱到，而且也写了三段，但是每段话内部缺少有机联系。这主要是因为没有采用正确的论证方法和文章衔接手段(cohesivedevices)运用不成功造成。一般说来，在提出论点(thesisstatement)的时候要明确清晰。在进行论证的时候要运用恰当的语篇模式(如exemplification举例说明，causeandeffect因果论证，comparisonandcontrast比较对比等)。层次要清晰，要有逻辑性。阐述要合乎情理，衔接要流畅。衔接手段主要有语法手段(照应、省略、替代、连接)、和词汇手段(重复、同义反义、上下义、具体笼统、语义场)。
五、语言表达错误众多
考生在练习了一段时间的考研写作之后，往往发现内容和结构相对已经能够把握，但依然出现众多语言错误。事实上，12分以上的作文，在内容和结构方面已经很少有什么差异，区别主要就在语言质量上。如果用词不当，句不成句，语法错误连篇累牍的话，拿12分以上是天方夜谭。考生应该在了解基本语法的基础上掌握语...
08-30
2014年考研大军比往年来的要多，要想脱颖而出，除了毅力之外还要有复习技巧，让你毫不费力轻松考研，出国留学网考研频道跟您好好交流考研心得。
在考研英语的所有题型中，英语恐怕是最容易得分的缓解，因为它的类型和模式相对固定，而且有很多固定句式可以套用。专家提醒考生，英语作文主要考察大家的表达能力和应用能力，因此大家在平时的备考过程中就要注意准备，一来开始准备英语作文范文和相关词汇，二来要注意锻炼自己的语感。
作文要有自己的style
很多考生都会通过背诵范文的形式来提高自己的作文分数，但其实如果单纯依靠背诵范文的话，效果并不会太好，因为大部分同学都会通过这一途径来准备作文，所以大家所应用的句式或者说表述方式会出现很大的雷同现象，这样就会导致你的作文趋于平庸，无法出现闪光点，吸引住老师的眼球。考研辅导专家提醒考生，在准备作文时，大家要有自己的style，一来通过背诵或研究范文，把握考研英语作文的整体结构特点，以及写作格式，二来要在研究范文的基础上寻找自己的闪光点，比如闪光词汇。如果大家仔细研究真题，就会发现，几乎所有的高分作文都有一个共同点，那就是都具有几个闪光词汇，这个词汇可能并不是什么高级词汇，但是你能把它的延伸意，或者说你能把我它的一词多义，并且应用到你的文章中，那么这个词汇必定会成为你作文的闪光点，为你的作文增光添彩。
语感也很重要
不论怎么说，英语作为一门语言，那么大家在学习过程中必定要掌握一定的语感，不然只是单纯地从语法方面入手的话，会让你感到枯燥无味，丧失对英语的兴趣。考研辅导专家提醒考生，虽然考研复习的时间比较紧迫，但大家依旧要留出放松的时间，那么这段时间内大家就可以看一些英语电影或者听英文歌曲。尤其是英文歌曲，它不像电影一样带有中文字幕，容易影响大家的判断力，大家可以一边听一遍学，这样会让你很快进入英文的环境中，从而在不知不觉中提高自己的英语语感。语感对于作文的重要性就在于它可以让你写出的句子更加地道，因为英语的表达方式与中文不同，甚至有些地方的表达方式是完全相反的，因此大家一定要让自己进入英语的语境之中，带着相应的语感来学习写作，这样才能让自己的起点在一个相对较高的位置上，那么着力点就自然不必说了。
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我们都知道，能帮我们练好口语的应该是身边真正的外国人，通过和他们的交流沟通能够迅速提高我们的英语水平，而考研最好的写作老师是谁，那就应该是考研的阅读了。
而我们如何从考研阅读当中学习写作的技能呢，阅读就是别人的写作，学习之前我们必须弄明白好的作文的评判标准，而什么是好的写作，那就是在思想、结构以及语言上都要清晰、连贯、逻辑性强，那如何结合这个标准去学习考研的阅读呢，思想的层面、注重观点和现象的相互支撑关系，也就是阅读老师常讲到的细节和主旨的关系。尤其需要注意在展开观点时，如何从宏观到微观的层层深入，在给出现象支撑的时候，注意如何从多个维度，或者正反两方，或者从多个层面深入论证观点。
从结构的角度，关注what why how的结构以及每个论证段以及结尾段当中what why how结构的嵌入。从语言的角度讲，首先关注的是句子的仿写，然后关注一些词语和短语的替换，毕竟一个词汇再牛，抵不过短语，短语再牛，抵不过句子。所以词汇是学习英文的基础，但是句型是学习英语的核心。而我们在平时的写作的时候可能会突然出现思想空白的情况，也就是写着写着就不知道如何写下去了，那么就要靠我们平时的积累，用考研阅读的素材，联系到考研写作的题目，理清自己的思路。如果实在做不到，可以首先考虑两个核心要素：观点和现象。
如果列不出那么多观点怎么办?本来考察的就不是观点的罗列，而是论证。从字数要求看，开头50，结尾40，中间不论一段还是两段，都需要110左右，如果一个观点是10个字，最起码要有接近10个分论点，对任何人来说，都不是容易的事情。再加上西方的思维侧重的是实证，所以用现象支撑观点，远远要比讲道理或者罗列观点更容易被人接受。
有了观点找不到例子怎么办?不要坐在那里想例子，平时更容易观察到的是现象，无论是报纸、杂志、新闻、微博还有考研阅读，更容易让我们记住的往往都是例证，所以分类积累例证素材，然后慢慢推导背后的含义，然后在写作的过程当中，先写出观点，然后用例证支撑，效果很好。事实上，在考研大作文第一段，图画描述，图画背后含义，给出总观点，这三个步骤的模式就是符合大脑思维方式的。
很多考研学生把写作的瓶颈归结为词汇量不够，于是一味地拿词汇书来背，殊不知写作和阅读有很大的差异：阅读需要掌握大量的被动词汇，词汇量的广度起着至关重要的作用;而对于写作，词汇量的深度才是根本，换而言之，只要掌握有限词汇近乎无限的变化和用法，考研写作就不攻自破了。
那么这个有限词汇有多少呢，其实除了个别的术语和名词外，高考词汇大纲已基本能够解决我们的问题。只要掌握了灵活运用的诀窍，这些看似平淡无奇的词就会灼灼生辉：
1、 词性变换
如weather，这个词大部分同学仅仅知道它作为名词的意思，其实它用作动词有“忍受;耐受;挺过”的意思。比如“温室花朵经不起风雨”(真题)中，便可以巧用weather，造出这样的精彩句子：The flower overly protected by the greenhouse cannot weather storms if taken out.
又如：pest本指“害虫”，但变作动词就可以指annoy，请看下面的句子：Where heavy industry serves as the main income, air pollution often pests the local government.
2、巧用比喻义
考研大作文是议论文，很多同学认为需要使用大量的抽象、议论性的词汇而觉得难度很大。其实把许多高考词汇加以引申，巧用其比喻义，收到的效果比一味抽象要好得多。
比如：If we are totally indifferent to the impact of environmental pollution, we will be punished in the long run.
对于以上句子，如果同学们无法掌握到indifferent这个词，完全可以写成以下形式：If we are blind to the impact of environmental pollution, we will be punished in the long run.
又比如在图表作文中，如果讲到某个指数缓慢上升，同学们第一反应是用rise slowly或increase slowly，其实联想到生活中的场景，climb这个词就十分形象，用在这里也很恰当。同样道理，急速上升可以用soar、socket、surge等词的比喻义。
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