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04-13
以下是由栏目小编为您带来的交流总结怎么写。很多人都有加班写报告、总结等文档的经历，我们每天都在找各种各样的范文，写作的质量可以通过范文来解决。希望本文能为您的工作和生活提供助力！
xx月xx日，有幸在沂南县双语实验学校参加了“蓓蕾读书工程”经验交流会。初次参加这样大型的读书交流会，心情格外兴奋，首先观摩了四位教师的阅读指导课，继而聆听了陈爱国主任及李维茂主任的精彩报告。近5个小时的会议，我们观摩着，欣赏着，倾听着，真可谓赏心悦目，有种顿开茅塞之感。先将在本次的学习收获和朋友们一同分享：
一、理清阅读课的思路
作为一名语文老师，上一节普通的常态课，感觉还皆大欢喜。可是，一提到课外阅读指导课，不禁感到茫然，无所适从。今天的老师们呈现的课堂，主任们的报告给与了我拨云见日之感。让我知道阅读课的五种课型，它们分别是，好书推荐课，阅读赏析课，阅读汇报课，阅读指导课以及自由阅读课。课堂上老师们恰当好处的引领，点拨，不禁启迪了孩子们强烈的读书愿望，而且也对我今后的阅读教学潜移默化的做了熏染。此时的我不再盲从，仿佛柳暗花明又一村。
二、打造书香学生
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。人生的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。很多研究表明，阅读是一个人的基本的学习能力，也是儿童精神成长的重要途径。在阅读中，儿童的心灵得到净化，情感变得丰富，思想更加深刻。让孩子们爱上阅读，让书香弥漫在校园的每个角落，充盈在教室的每一寸地方，让孩子们捧起书本，与好书为伍，让阅读成为生活的习惯，让孩子们阅读中外经典，享受读书乐趣，在孩子们中构筑起一轮读书文化之旅。而对于孩子们平时的课外阅读，老师要加以必要的有效的指导。受李主任的启发，我准备成立班级图书会，充实图书架，利用好这身边的资源，让孩子们博览群书。让书香溢满班级。
三、做温文尔雅的读书教师
胸无点墨心常怯，腹有诗书气自华。老师，是学生的学习引路人，生活指导者，人生方向标。师者，所以传道受业解惑也。而今教师只有不断学习，不断更新教育理念，方能跟上教育改革的步伐。而读书是人们重要的学习方式，是人生的是人生的启明灯，是文化传承的通道。今后，我要和孩子们一道捧起书本，终生以书为友，积淀丰富的文化底蕴，做一个做一个温文尔雅、满腹经纶的老师。
此次学习，让我对阅读有了新的认识，培养孩子们读书的愿望，指导孩子们有效的读书，我们语文老师志在必得。让读书给我们的生命注入新的活力，最是书香能致远，让浓郁的书香洒满我们心灵的角落。
首先，我要说的是这一次我们班举办的“学习经验交流会”非常成功达到了预期效果。同学们坐在一起，畅所欲言有关的学习的经验和方法。整个场面时而激情澎湃 ，时而严肃寂静。可以看出大家都非常重视这个交流会
在交流会开始的时候，每个同学轮流走上讲台写下自己在哪门课程的出现的问题。当第一环节结束的时候，黑板上罗列了20多个共性问题，试想，如果不举行这样一个“学习经验交流会“，同学们在学习上的问题和困惑又怎么能呈现出来，从而又怎样才能及时得到解决呢?所以说这个交流会如同久旱之后的甘霖，给饥渴的幼苗带来希望...
03-07
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四年级“班主任经验交流总结
在本周的“班主任经验交流”活动中，谢老师、赵老师两位优秀班主任为我们介绍了她们的工作理念和具体做法，使我受益匪浅。她们丰富的管理经验、科学的育人方法值得我们每个人学习。
谢老师的“严慈相济”，既是科学的，又是极富人性的。她对学生的正面引导如春风化雨，从细节生发，以实例引导，富于启发性。在不着痕迹中引导学生纷纷效仿。其次，她的班主任工作注重持续性，力求避免“一次性”教育，而是能及时强化跟进，工作做到了有序有效。另外，她在家校沟通方面所做的有效对话也极易形成教育合力，促进个体成长，推动班级进步。
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赵老师利用多媒体为我们展示了她大处着眼、细处着手、科学先进的管理经验。她的“引导班级舆论”，是抓住了育人的“牛鼻子”，“育人先育心”，学生在健康向上的舆论氛围中深受感染与启迪，自然会以积极健康的姿态投入学习。个体的持续进步与集体的良性发展很好地统一起来。她“全面看...
