六年级数学复习题

　作文标题： 四年级数学期末复习题
关键词： 复习题 级数 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《四年级数学期末复习题》，欢迎大家踊跃投稿。

本周数学作业的其中一项，整理了一下本学期的错题集，以及老师在期末复习阶段标注的重点题，希望对四年级的博友有所帮助，祝大家在期末考试中取得理想的成绩！

期末复习题

一、填空：

1、一个梯形的面积是84平方米，高是4米，它的下底比上底多4米，这个梯形的上底是（ ）米。

2、一个四边相等的平行四边形的周长是24厘米，一边上的高是5厘米，面积是（ ）平方厘米。

3、8个2/3加（ ）个1/3是最小的两位数。

4、一个最简真分数，它的分子和分母的积是24，这个分数可能是（ ）。

5、一个平行四边形相邻两边分别是3米和5米，当这两条边（ ）时它的面积最大，是（ ）平方米。

6、把30克盐放入100克水中，盐占盐水的（ ）。

7、把假分数化成带分数：21/9=（ ），50/40=（ ）。

8、比甲数的1.5倍少8的数是a，用含有字母的式子表示甲数是（ ）。

9、小文给王老师打电话，他忘记了其中一个号码，只记得是586*3869，他随意拨打，恰好拨打对的可能性是（ ）。

10、自然数按因数的个数可以分为（ ）、（ ）、（ ）。

二、选择：

1、小红植树96棵，比小兰的2倍少16棵，求小兰植树的棵树。设小兰植树x棵，下面列式错误的是： （ ）

A、2x-16=96 b、2x-96=16 C、2x+16=96

2、小于7/8且分数单位是1/8的分数有（ ）个。

A、4 b、

3、15和30的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）.

A、15 b、30 C、90 D、450

4、一个数既是8的倍数，又是40的因数，这样的数有（ ）个。

A、1 b、2 C、4 D、5

5、把3米长的绳子平均剪成5段，每段长占全长的（ ），每段的长度是（ ）米。

A、3/5 b、1/5 C、2/5 D、5/3

6、b/a是一个最简真分数，那么a和b的最大公因数是（ ）。

A、1 b、a C、ab

7、一个三角形与一个平行四边形的底相等，面积也相等，平行四边形的高是3厘米，三角形的高是（ ）厘米。

A、3 b、1.5 C、6 D、9

8、一个分数的分子和分母都加上2，得到的分数和原分数比较，一定（ ）。

A、比原数大 b、比原数小 C、无法确定

9、一段绳子长3米，第一次截掉它的1/5，第二次截掉2/5米，还剩下（ ）

A、2/5米 b、

10、分子是5的真分数有（ ）个。

A、3 b、4 C、无数个 D、6

三、判断：

1、因为2.4÷0...

　　在写日记的时候，会不会时而苦恼而不知道从何写起，可以从日常的学习下笔。下面是由出国留学网小编为大家整理的“六年级数学日记”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　六年级数学日记【一】

　　x月x日 星期x 天气x

　　今天晚上，我刚好做完作业，此时，门钟响起来了，我高兴极了，因为我知道这是妈妈回来，妈妈好久也没有跟我聊过天了。

　　我在门铃响起的5秒后从书桌上飞快地跑去开门，妈妈一进屋子里就对我说：“嘿嘿，我拿了1盒日本巧克力回来哦！”我马上欢呼：“好耶，妈妈真好，快，快给我吧！”妈妈说：“妈妈不好哦，我不能直接给你巧克力，你要回答我的问题才行哦。”听了这番话后，我心里想：又想考我，我才不怕！

　　妈妈可是出题了：我看这次就出一个有关推理的问题吧。小明昨天就和小东说：“昨天，我们家来了10个同学，我妈妈就拿出了一包糖果，里面有54颗糖，都拿去送给小客人了，但是每个人的数目的不一样，最多的那一个有10颗。”小东听见就立刻说：“你骗人，你说了假话！”我问你为什么小东说小明说假话？这时候，我便灵机一动，想到了我以前学过了“简单推理”，这题还不是差不多嘛，我开始计算了：最多的拿到10颗，那么又不可以有重复的数，那么就假设是第一个拿了1颗糖，第二个拿了2颗糖……第十个拿了10颗糖，那么就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55，啊！小明是在说谎，因为他说那包糖里一共有54颗，实际上一个人是要55颗，所以小明在骗人。

　　我把刚才想的都告诉妈妈了，妈妈说我聪明，就送了这个我最爱的日本巧克力给我，我想呀，数学真的是无处不在，连拿这些巧克力也要用数学。我拿到了，是我的努力的结晶，嘻嘻！

　　六年级数学日记【二】

　　x月x日 星期x 天气x

　　今天中午，我正在做数学作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

　　有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

　　我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

　　正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

　　棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

　　最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374（立方厘米）

　　后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

　　解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

　　六年级数学日记【三】

　　x月x日 星期x 天气x

　　今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。

　　预习是什么呢？老师为什么叫我们预习呢？我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就...

