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06-07
高考像一场奔向自由的门，禁锢了3年的寒窗学子，经过了一千多天日夜的唠叨和埋头学习，成败就赌在了这年6月中的两天。曾天天盼望赶快结束，但这场江西高考语文铃声响起之时，是否又恋恋不舍，但这都是走向自由的开端。高考网为你提供的2013江西高考语文真题试卷，预估自己最好成绩，走向心中那片自由之地。一旦高考真题及答案发布，将在此表页的头条显示，如果您需要查找的真题及答案没有显示，请按crtl+F5进行刷新。
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06-07
六月高考，一次站在天堂口的较量，成与败，天堂或地狱，都是自己手掌的线，牵一发而动全身。江西高考这场无硝烟的战场，你站在那仰望何处?高考网第一时间为您提高2013江西高考语文真题，让全国各位考生更了解高考，懂的分析成败。
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06-07
高考像一场奔向自由的门，禁锢了3年的寒窗学子，经过了一千多天日夜的唠叨和埋头学习，成败就赌在了这年6月中的两天。曾天天盼望赶快结束，但这场江西高考语文铃声响起之时，是否又恋恋不舍，但这都是走向自由的开端。高考网为你提供的2013江西高考语文真题试卷，预估自己最好成绩，走向心中那片自由之地。一旦高考真题及答案发布，将在此表页的头条显示，如果您需要查找的真题及答案没有显示，请按crtl+F5进行刷新。请大家继续关注本网站高考志愿填报、录取分数线、分数查询等与高考相关的内容。...
2013年全国性的高考 马上就要开始了，现在临阵磨枪，也为时不晚。出国 留学 网作为大家准备了大量丰富的高考试题及高考资料为筒靴们磨枪，不快也光：
本卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分；第I卷1至4页，第II卷5至8页，共150分。
考生注意：
1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。在试题卷上作答，答案无效。
2013年全国性的高考马上就要开始了，现在临阵磨枪，也为时不晚。出国留学网作为大家准备了大量丰富的高考试题及高考资料为筒靴们磨枪，不快也光：
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分。第一卷1至4页，第II卷5至8页，共150分。
考试注意：
1.答题前，考试务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡书写作答。在试题卷作答，答案无效。
3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。
第I卷
本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。
一、（18分，每小题3分）
1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是
A.谥（shì）号 提（dī）防 花蕊（ruǐ） 歃（chā）血为盟
B.熟稔（rěn） 青荇（xìng） 中（zhōng）肯 锱（zī）铢必较
C.整饬（chì） 优渥（wò） 尺牍（dú） 无色无臭（xiù）
D.监（jiān）生 执拗（niù） 觊（jì）觎 孑（jié）然一身
2.下列词语中，没有错别字的一组是
A.家具 赝品 气概 水乳交融
B.萎靡 帐篷 更叠 暴殄天物
C.国粹 输赢 蛰伏 旁征博引
D.惭怍 诟病 九州 呕心沥血
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是
A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。
B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！
C.无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更...
06-09
2015北京高考:语文卷“中国风味”浓
大作文二选一，微写作三选一，给文言文加标点，首次设置“多文本阅读”板块……昨天上午率先露面的北京高考语文卷让人眼前一亮。除了命题形式的变化之外，浓浓的“中国风”也成为今年北京语文卷最鲜明的“符号”。
弘扬传统文化成“主线”
综观此次北京高考语文试卷，北方交通大学附属中学高三语文教师、北京市特级教师邢国英认为：“有一种中国风的味道。”他表示，试卷的难度不大，但阅读量较大，其中，文言文、文学类阅读等都增加了阅读量。但与之相比，试卷更加明显的变化则是鲜明的中国风。这不仅体现在文言文阅读中，同时，长阅读即实用类文本，讲述印刷术;文学类文本即散文，讲述梅花等都是中华优秀传统文化的体现。这符合此前考试说明中对命题趋势的把握。
精华学校语文教研组曲国庆老师也深有同感。他表示，今年语文卷的亮点多与传统文化相关。比如，开篇三个非连续性文本分别围绕“中国印刷术”展开。这样的文本，既拓宽了学生的视野，又增加了学生的民族自信心。文言文选自《吕氏春秋·去私》和教材课文《论语·侍坐》。文本的选择体现传统文化中“以人为本”、“依法治国”的理念，这对学生也是一次很好的“价值观”教育。另外，文学类阅读材料是《说说梅花》，将中华文化特有的文化意象与置于“世间普遍情感”中理解，三道选择题加三道主观题，从不同层面考查了学生对文本、作者情感和民族精神的理解。从身心两方面引领学生建立“民族自信心”，达到“立德树人”的目的。
阅读量创近年之最
增加试卷的文本阅读量是北京高考改革的方向之一，在昨天上午的语文试卷中，已经得到了充分体现——试卷整体文本阅读量创下近年之“最”，与部分区县“二模”的文字量不相上下。
北京教育考试院有关专家告诉北京晨报记者，今年北京语文卷中首次设置了“多文本阅读”板块。所谓多文本阅读，是指多个非连续性的现代文文本阅读，其主要特点是信息多、文字量大，对学生综合多个文本材料分析问题、解决问题的要求更高。首次露面的“多文本阅读”考题围绕20世纪中国印刷业遇到的危机和挑战、汉字激光照排系统的原理与技术创新、对中国古代科技的继承与创新三个方面，选取了三则话题不同但内容相关的文本材料，构成阅读材料的主体内容，共计2533字，这对学生的阅读速度是个不小的考验。
北京二中语文高级教师牛佳音也认为，今年第一道阅读题，仍是传统的实用类文本阅读，最大的变化是文字量加大，以前实用类文本阅读被称为“小阅读”，文字量很小。而今年主要考查孩子速读能力，要求考生快速挑选有用信息并加以理解和解读。
从考试情况来看，“长阅读”本身对考生的难度并不大。在昨日的高考现场，多数考生表示，长阅读难度较低。邢国英就表示：“开始以为阅读量增加，时间紧，学生会答不完，现在看来是多虑了。”
不过，学而思高考研究中心的王乃中老师提醒，考生在面对这样一张“加量不加时”的试卷时，首先需要保证的就是临场时间分配的合理性，如果在哪一篇文章纠缠过久，势必影响其他模块的答题，特别是最需要时间充足的作文部分。因此，对应届考生来说，阅读答题时的整体效率至关重要，分数表现或许也与此有直接关系。而未来几届的高考生，也务必要从现在开始锻炼速读现代文，包括从文本中精确提取信息的能力。
加注标点...
06-08
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全国一卷：阅读漫画，结合材料的内容和语义，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
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2016上海高考语文卷评析
2016年高考上海语文试卷命题工作的原则是：继承和发扬中华民族的传统文化，体现社会主义核心价值观，遵循语文学科特点，注重命题的准确性和测量的科学性，体现二期课改理念，切实做到有利于高校选拔合格新生，有利于中学实施素质教育，有利于培养学生的创新精神和实践能力，同时有利于语文教学实际。
一.阅读材料的选择
文本材料既是测试过程中最为基本、重要的工具，也隐含着导向功能;既要高度契合测量目标，又要保证材料的普适性，让大多数学生在阅读能力和阅读心理上做到公平、自然。今年的选文注重针对不同测量目标选择不同类型的文本材料，如第一篇现代文《考据、批评与欣赏》是一篇议论文，出自美学大师朱光潜之手，事例具体典型、设譬新颖风趣、论理脉络清晰，适合作为考查理解、分析、综合等能力的材料。第二篇现代文《湖殇》用丰富的表现手法引起读者的情感共鸣以及对生态文明的深思，与第一篇现代文呈现出明显差异，适合作为考查鉴赏与评价等能力的材料。古诗文的选文注重测试能力目标及考生学情的适切性外，注重传统文化精髓的当代现实意义。诗词鉴赏的材料是杜甫的《野望》，思亲忧国之情感人至深。文言阅读一选自《晋书》，主人公羊祜之德行在今天也不失其示范意义。文言阅读二选用的是明代朱舜水的《勿斋记》，认为个人境界的提高应脚踏实地，注重日常实践。总之，五篇选文及名句默写从个人素质、个人与社会、人与自然多个角度体现出相对一致的价值观和人生观，能给考生以心灵上的滋养。
二.阅读试题的编制
高考作为选拔性考试，考试结果需要具有高信度，考试结果的解释和使用应该具有高效度，试题编制需要科学严谨，试题的题干指向和试题考查的能力清晰明确。今年的试题全面、均衡地设置测量目标，无论是测量目标的构成和比例、试题难易度的比例，还是试题类型的比例都严格体现了“考试手册”中的要求，同时与《课程标准》及《基本要求》提出的目标和要求保持一致。阅读试题努力体现以所学知识、所掌握的能力解决生活中真实问题的特点，如第17题就是模拟学习生活和研究生活中碰到难字的情形，以选项的形式呈现加点词语的几种可能释义，然后让考生“选择释义正确的一项”，使考试更加接近日常情景，也使测量更加准确，分数更可解释。
三.作文试题的设计
今年作文题目将需要考生思考的现象更多地扎根于当前的社会背景，有着较强的针对性和现实意义。现代社会信息渠道广，信息传播速度快，人与人的联结更为广泛，但同时，个人隐私权也更受重视并得到法律的保护;在此背景下，“评价他人的生活”这一现象就颇具讨论价值，评价的方式和传播也应该受到情、理、法的规范。考生要对题目提供的现象进行充分思考，需从个体与社会、自己与他人两个角度确立参照系，充分考察、辨析不同类型的个人生活行为所产生的社会影响，由此建立“评价他人的生活”的恰当性条件并评估相关舆论所具有的社会伦理价值。题目内容切近生活实际，而思考的方向则直接关乎现代社会的基本公民素养。作文题目语言通俗，表达清晰，且在下达写作指令前对核心概念做了必要的铺垫和思考方向的引导。考生正处在树立正确世界观、人生观、价值观的关...
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