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班主任工作经验交流总结
我担任班主任工作到现在刚刚两年多一点，说起“经验”,我实在感到“诚惶诚恐”.在座的每一位都可以说是我的前辈。我实在不敢“班门弄斧”.今天只能是和大家分享一些我在班级管理方面的经历和尝试。请各位多提宝贵意见。
作为一名毫无经验的班主任，如何让自己快速成长，成为困扰我的一个难题。经过两年多的摸索，我感觉应做好如下几方面：
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永远的精神
2007年的11月14日，在群贤楼会计学院的会议室里，周书记和第二届素质班全体成员进行座谈，那是我第一次跟周书记如此近距离的接触，当时，我非常激动、自豪，第一个跳起来提问。周书记专注地倾听我们的提问，平静地用最质朴的语言阐述着自己的观点，没有一丁点儿架子。
2011年11月14日，在书香语林，周书记和第四届素质班全体成员进行座谈，我们10来个在武汉工作学习的往届的一、二、三届素质班成员也都赶了回来。周书记、诸位素质班的辅导老师以及一、二、三、四届的素质班成员坐在一起相互交流，品茶论道，其乐融融。学弟学妹们的提问跟当年我们的提问有很多相像之处。周书记的语言依旧是那么质朴，让我们再一次领略到了一个长者的风范。
这一次，我依然很激动，很自豪。从2005年素质班创建开始，七年四届，周书记一直和我们在一起。2005年11月14日夜晚，在周书记和第一届素质班成员座谈会上，诞生了我们的校园精神“忍辱负重、坚忍不拔、首战用我、用我必胜”。今天，我想周书记的精神、素质班的精神和经院的精神，一直都是同一种精神，它一直伴随着我们每一位跟素质班有缘的人前行 ，使我们迈出了铿锵有力的步伐。
每一次看到周书记骑着那辆老式的自行车提前十分钟上班，每一次倾听宋老师永远自信而又富有激情地讲话，每一次参加素质班学弟学妹们所组织的越来越专业和成熟的活动，每一次看到经院的名字在财经类院校中越来越往前靠时，我都会深深地被感动。有一种精神，积极向上，低调而又自信，但是却那么的有力，那么的持久。
赵俊涛毕业四年了，仍然坚持每天七点钟起床，坚持写文章和运动。每天无论工作多晚，都会抽出一部分时间来读书。
陈锋骑自行车从成都到拉萨，历时一个多月，途中遇到过劫匪，也遇到过泥石流，因同伴的生病而一起掉队，但从来都没有放弃过原本的计划，最终和同伴骑到了拉萨!
焉青进雨润集团后首先在基层工厂里当了三个月的工人，每天做重体力活儿，割肉、剁骨头、搬运、包装，每天都工作十个小时以上，跟他一起进公司的大学生都走了大半，但是他为了坚持自己喜欢的行业，最终熬过来了。他从1000多名应届大学生中脱颖而出，成为集团选拔的7名优秀大学生代表派往北京区域从事高级酒店的销售管理。
……
在最后一个提问的环节中，我先跟周书记汇报说：“今天是周一，我们一二届素质班成员都要上班，最远的在汉阳，但是为了准时参加这次座谈会，大部分人都没有吃饭，下班以后直接打的过来的，这也体现了我们素质班人的精神。”
周书记仍旧每天精神饱满的提前十分钟上班，宋老师永远那么自信那么富有感染力，素质班的成员会逐渐的在社会中暂露头角并越来越优秀，经院的实力也会越来越强。每两年一次的素质班座谈活动也会持续下去。
不变的，只是一种精神!改变这一切的，仍旧是这种精神。
感谢周书记，感谢宋老师，感谢素质班，感谢湖北经济学院!
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作文标题： 如何与孩子融洽相处 ——— 三（3）家长qq群交流总结
关键词： 融洽 相处 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文500字左右是关于小学六年级的作文500字左右，题目为：《如何与孩子融洽相处 ——— 三（3）家长qq群交流总结》，欢迎大家踊跃投稿。
如何与孩子融洽相处
———三（3）家长qq群交流总结
时间：2010年元月2日晚上
地点：三（3）班qq群网络
特邀嘉宾：专业心理咨询师刘老师
参加人员：三（3）班家长qq群
家长要想和孩子融洽相处，必须建立在互相信任的基础上，只有互相信任才能交心、交朋友融洽相处。今天我们就围绕：找出产生不信任的因素、怎样建立信任的基础以及父母如何爱孩子这几个问题进行讨论。
前段时间，三（3）班的大小毛虫们共读了《夏洛的网》，侯老师出的导读题中其中有一道是这样的：在你周围的人中，你最信任谁？为什么？
孩子们的答案很多：爷爷、奶奶、侯老师、爸爸、妈妈……没有我信任的人……
看到这些答案，家长们有喜有忧，喜的是：有的人付出了，得到了孩子的认可，赢得了孩子的好评；忧的是：有的人付出了很多，却没得到孩子的认可、信任，反而引起孩子的抱怨。
一般情况下父母与孩子相处的时间最长，是付出最多的人，应该是孩子最值得信赖的人，问题是：为什么我们是孩子最亲近的人，而有一部分家长却得不到孩子的信任呢？
讨论期间大家你一言我一语的敞开心扉去谈，场面非常激烈，人也很尽兴，受益非浅。现把大家的精彩发言总结如下：
一、得不到孩子的信任的原因：
1、很多父母得不到孩子的信任，是因为他们的付出是有条件的：你要听话，我才给你买玩具；你要学习好，我才对你和颜悦色；你要有礼貌，我才喜欢你；你要有修养，才能算是爸爸妈妈的好孩子……
2、父母本身出尔反尔，给予孩子的诺言过后不兑现。
3、对孩子不够尊重。不重视孩子的想法、轻视孩子的话或将孩子一些幼稚的做法当做笑话说给外人听，也容易失去孩子的信任。
4、当家长由于某些自身原因不能信守承诺，却不对孩子道歉，而是用某些借口继续欺骗孩子，在孩子心中树立起说谎的坏榜样。
5、家长不信任自己的孩子，总会以一种审查或者疑问的态度来对待孩子所做的事情，长期以来便让孩子对父母失去了信任的感觉。
6、家长没有一个系统的教育孩子的方法，一味的把自己的想法强加给孩子 也会造成孩子不信任你。
二、存在的问题找出来了，那么如何取得孩子的信任及解决办法呢？
1、家长言行要一致，要给孩子树立守信的榜样，家庭中个成员保持一致性，有一个稳定的教育氛围。
2、尊重孩子。允许孩子有自己的秘密，并且尊重孩子的秘密权利，也是...
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