出国留学网专题频道东卡罗莱纳大学栏目，提供与东卡罗莱纳大学相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 东卡罗莱纳大学位于北卡罗来纳州东部的中北部海岸平原，1771年建立。
在东卡罗莱纳大学，神经科学专业融合各种课程、研讨班、年度专题讨论于一体，并有活跃于神经科学研究和教学活动的优秀教职人员。由出国留学网带你了解。
1. 专业介绍
神经科学专业不同于传统意义上的专业，它的重点不是某一个学科，相反，这个专业的老师和学生在诸多不同层面上都有互动与合作，其中包括：细胞与分子神经生物学、药理学、生理学、神经工程、神经通讯以及认知与行为神经科学。
这个专业为本科生进入神经科学或相关研究生专业提供了优质、全面的培训。此外，由于本专业的许多核心课与医学院预科课程重叠，因此也有助于学生将来进入医学院或卫生相关领域的研究生专业。
2. 学位要求
在东卡罗莱纳大学大学，神经科学属于其多学科研究专业的分支，后者可授予理学学士学位和文学学士学位。
和文学士学位相比，理学士学位要求学习的结构化神经科学选修课更多。学生需要完成二十一个学分的专业选修。文学学士只需完成九个，但是要求外语达到四级。
3. 双专业（尤其是与心理学专业）
对于同时修读心理学学士学位的学生，以下课程与神经科学的课程重叠，包括：
心理学导论或心理学荣誉导论、心理统计学、神经科学导论、高级主题研讨会、学习心理学、认知心理学、神经心理学、感知与认知、行为药理学研讨会。
如上所述，在双专业中，如果主修授予理学学士学位，则外语无需达到四级。上述课程同时满足神经科学和心理学专业的要求，除了学习这些课程以外，学生还需最好规划，完成心理学专业中没有与神经科学重叠的课程。
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在美国东卡罗来纳大学，生物统计学专业由联合健康学院旗下的与专业同名的部门提供。生物统计学系课程覆盖本科和研究生两个阶段。除了教学和从事自己领域的研究之外，这个部门的教职人员在时间允许的情况下也与其他部门的教师合作。和出国留学网来了解。
1. 部门介绍
生物统计学系不提供官方统计咨询服务，但是，本部门教职人员同其他具备统计学专业知识的教师有合作。因此，如果深入了解这个部门的数据信息，可直接联系这些老师，看他们是否接受新的咨询。
在论文和论文委员会成员构成上，学生可让顾问联系所学课程的老师。如果某门课的老师不方便联系或者学生尚未修读生物统计学系的课程，则联系本部门的主任。
2. 课程
生物统计学导论
占三个学分，涉及统计学在卫生领域的应用。主题包括：不同数据类型的组织与呈现、初等概率以及一到二个案例问题的统计推理。
卫生人员流行病学
占三个学分，学习人体中疾病的分布以及影响疾病分布的因素。重点学习死亡的主因、卫生研究评估以及流行病学方法的运用。
卫生人员生物统计学
占三个学分，涉及统计方法在健康科学的应用。重点是数据类型、组织与展现，初等概率，参数与非参数技能(需处理一个或两个经过匹配或独立的案例)以及一元线性回归。
实验设计
学习实验设计及其分析。主题包括：完全随机设计、随机化区组设计、拉丁方设计、裂区试验设计、重复测量设计、多重比較程序、正态性检验、方差齐性、效应量测量、功耗考虑。
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在美国东卡罗莱纳大学，职业疗法专业在硕士阶段开设，它的目的是满足治疗师在高度复杂的医疗保健行业发展的需求。毕业生将获得职业疗法理学硕士学位，有资格参加本专业全国职业资格考试，进入各种场所就业，和出国留学网来了解。
1. 部门和学院介绍
东卡罗来纳大学职业疗法专业是联合健康科学学院的组成部分。这个学院成立于1968年，目前，学位覆盖三个阶段。学士学位包括：临床实验室科学、卫生服务与管理、健康服务、言语与听力科学。
硕士学位包括：职业疗法、康复与职业咨询、卫生信息学与信息管理、药物滥用与临床咨询、沟通与交流障碍、医师助理研究。博士阶段的专业包括：物理疗法、沟通与交流障碍、听力学、康复咨询与管理。
