中国大学介绍

　《中国大学能打败美国大学吗》由liuxue86.com10月16日报道。

出国留学网讯

施拉姆能告诉你他得知自己考试结果的具体日期和时间。这个考试，以及为之所做的准备，几乎是他青少年时期生活的全部内容。他在很小时就因为在数学和科学方面独具天赋而作为“大天才”被挑选出来。为了备考印度理工学院的入学考试，他报名参加了一个私人培训机构，这家机构专为学生进行备考前的强化训练，训练内容包括物理、化学和数学这些主要的考试科目。按照施拉姆自己的估算，那两年里，他每周学习90个小时。

来到印度理工学院后，施拉姆发现班里都是学习尖子。老师们则对学生寄予着厚望。在第一次数学考试中，他这个一年级班级同学的平均成绩是30%。施拉姆也考得很差，不过很快成绩就升上去了，为此他牺牲掉了部分睡眠，以便能够多些时间用来学习。他说，“长这么大，我最大的愿望就是到这里来。我知道如果我能够进入印度理工学院，学习工程学专业，努力工作，努力学习，那么我们的一生将会完美无憾。我将娶一个漂亮的女孩儿，开一家公司，帮助我的国家发展，实现家族的希望和梦想。”印度和中国都有竞争激烈的全国统考制度，通过考试帮助国内的顶尖大学选出最聪明的学生。其竞争之激烈、准备过程之艰苦、举国上下对考试结果之焦虑，无不让美国的大学本科入学考试SAT看起来如同儿戏一般。在中国和印度，押在考试成败之上的筹码要沉重得多。那些考入前1%的幸运儿们有机会进入自己选择的大学，未来职业之路从此被引入了快车道，将有更高的收入，并将开始享受中上层阶层的生活。

对于剩下的99%考生而言，统考制度带来的结果并不怎么样。在中国和印度有近4,000万名大学生。大多数人就读的学校只是在以低成本大批量地制造着毕业生而已。学生们抱怨他们所接受的教育如同工厂炮制一般，枯燥乏味。用人单位也是叫苦连天，称许多毕业生需要先重新参加培训，之后方能完全胜任自己的工作。

目前来看，美国的大学体制仍是远远领先。不过再过十年，全球在下一代的教育方面，将有一争，中国和印度有潜力改变当前的力量均衡。随着大量适龄学生即将进入大学求学阶段，这两个国家已经将改革本国大学列为重中之重的首要任务。

中国和印度还有多长的路要走？在波士顿咨询公司(Boston Consulting Group，简称BCG)，我们开发了一套新的排名系统，对各国的教育竞争力进行比较，我们称之为BCG E4指数。这套排名基于四个E：Expenditure（开支，即政府和家庭用于教育方面的投入水平）；enrollment（人数，即在校就读的学生人数）；engineers（工程设计人才，即进入就业大军的合格工程设计人才数量）；elite institution（精英学府，即在全球高等教育院校中名列前茅的学校数量）。

美国和英国分列第一和第二位，主要因其教育开支较高，且在全球排名靠前的大学以及工程类院校数量多。...

　　中国大学世界排名主要来源于国际教育组织机构所做的世界大学排名中的入榜中国高校排名，如世界公认影响力最大的QS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名及世界大学学术排名。不过要提醒大家，大学排名没有绝对的公正与权威，仅能作部分参考。而且每年按国际标准评估都有变动。下面就跟出国留学网一起来看看中国大学专业排名，供大家参考。

　　QS世界排名

　　工科专业

　　计算机

　 在2012年申请告一段落的时候，2013年英国留学申请紧接着而来，那么准备英国留学的学生心中一定有很多问题想要交流和得到解答吧！其中，很多学生想知道英国大学偏好哪些中国大学的学生。

　　当国人踊跃的前往英国留学的时候，英国大学方面也对中国学生的选择有一些标准。211、985大学学生受到英国大学的青睐。

　　在审核申请的过程中，很多英国大学手里都有一份中国大学排名表。那么一般英国大学参考的中国排名到底是怎样的呢？

　　早就打算去英国留学的学生，提前就可以参考各大学排名表和“211工程”学校名单，为以后留学带来更有利的条件。另外，英国各个大学又都有自己的录取潜规则，比如格拉斯哥大学商学院一般只考虑综合排名前200

　　韩国正在以它的独特魅力吸引了很多中国留学生赴韩读书。当然，“韩国热”的出现也离不开韩国综艺节目的宣传。下面出国留学网liuxue86.com小编为大家带来韩国大学介绍——京畿大学，欢迎阅读!

