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2015高考语文试题答案
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(试题中凡主观题答案意思对即可，若与答案不同而言之成理，亦可酌情给分)
一~二、(45分)
1.A (这是感知，不是想象。)
2.D(对杜甫创作《对雪》中诗句的心理分析并没有论说“科学想象与艺术想象的区别”。)
3.B(创造性想象是在再造性想象的基础上进行的，所以不能用“不是”。)
4.C (谋：谋议。)
5.B(根据文意，应如此停顿。)
6.D(“方干的生平遭际”与黔娄并不“一样”。)
(1~6题每题3分)
7.(1)一些热心的达官公卿争相邀请他，(但)功名最终还是没有得到，(方干)于是回去，不再有追求功名的念想。(5分)
(2)先生对天下最淡的味道也感到甜美，对天下最卑微的地位也感到安适，对贫穷低贱的生活不忧心忡忡，对富有显贵的日子也不去匆忙追求。(5分)
8.“惊”，惊讶，惊喜。“马亦惊”暗示了诗人对漫山雪景的惊喜，烘托出雪后的一片银色世界。起笔不凡，给人强烈的印象。同时引出下句“我先行”，表现了诗人因惊喜而欲先赏为快的心情。(5分)
9.表现诗人对雪景的热爱之情和其保持高洁品性、积极乐观的人生态度。因热爱雪景，诗人决不允许牛羊践踏，还欣赏着鸦雀弄晴的可人，甚而愿留宿寺中倾听“摧檐泻竹声”，在被贬之地依然能有这样欣赏自然造化之美的心境，足见其乐观的人生态度。(6分)
10.(1)亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔
(2)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝
(3)了却君王天下事 赢得生前身后名 (每空1分，共6分)
三、(25分)
11.(1)B D(B项，分析有误。严守一初见费墨，因其话不多所以没太在意，不存在起初“不感兴趣”，后来改变“看法”的过程。D项，分析有误。严守一没有用什么“策略”，或以什么“为由”，他最终说服费墨是因为想与费墨交往的恳切态度。)(写对一个给2分，写对两个给5分。)(5分)
(2)是当代中国的一个大学教授。①知识博杂，说话爱引经据典。②好为人师，爱炫耀显摆。③清高自许，觉得鲜有人能真正理解他。(须结合作品分析)(6分)
(3)①通过其观感表现费墨的思想性格;②通过写他与费墨的相识及交往，推动情节进一步发展;③与费墨互为补充，展现当代中国两位有代表性的不同的文化人。(须结合作品分析)(6分)
(4)①名字反讽：严守一的名字、“有一说一”的栏目名与...
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