职业疗法系首届毕业生毕业于1974年。这个部门的教学课程遵照美国职业疗法协会(AOTA)的指导方针，并基于扎实的文科教育。此外，本专业的课程设置让学生有机会将课堂学习与临床体验结合，因此开有导师指导的实践课。
2. 课程
第一学期(秋季、十一个学分)
包括：职业疗法基础、职业与运动、职业与运用实验、职业疗法的神经学基础、职业疗法概念与研究实践。
第二学期(春季、十二个学分)
包括：健康损害与职业疗法、健康损害与职业疗法实验、职业疗法研究、卫生从业人员的生物统计学、定性研究(分析与阐述)。
第三学期(夏季、八个学分)
包括：职业疗法团队能力、职业疗法团队能力试验、职业疗法服务管理。
第四学期(秋季、十二个学分)
包括：职业治疗应用、职业治疗应用实验、实地学习、职业疗法研究、硕士论文。
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东卡罗莱纳大学物理疗法专业由联合健康科学学院开设，授予博士学位，学制是三年，要求完成106个学分，其中包括为期三十二个星期的临床教育。东卡罗莱纳大学目前在美国排名194位。和出国留学网来了解。
1. 专业介绍
该校的物理疗法博士专业获得美国物理疗法教育认证委员会 (CAPTE)认证，它一直以来都致力于本专业的教学、研究、学术以及为本校、社区和本行业服务。这个专业每年接收三十名学生。北卡罗来纳州的学生优先考虑。
这个专业在五月入学，一开始需要参加为期十一个星期的夏季讲习会。第三年春季毕业。临床教育的时长可能会有差异，因此实际完成这个专业所需要的时间可能会有出入。
2. 课程*
夏季学期
包括：临床教育(三)，方向研究(数据收集)，方向研究(数据约简 )。
秋季学期
包括：心血管与肺康复，物理疗法服务管理，物理疗法卫生促进，体育物理疗法高级概念，肌肉高级研究，下肢高级评估，高级修复学与矫正法，循证实践高级研讨会
儿科物理疗法高级主题，老年步态障碍，肌肉可塑性，脊柱与手工治疗高级概念，疼痛机理与治疗，人体移动评估与分析，高级前庭康复。
*以第三年课程为例。
3. 临床实践
在东卡罗来纳大学，物理疗法系与近225个医院、诊所和临床单位有合作。临床教育点主要是在北卡罗来纳州，本州以外的临床实践点约占三分之一。
这个部分的学习需要学生全职投入三十二周。在实践中，同各个场所各年龄段各种身体条件的病人接触，获得物理疗法从业所需的高层次知识和技能。
物理疗法系不允许学生自己选择临床实践点。如要在新的实践点学习，则必须至少提前半年向临床教育主任提交书面申请。
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10-15
东卡罗来纳州立大学 East carolina University是一所相当不错的学府，分别提供了100个个学士学位的课程、80个硕士的课程及13个博士的课程，让学生攻读.东卡罗来纳州立大学East carolina University的教授里，都是具有博士的学历，而且是单指全职性的教授，占有比例为91%，相当的高，也确保了学生的学习质量及专业度.东卡罗来纳州立大学拥有许多值得推崇的专业科系课程，课程上的安排也是针对目前时代潮流所演变设计的课程，十分具有实务性。东卡罗来纳州立大学的学校活动也十分的活跃，约有18个活跃的组织及团体，有些校园信息可以从部份这些团体及组织得知。
排名名称名次
2014年USnews美国大学综合排名第181名
普林斯顿2010—旅游和酒店管理第2名
2010美国最佳医学院-农村医疗第7名
普林斯顿2010—地理第6名
普林斯顿2010—人类学第9名
普林斯顿2010—应用数学第7名
普林斯顿2010—统计学第6名
普林斯顿2010—物理科学第2名
普林斯顿2010—物理第13名
普林斯顿 2010 —社会学第12名
2011美国最佳医学院---家庭用药第22名
USNews2010美国大学本科录取率排名第184名
USNews2010美国大学接受本科转学生排名第69名
USNews2010美国大学本科升学率排名第176名
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