　　随着x月过去，我们有一次迎来了月考的测验。但是，在这次的测验中，我却因为好几个连续的大意导致自己的成绩滑坡式的下降。这不仅让我遭到了老师的批评，也让我自己感到无比的惭愧。回顾这次的考试，我确实有认真的去完成试卷，但却依旧出现了这样的情况。经过老师的试卷分析后我才发现，原来在近期来，我的身上出现了很多的错误，这些问题不仅导致我在成绩上大大的下降，甚至还导致了我在考试中的不认真，不仔细！以下是我对自己问题的反思。

　　一、学习的问题

　　首先从学习上来看，在近期的学习上，我确实有些心不在焉，总是想着下课的玩耍以及放学后的游戏，连老师讲课的时候都没能认真的听！这实在是非常的不应该。而且在最近的数学课上，我因为上课开小差导致了学习的脱节，一时间没能弄懂章节知识，导致在后面的应用上就出现了问题。而且因为这个环节的拖累我也不知道怎么样去进行接下来的学习。偏偏在这个时候，我还没有去向老师请教！因为我害怕自己上课不听讲的事情会暴露，现在想想，真是因小失大。

　　此外，近期因为这些问题，在学习上我的热情也减少了不少，甚至逃避式的将更多的精力放在了游戏上，进一步的让自己堕落了，真的非常糟糕。

　　二、考试的问题

　　反思了自己的考试情况，我认识到了几个自己在考试中不好的习惯。

　　首先是看题过快。在看题目的时候，我总是一目十行，这个问题尤其影响了我的数学考试！因为我总是因为看的过快看错了题目要求，导致明明知道解答方式却因为不合题意错失分数。

　　其次，是我在检查上的问题。因为耐心的问题，我总是不能认真的检查题目，导致很多能避免的错误都可惜的失去了改正的机会，这也是我近期在数学考试中没有进步的原因之一。

　　三、对错误的改正方式

　　面对自己的这些错误，我认为首先要改正自己的学习心态，让自己认识到学习的重要性。其次要去向老师承认错误，并积极的请教不知道的问题，并自己花时间弥补上来，跟上大家的节奏。

　　除此之外，我自身的一些，没有耐心、粗心大意、题目不看全等问题都应该在平时好好的锻炼改正，这样才能在考试的时候不犯错。

　　就目前来说，最好的方法就是多做习题，多练，让这些事情都养成习惯，这样就能最有保证的改正这些错误。

　　反思了这次的月考，我认识到了很多的错误，这让我意识到自己在其他的地方可能也会有很多问题，为此，我还要在平常多多的反思自己，让自己能认识错误，改正错误！

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　　时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。以下是出国留学网小编为大家精心整理的六年级数学教学总结，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注出国留学网。

　　本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，认真开展各项教育教学活动，使教学工作力争有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：

　　一、在本学期教学工作开始之际，我仔细地分析了教材，确定本册教材的教学、编写思路和教材的主要特点：教材的主要教学目的是激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心;培养学生的英语语感，为日后的英语学习打好语音、语调、阅读和书写等方面的基础;具有以下一些特点：强调语言的运用，注重能力的培养，突出兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，得视灵活扩展，实现整体设计，提供多媒体的配套材料，把知识学习与意识、情感培养结合在一起，如培养学生的爱国情感、环保意识等情感。经过这一系列分析后，结合本学期的毕业自查准备工作拟定了教学工作计划，并根据教学计划逐步实施教学工作。在本册教材教学过程中，根据它的特点与学生的年龄特征，学习风格与兴趣爱好，选择了一些教学方法，如情景教学法、游戏法、歌曲法、表演法、交际法等等，收到了良好的教学效果。

　　二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。特别是这个学期我校举行了“教师全员培训人人行动”的教研活动，从中我收获不浅，教学能力有所提升。