　　学校官方网站：http://www.kyonggi.ac.kr/

　　学校简介

　　京畿大学是韩国的一所私立四年制综合大学，在各个专业领域特别是观光、经营、贸易、设计等专业具有相当的人气。1947年在首尔成立朝阳保育师范学校，1954年更名为朝阳保育初级大学，1955年改名为京畿女子初级大学，1957年更名为京畿初级大学并且改编为男女共学，1962年更名为京畿失业初级大学，1963年变更为四年制京畿大学，1964年设置首尔校区，1979年设置了水原校区，1985年3月正式升格为大学。该校共设置两个校区：首尔校区和水原校区。首尔校园以研究生院为主，水原校园是京畿大学的综合本部。水原市离韩国首都-首尔约30分钟的车程。京畿大学是首尔地区最具性价比的大学。

　　专业设置

　　开设本科、硕士和博士课程，专业包括：国语国文、日语日文、中国语中文、文艺创作、英语英文、德语德文、法语法文、文献情报、史学、幼儿教育、教养、教职、法学专业、行政学、社会福祉学专业、矫正保护学专业、青少年、警察行政、经济、应用情报统计、知识财产权、经营、贸易、会计税务、经营情报、国际通商、观光经营、观光开发、酒店经营、外食组织、活动举办、国际产业情报、国际关系学专业、俄国学专业、数学专业、电子物理、生命科学、食品生物工学、计算机科学、建筑、土木工学、环境能源系统、环境工学、电子工学、机械系统工学、机械系统设计工学、产业经营工学、新材料工学、城市交通、化学工学、韩国画、西洋画、美术经营学、环境雕刻、视觉设计、产业设计、装饰/金属设计、陶艺学科、体育、社会体育、体育经营、休闲体育健康、警护安全、高尔夫指导等。

　　优势专业：旅游、工科、艺术设计、建筑等专业优势明显

　　学校排名

　　2015年最新韩国大学排名42。

　　学费详情

　　专业课程(人民币:元) 所有外国留学生可获得奖学金(学费的80%-40%)

　　本科学费：9228元/学期(减免50%后) 研究生学费:12234元/学期(减免60%后)

　　观光经营学/观光开发学/饭店经营学/观光EVENT，自然科学部/情报科学部/土木工程，环境工学部/电子工学部。

　　● 语言课程(共4个学期/年)学费:120万韩元(约6900元RMB)/学...

　　韩国因优秀的教学质量与良好的口碑，每年都吸引了大量留学生赴韩深造。当然，“韩国热”的出现也离不开他们媒体的宣传。下面出国留学网liuxue86.com小编为大家带来韩国大学介绍——高丽大学，欢迎阅读!

　　学校简介

　　高丽大学原名为普成大学，它是韩国最大的综合大学之一，它始建于1905年，是根据韩国最初民间资本设立的高等教育机关，坚持救国之路在于培养教育力量即“教育救国”。 高丽大学是韩国最具生机的高等学府，在长达一百年的发展中，高丽大学在培养韩国青年的爱国思想上，起到了表率作用，并做出了卓越的贡献。在性质上，它虽然是一所私立大学，但它却如一只充满生机的雏虎，向世界一流大学的目标不断奋进。

　　高丽大学现有学生近3万名。已有11万多名学生在这所具有100多年历史的大学获得了各种学位。学校有教学和研究人员共2000多人，其中教授有600多人。
 

　　学校位置

　　高丽大学主要有5处校址，位于韩国的汉城和燕歧(又名乌致院)两座城市之中。主体校园坐落在汉城东部，距市中心约两英里。校园总面积有1平方公里以上，建筑物占地面积约20多万平方米，运动场7万平方米。此外，学校还拥有50万平方米的实验农场和14平方公里的森林。

　　高丽大学学习环境优良，在100年的成长历程中，在教育和培养杰出的韩国青年方面起着表率作用，并做出了卓越贡献。高丽大学坚持救国之路，大力培养教育力量即“教育救国”。在韩国的政治、经济、社会、文化等领域有了长足的发展。

　　入门条件

　　1）语言学院入学

　　国内正规高中毕业学生

　　学费：162万韩币/一期(3个月) 不包括语言课程教材

　　住宿：语言生无法全部申请学校宿舍，多数学生住宿需自理，按申请先后顺序，住宿费三月一交。

　　语言课程开课时间短期学习课程时间报名截止日：01月初11月底春季班：04月初02月底夏季班：07月初05月底秋季班：10月初08月底冬季班

　　2）本科入学

　　TOPIK4级证书 (高丽大学语言学院，4级在读即可申请)

　　高中以上学历

　　开学日期：

　　3月 春季学期

　　9月 秋季学期

　　与国内不同的是，韩国3月份的春季学期，是该学年的第一学期。
 

　　一般想去英国留学的同学都会关注英国大学的排名，如Times、Guardian、CUG等知名的排名机构，下面，出国留学网给大家盘点一下英国大学等级介绍。

　　一、世界顶尖名校

　　代表院校：剑桥、牛津

　　牛津和剑桥大学，这两所大学历史悠久，都培养出过数十名诺贝尔奖获得者，以及无数国家的首相，总理和国王。无论从科研、教学水平，还是文化底蕴上，都是当之无愧的世界高标。

　　二、实力名校

　　代表院校：红砖大学、罗素集团

　　为英国Top30的新老名校，主体为罗素集团大学成员，红砖六校成员等。包括古老的圣安德鲁斯大学，杜伦大学;也包括年轻的华威大学和约克大学;此外还有工业革命前后兴起来的大学，例如曼彻斯特大学，利兹大学，谢菲尔德大学，诺丁汉大学等。

　　这类大学研究基础雄厚，每年都获得大量的政府研究基金。例如曼彻斯特大学今年获得1.8亿英镑的研究基金，而利兹大学1.4亿。这些是第三类大学可望不可及的。

　　三、人气名校

　　代表院校：赫尔大学，林肯大学，伦敦都市大学等等。

　　虽然这类大学的科学研究相对比较薄弱，但是他们的学科设置比较实用，在某种程度上更受英国学生欢迎。

　　四、拒绝排名

　　不参与排名的专业强校，如伦敦商学院(LBS)、克兰菲尔德大学等，一般只招收研究生，在业界影响力不可小觑。

　　推荐阅读：

　　英国预科留学择校指南

　　去英国留学的同学们想必对奖学金的知识是很关心的，那么下面出国留学网小编给大家介绍英国大学奖学金，有需要的同学们赶紧过来看看，希望对你有益。

　　英国大学奖学金介绍：

　　1.伯明翰大学

　　伯明翰大学是英国老牌名校之一，全球百强大学，英国名校联盟“罗素大学集团”和国际大学组织“Universitas 21”的创始成员，英国著名的6所“红砖大学”之一，因其优秀的教学质量与科研水平而在国际上享有较高声誉。英国首相内维尔·张伯伦和中国著名地质学家李四光等都是伯明翰大学的杰出校友。学年的学费最高额度为12，000英镑。

　　2.中央兰开夏大学

　　中央兰开夏大学是一所英国百年学府，是英国第四大国立大学，曾被泰晤士报评为英国最现代化的大学，其国际商务交流、传媒、时尚和法律等王牌专业在英国及欧洲享有一定声誉。Lancashire中央兰开夏大学毕业的本科生升入本校研究生课程时，将享有部分奖学金（约20%）。

　　1、国际学生奖学金，500英镑，针对所有国际学生

　　2、校长奖学金，500英镑，针对成绩优异的国际学生（中国办公室发放）

　　3、学费一次性付清，减免300英镑，针对开学前学费一次性付清的同学

　　4、本升硕奖学金，减免20%学费，针对本科毕业后继续在兰开夏攻读硕士的同学

　　5、运动专业卓越奖学金，50%学费2011年名额1人，针对体育运动专业成绩突出的申请人

　　6、中国区卓越奖学金，50%学费2011年名额3人，针对中国区表现突出的优秀申请人

　　3.伯明翰城市大学

　　伯明翰城市大学是英国最大的现代化、综合性高等学府之一，学校重视学生的社会实践能力，所开设课程具备极强的实践性和创新性，多项专业获得世界级领先水平，被英国高等教育质量评估委员会（QAA） 评为优秀。

　　伯明翰城市大学的奖学金种类都有：硕士奖学金Prompt Payment Bursary即时付款奖学金|金额：300|本科奖学金Prompt Payment Bursary即时付款奖学金|金额：300|Loyalty Bursary忠诚助学金|金额：1000|

　　4.波尔顿大学

　　波尔顿大学地处英格兰北部，近邻曼彻斯特和圣海伦斯，包括艺术、科学和教育学院、波尔顿商学院、以及波尔顿技术学院。 该大学开设课程范围广泛，涉及艺术、教育、商业、科技等领域， 其中以商业和计算机网络较为突出。

　　学院下属三个学院：艺术、科学和教育学院，波尔顿商学院，以及波尔顿技术学院。开设课程范围广泛，涉及艺术、教育、商业、科技等领域， 其中 以商业和计算机网络较为突出。每年为家庭收入低于5000的本科大学生提供£500的奖学金。

　　5.卡迪夫大学

　　卡迪夫大学是一所位于英国威尔士首府卡迪夫的顶尖大学。作为享誉全球的英国老牌名校，卡迪夫大学囊括了威尔士地区49%的科研经费，并拥有两位诺贝尔奖得主。在最新的英...

　　与国内高校严肃的课堂教学氛围不同，美国大学课堂教学气氛显得宽松活跃。国内高校重视教学规范，强调课堂教学秩序与纪律，突出“教”的作用，“学”处于从属地位。相较之下，美国大学课堂教学，突出“学”的作用，强调“教”与“学”的双向互动与交流，教学关系互为主客体。根据出国留学网的总结，美国大学课堂这种“以学生为中心”的办学理念主要体现在以下方面。

　　课堂规范—宽松活跃的课堂氛围

　　美国大学没有严格的课堂教学规范。师生互相介绍，是每位任课教师第一次上课时约定俗成的习惯，表明了教师对每位学生的重视，以及学生对整个教学的主导和参与。此外，师生在仪表和衣冠方面没有明确的限制性规定，大多教授着装休闲，学生穿着更是随意，穿着拖鞋、背心、短裤、短裙上课者不乏其人;学生可以一边听课一边喝咖啡、茶、果汁等饮料，甚至可能把早餐带到课堂;因故迟到，可直接入座，不必经老师许可;上课时若有疑问，学生可不必举手随时向老师提问，大胆地说出自己的想法，无需等到老师讲完一节课的内容。课后问题，也可以通过Email向老师请教。

　　教学方式—小组讨论和课堂演示相结合

　　美国大学课堂上普遍采用小组讨论的教学方式。一个老师对应大约20来个学生，和小班教学差不多，课堂氛围比较轻松。一般由教师根据教学内容设计一个研究主题和一系列子课题，然后将学生分成若干个由3至5人组成的研究小组，各小组就教师布置的问题逐个讨论，每个学生依次发言，自由表达自己的观点，教师可加入任何一组。在课堂上学生可以和老师进行争论，在某些方面向老师提出改进意见，甚至对老师的观点进行批判。

　　此外，课堂演示也是常用的教学形式。通常由学生单独或者几个学生一起，按教师的要求就某一专题做准备，或去图书馆找资料或去实地考察，然后在课堂上作演示。可以运用多媒体、实物资料或真人表演等，分别就该专题作生动、直观的演示。演示完后，提出一些相关问题，供大家思考讨论。

　　通过学生与教师、同学之间、以及学习资源的互动，促进学生运用所学知识，培养团队合作能力、自主学习能力和进行独立研究的能力。在这样的课堂上，老师不是课堂的决定者，而是引导者，引导学生的注意力和研究方向，鼓励学生作出自己的结论。这是和中国课堂最大的不同()。

　　学习和考试—不一样的学习和考试方式

　　对比美国和国内的一些名牌大学课堂，美国的教学总时数大约只相当于国内大学的60%，学生把大部分时间用在自己学习上，而不是听课上，也就是说自由支配的时间多于上课时间。在课外，学生不仅要读书、写文章，更要参加各种各样的社会实践活动。所选的课程每学期一般都要求学生在课堂上作几次PUBLIC PRESENTATION(主题发言)，为了准备这个发言，学生常常要在图书馆查阅很多资料。有些课程在结束时，只要求提交PAPER(论文)，学生更需翻阅大量的书籍。有些课程也要求考试，但成绩只占总分数的50%，平时的“发言”或“论文”都是考查内容。准备PAPER、PRESENTATION的过程，恰恰是可以发挥学生的创造力的过程。老师们既鼓励学生在课堂上积极参与有关教学内容的讨论，更鼓励学生在课外自主地学习、锻炼和提高。

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