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09-02
31个省市今天正式开始2022年下半年中小学教师资格考试报名工作，各省市报名入口已整理在文中，关于此次考试需要考生掌握政策有哪些呢？一起来了解一下吧！下面是出国留学网整理的文章，欢迎大家参考阅读。
点击进入报名入口：2022下半年31省中小学教师资格考试报名入口及报考须知汇总
下半年教资考试笔试时间确定
近日，教育部教育考试院发布消息，2022年下半年中小学教师资格考试（笔试）报名工作将于9月2日开始。
此次笔试在31个省（自治区、直辖市）举办，教育部教育考试院称，中小学教师资格考试要求考生诚信参加考试，并在报名前通过报名系统进行“诚信考试承诺”确认，否则拒绝报考。
按照现行的教师资格考试办法，该考试在多数省份一年举行两次，近3年，下半年中小学教师资格考试笔试都安排在10月底进行。
记者发现，目前，31省份均发布了2022年下半年中小学教师资格考试（笔试）报名公告，按照各地发布的报名公告，2022年下半年中小学教师资格考试笔试将于10月29日举行。
教资考试，这些政策要了解
今年4月，教育部等多部门联合下发《新时代基础教育强师计划》，再次明确严把教师入口关，全面推开中小学教师资格考试和定期注册制度改革。教师必须取得相应教师资格，持教师资格证上岗任教。
6月，人社部联合教育部发布了《关于做好2022年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》，通知提到，统筹谋划中小学幼儿园教师公开招聘工作，稳定招聘规模，促进高校毕业生在中小学幼儿园就业。
按照通知要求，对于在2021年及2022年中小学（含幼儿园、中等职业学校）教师资格考试中受疫情影响考生，可以参加教师招聘，通过教师招聘的可以先上岗从事辅助性教育教学工作，再参加考试并取得教师资格。
中小学幼儿园凡在2022年12月31日前招聘受疫情影响高校毕业生的，不得将取得上述教师资格作为限制性条件。
规模不断扩大的“考证大军”
近年来，每逢教师资格考试报名季，“教资”相关话题都能登上热搜榜。
2019年下半年教师资格考试网报第 一天，由于报名人数过多，导致报名端口拥堵，报名官网服务器因压力过大一度崩溃。从数据来看，2016年全年教师资格考试报名人数共有260万人，而短短三年之后的2019年，教师资格考试报名人数就攀升至900万人。
去年9月，教育部在介绍教师队伍建设进展成效的新闻发布会上透露，2021年全国已有191万人次通过认定获得教师资格证书，较2020年全年增长28.7%。
从更长的时间段对比，教育部曾公布数据，“十三五”期间...
07-26
2022年下半年的教师资格考试目前即将进入报名阶段，那么在报名之前各位是否清楚考试的清晰报名流程呢？接下来就跟随小编一起来看看教师资格考试具体的报名流程吧，欢迎大家阅读本文，关注本站即可获取更多精彩资讯！
第一步：登录“中小学教师资格考试网”。
第二步：注册。笔试报名前，考生须（重新）注册取得网报系统登录密码（帐号为本人姓名及身份证号）。
第三步：签订诚信考试承诺书。新注册的考生用户必须先阅读考试承诺，确认遵守《诚信考试承诺书》的才可以进行下一步操作。
第四步：阅读报考须知。
第五步：填报个人信息。
第六步：上传个人照片。
07-26
2022年下半年的教师资格考试的笔试报名时间目前已经时间将近,那么各位有计划参加这次考试的考生们,对于这场考试需要注意的事项和问题了解多少呢?本文小编为大家带来了2022年下半年教师资格考试报名须知,快来看看吧!
2022年下半年中小学教师资格考试（笔试）时间为2022年10月29日（星期六）；面试时间为2023年1月7日—8日。笔试报名时间为 9月2日—5日，面试报名时间为 12月9日—12日。
特别提示：2022年下半年中小学教师资格考试不会限制非师范生报名。
笔试日程 | |||
04-11
有很多小伙伴们在复习教师资格证教育学知识点时，因为没有做系统的归纳，导致复习的效率不高。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022年教师资格考试小学教育学考点归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
1.课外活动的含义
课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。它是学生课余生活的良好形式。
2.课外活动的特点
(1)学生参加课外活动的自愿选择性;
(2)课外活动内容和形式的灵活多样性;
(3)学生在课外活动组织上的自主性。
3.课外活动的任务与作用
课外活动是实现教育目的的重要途径。课外活动有其自身特点，有独特的教育作用。
(1)充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系。
(2)激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长。
(3)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。
4.课外活动的内容
课外活动范围广泛，形式多样，按其性质可分为六类，即科技活动、学科活动、文学艺术活动、体育活动、社会活动、传统的节假日活动。
5.课外活动的形式
(1)群众性活动
群众性课外活动是组织多数或全体学生参加的一种具有普及性质的活动。它包括：①报告和讲座;②各种集会;③各种比赛;④参观、访问、调查、旅行;⑤社会公益活动。
(2)小组活动
小组活动是学校课外活动的基本组织形式。主要包括学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组。
(3)个人活动
个人活动是学生在课外进行单独活动的形式。它往往与小组或群众性活动相结合，由小组或班级分配己任务，根据个人的兴趣、才能，个别单独地进行。
个人活动是课外活动的基础，充分体现了因材施教的特点，是课外活动不可忽视的重要形式和方法。
课外活动的形式和方法，根据时间长短，可分为长期性活动、短期性活动、临时性活动;根据活动场地，可分为室内活动、室外活动、校外活动;根据活动机能，可分为接受性活动、创造性活动、训练性活动。
6.课外活动的指导
(1)开展好课外活动的基本要求
①要有明确的目的性和计划性;
②活动要丰富多彩，富有吸引力;
③充分发挥学生的积极主动性和创造精神。
(2)课外活动的组织对教师的要求
第一，教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好。
第二，教师要对自己指导的活动领域有足够的、超出于学生的了解。
第三，教师要调整与学生的关系。
第四，课外活动要求教师有比课堂教学更强的组织能力。
第五，教师还需注意收集有关资料和认真记录、总结自己所指导的课外活动，不断提高活动质量。
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