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2017年GRE作文怎样摆脱写作困境

 

  参加GRE考试的朋友们,出国留学网GRE考试栏目为大家提供“2017年GRE作文怎样摆脱写作困境”,希望能够帮助到各位考生!

  多看题目练习列提纲技巧

  大家之所以写不好GRE作文拿不到高分,列提纲技巧不过关是主要原因之一,许多考生拿到题目看了一眼就开始写,最后全文缺乏连贯性思路混乱自然拿不到高分。而列提纲就能帮助大家摆脱这个问题,因此出国留学网建议大家在备考GRE作文时,可以多做列提纲的练习,目标是做到以下几点:

  1. 见到题目,能立即反应出大概从哪三点切入,这就是所谓的思路,没有思路才是写作的大忌。


  2. 准备好例子素材。一般来说,一篇作文至少要包含三个分论点,那么想出论点后就要立刻想出配套的例子,一定要在考前充实一些例子。例子一写,字数一下就上去了。

  3. 一定要举一返三。GRE作文很多题目看似不同,但本质上其实说的都是一个问题,把内容类似的题目放在一起复习,复习一个就等于复习好几个,这种举一反三的做法可以大大提升复习效率。

  归纳近三个月作文考题

  很多考生都喜欢在考前看机经,这种做法对于提前准备作文来说是很有帮助的。这是因为GRE作文题目都是从官方公布的题库中选出的,因此通过机经缩小范围后再进行练习就能起到针对性效果。而比起把题库中所有的作文考题过一遍,显然通过学习机经真题将近期考过的题过三遍会更有效。而考生通过总结考前三个月的GRE机经真题就可以发现,其实GRE作文题目的出题始终在一定的范围之内,只要能够掌握好三个月内的作文考题,那么考试中遭遇到相同或同类题目的可能性就很高了。

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2016GRE写作经验分享

 

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  拿到GRE写作高分是每个考生的梦想,而高分的获得离不开充分的准备。下面小编就和大家分享一下获取GRE写作高分的一些心得,希望能给大家带来一些帮助。

  不要照搬范文

  GRE作文写作难度较高,如何写出一篇漂亮的文章是很多考生关注的焦点,不少考生喜欢研究高分满分,从中学习借鉴一些好词好句和文章结构,这种做法值得推荐。但有些考生对于范文采取了整篇整段大量背诵的方法,并在考试中直接套用,就十分危险了。GRE考试对于抄袭作弊的判定十分严格,完全照着范文一字不差的背诵默写,很容易被判为雷同而作为抄袭处理,后面将十分严重,建议大家在使用范文时更多的从参考学习的角度出发,即使要使用一些范文中的好词妙句,也尽量适当做一些变形,用自己的表达方式来改写句子,这样不仅能避免雷同抄袭的问题,使用自己的语言也更容易记住。

  扩充写作词汇

  GRE考生对词汇量的要求很高,这中要求也体现在写作部分。想要写出一篇好文章,充足的词汇量必不可缺,没有足够的词汇,很多恰当的意思就无法得到很好的表达,用词也容易出现重复,这都会无形中降低文章的质量,影响最后得分,所以GRE写作想要拿到高分,充足的词汇量必不可少。

  文章开头段要写好

  GRE写作的开头段主要用于交代讨论话题,表明作者观点。建议考生最好最有效的方法就是开门见山,点到即可。具体的论述可以留在主体段扩展,这么做是因为开头段一般来说都是考官必读段,开头段的写作水平会直接决定文章给考官留下的第一印象,如果这个段落写得好,之后往往会得到比较高的评价,因此,考生在开头段上需要多花功夫,观点要鲜明,遣词造句要讲究,而一些关于语言正确性的诸如拼写等基本问题,更是要特别注意。如果自觉写作水平足够,也可以适当使用一些比较地道的英语表达来加深印象,比如名词性从句,被动语态等。

  准备恰当的例子

  GRE作文在论证过程中,往往需要使用一些例子来支持或反驳观点。考生需要多准备一些例子,背熟后方便考试时直接取用。当然,准备例子也要讲究技巧,一个是尽量准备一些适用范围比较广的例子,碰到相似的作文题目都可以套用;另一个技巧是尽量不要用那些太过千篇一律的例子,这些例子可以说已经被用滥了,考官估计也看了无数遍,很容易产生厌烦的情绪,从而降低得分。例子的获取可以靠自己平时积累,GRE本身的阅读题目就是很好的例子来源,还有高分作文范文,也常常会有一些很好用的例子。

  注意最后结尾段

  由于GRE作文的评分要求之一就是文章完整性,所以如果考生在写作时,因为时间紧张感觉可能来不及写完,那么宁可中间段少写一点,也要先把结尾给完成。有了结尾就代表了文章的完整性,之后有时间可以再把中间段的论述加以补充完善。

  以上就是GRE作文高分的心得分享,希望能给大家带来帮助,大家在平时的备考练习过程中,也可以参考这些心得,学习其中精华提升自身实力,在考试中就能够写出高分作文。

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05-09

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  1."十字坐标定位法"原则

  对于任何一道issue题来说,都可以根据它的出题方式和题材进行分类。而目前的issue题库,按出题方式分类不外乎五大类(因果类,建议类,比较类,偏激类,复合类);按照题材分为七大类(教育,媒体,科技,主观客观,个体集体,艺术,社会政治)。

  任何一道issue题,按照出题方式分类,可以帮助我们迅速破题,按照每种类型固定的破题思路对题目进行解构,这样一来,写作提纲就可以很快完成了;按照题材分类,可以帮助我们迅速在已有的素材库中选择合适的例子作为论据,对题目进行进一步阐释。这就象在一个坐标轴上,横轴为出题方式分类,纵轴为题材分类,拿到任意一道题,只要我们迅速判断这道题属于哪种出题方式和题材,就可以在坐标轴上定位到一点。只要找到了这一点,该题的写作提纲,以及写作素材便可以立刻得到。那么,一篇issue作文也就只是把写作提纲和素材结合在一起的过程。这样,写作也就变得相当容易了。

  下面我们以一道题为例:

  In order to improve the quality of instruction at the college and university level, all faculty should be required to spend time working outside the academic world in professions relevant to the courses they teach.

  分析:这道题按出题方式分类属于建议类(关键判断词:In order to…, should …),按照题材分类属于教育类。

  这是根据建议类的破题思路,我们可以迅速给出该题的提纲:

  分论点1:诚然有些专业强调与社会实践紧密联系,对于诸如会计学,新闻学,医学等专业来说,拥有在学术领域之外的相关工作经验对于教学有着直接的裨益。

  Admittedly, there are certain majors that have close connections with the practical job fields. For majors such as Accounting, Journalism and Medicine, possessing job experience that could not be obtained otherwise would have direct and beneficial impacts on the teaching in the academic world.

  分论点2:但是,工作经验并不一定能提高教师的教学质量。对于一些基础学科来说,教师更重要的是对于本学科长年、持之不懈的钻研。

  Nevertheless, owning working experience does not necessarily lead to the booming of teaching qualities. As to those fundamental subjects such as Theoretical Mathematics, what's more important for the instructors is a long-time, ...