　　三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。本学期作业习惯较差的学生有：黄浪，曾海强等，对于这些同学我及时检查，适当讲评，效果不错。

　　四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

　　五、认真搞好期末总复习。本学期的复习，有相当的份量，内容较多，任务也相对繁重。本学期的复习先拟定了复习计划，掌握了目的要求，明确了重难点及关键，拟定好了课时分配情况。然后按照计划进行复习，同时又灵活运用，对复习了的知识，又编了相应的练习题，让学生练习，力争人人掌握，做到了一课一得，个个过关。

　　六、取得了较好的成绩。本学期，期末考试六年级数学学科平均分为良，合格率达到了70%的好成绩。尖子生参加中心校举行的学科比赛，也取得了不错成绩，其中翁启尧和林丹阳同学获得了全镇的三等奖。存在的不足是，高分生不多，优秀生源少。学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。与家长的联系不够，缺乏沟通。这些都有待以后改进。

　　本学期工作圆满结束，总的来说，在其中，我积累了不少经验，也获得了一定的成绩。但这远远不够，教学是漫无边际的...

　　下面是由出国留学网整理的小学六年级数学毕业试卷，欢迎阅读。

　　一、 判断题(每道小题 1分 共 3分 )

　　1. 能被7整除的数一定是合数.　　　　　　　　　　　　　　　 　 ( 　　　)

　　2. 一个带小数的倒数一定比它本身小.　　　　　　　　　　　 　　 (　　 　)

　　3. 面积相等的两个长方形，它们的周长也一定相等.　　　　　　　 ( 　　　)

　　二、 单选题(每道小题 1分 共 2分 )

　　1.

　　2. 一个质数与一个奇数的和一定是　　　　　　　　　　　 　　 [　 　 ]

　　A.质数　　　　　　 B.合数　　　　　　 C.奇数　　　　 D.不能确定

　　三、 填空题(每道小题 2分 共20分 )

　　1. 7.13636……用简便方法写作( )，这个小数是( )循环小数.

　　2.

　　3. 1小时20分∶40分的比值是( ).

　　4.

　　5. 12的约数有( )，质因数有( ).

　　6.

　　7.

　　8. 1006700530是由( 　　)个亿，(　　　)个万，( 　　)个一组成的，改写成万做单位的数是( 　　).

　　9. 如果一个圆柱体的体积增加4立方米，那么与它等底等高的圆锥体的体积就应增加(　　　 )立方米.

　　10. 用18个棱长是1厘米的正方体拼成一个表面积最小的长方体，它的表面积是(　　　 )

　　四、 简算题(每道小题 3分 共 6分 )

　　1.

　　2.

　　五、 计算题(每道小题 4分 共 20分 )

　　1. 75 25×105-1344÷42

　　2. 58.8÷(0.6×0.7) 80×0.125

　　3.

　　4.

　　5.

　　六、 文字叙述题(每道小题 4分 共 8分 )

　　1.

　　2.

　　七、 应用题(第1小题 5分, 2-7每题 6分, 共 41分)

　　1. 新华造纸厂去年造纸4.8万吨,

　　今年前8个月的产量就等于去年全年的产量,照这样,今年的平均月产量比去年增产多少万吨?

　　2. 甲、乙两地相距156千米,一辆汽车从甲地出发下坡而行,5.2小时到达乙地,又从乙地沿原路上坡返回甲地,比去时多用2.6小时,求这辆汽车往返的平均速度.

　　3. 师徒二人生产一批零件,如果师傅单独做需20小时,徒弟单独做25小时,师傅的工作效率比徒弟快百分之几?

　　4. 修一条公路,前4天修好了1200米,照这样,再修16天就可以修完,这条路共长多少米?(用比例方法解)

　　5.

　　一个圆柱形油桶,装了半桶汽油,把桶里的汽油倒出40%,桶内还有汽油24升.已知油桶的高是0.8米,求油桶的底面积.

　　7.

　　教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。以下是出国留学网小编为大家精心整理的小学六年级数学教学总结，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注出国留学网。

　　本学期，我担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：

　　一、指导思想

　　教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

　　二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

　　三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

　　四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

　　五、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　六、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。开展数学竞赛，激发尖子生的学习热...

　　今天出国留学网的小编就给大家带来一篇苏教版六年级数学毕业试卷，希望大家喜欢。更多内容请访问出国留学网（www.liuxue86.com）

苏教版六年级数学毕业试卷

　　一、填空：(20%)

　　1.中国的载人飞船“神州六号”在茫茫太空绕地球飞行77圈，共飞行约3252043000米。横线上的数读作：( )，省略“亿”后面的尾数约是( ) .

　　2.3/8米既可以表示1米的3/8，也可以表示( )。

　　3.5千克50克=( )千克 600毫升=( )升

　　4.0.16：2/25化成最简单的整数比是( )。

　　5.( )/16=3÷4=15：( )=( )%

　　6.如果a=2×2×3 b=2×3×3 那么a和b的最小公倍数是( )。

　　7.文具店新进魔术笔a枝，每枝卖2.5元，已经卖出b枝。用式子表示剩下的魔笔能卖的钱数是( )元。

　　8.将一个长、宽、高分别为5厘米、4厘米、3厘米的长方体切成两个完全相同的长方体，表面积最多可以增加( )平方厘米，最少可增加( )平方厘米。

　　9.气象站要绘制一幅表示今年上半年月平均气温变化情况的统计图，采用( )统计图较为合适。

　　10.西花园内有一个人工圆形小湖，半径是20米。沿湖边走一圈大约( )米，这个小湖占地( )平方米。

　　二、把正确的答案的序号写在括号里 (10%)

　　(1)求一个无盖的圆柱体金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的( )。

　　A.表面积 B.体积 C.容积 D.侧面积+ 一个底面圆的面积

　　(2)学校举办的美术展览中，蜡笔画数比水彩画多3/5。以下理解正确的是( )

　　A.水彩画数比蜡笔画少3/5 B.蜡笔画数与水彩画数的比是8：5

　　C.这里是把蜡笔画看作单位“1” D.蜡笔画是水彩画的5/8

　　(3) 的分母增加15，要使分数大小不变，分子应扩大( )

　　A.4倍 B.3倍 C.15倍 D.6倍

　　(4)将 米平均分成( )份，每份是 米。

　　A.18 B.54 C.6 D.3

　　(5)把20克糖溶解在80克开水中，这时糖水中含糖( )。

　　A. B.80% C. D.25%

　　三、判断题 (10%)

　　(1)一个长方体，它的长.宽.高都扩大2倍，它的体积扩大6倍。------( )

　　(2)甲车间的出勤率比乙车间高，说明甲车间人数比乙车间人数多。 ( )

　　(3)自然数是由质数和合数组成的。-------------------------------------...

　　小朋友们你还在为办一份六年级数学手抄报而犯愁吗?不用担心，出国留学网小编为您提供不错的手抄报，希望小朋友们能够喜欢。

　　六年级数学手抄报一

　　六年级数学手抄报二

　　六年级数学手抄报内容

　　1.教室的钥匙被弄丢了，笑笑、淘气、青青三位小朋友每人说了一句话：

　　笑笑说：我没有说谎。

　　淘气说：笑笑在说谎。

　　青青说：淘气和笑笑都在说谎。

　　聪明的小朋友，你知道他们中间谁一定在说谎吗?

　　2.今年我们育才集团新来了4名年轻老师，而我们育才集团有四所小学，想每个小学都安排1名老师，3位有关的老师建议这样安排：

　　李老师：丙去育才一小，乙去育才二小

　　王老师：丙去育才二小，丁去育才三小。

　　张老师：甲去育才二小，丁去育才四小。

　　总校校长最后吸取了每位相关老师建议的一半，你知道校长是怎么分的吗?

　　3. 世界杯有32支足球队参加，分成8个小组先打小组赛，小组里面每两支球队要进行一场比赛，你知道世界杯小组赛一共打了多少场比赛吗?

　　4. 将一根12米长的绳子折成等长的3折，再对折一次，然后从正中间剪开，则一共剪成( )根绳子，最短的是( )米。

　　5.主人追他的狗，狗跑三步的时间主人跑两步，但主人一步的距离狗需要跑两步。狗跑出10步后，主人开始追，主人追上狗时，狗跑出( )步。

　　6.如果鱼尾重4千克，鱼头重量等于鱼尾重量加上鱼身重量的一半，鱼身重量等于鱼头加鱼尾的重量。这条鱼有( )千克重。

　　7.今年小红和小林的年龄之和比爸爸小16岁，过四年后，小几岁?

　　8、 用100个盒子装杯子，每盒装的个数都不相同，并且盒盒不空，那么至少要( )个杯子。

　　注：本文提供的数学趣味题，答案在下一页，请查看。

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　　六年级手抄报: