出国留学网关于国学的作文

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世之最妙

 

  众人皆称,最慧不过《道德经》,道出老子无尽智慧;最奇不过《山海经》,录入世间神魔妖兽;最美不过《诗经》,释出民间爱思情愁。我却道,世之最妙,莫过于《三河一中》。

  一中是本艰苦的书。主角们在书中忍寒耐暑,读者更如身临其境一般感受。骄阳似火,就是这样一个夏季,我来到一中,进入高一(22)班,结识一群来自五湖四海的同伴。当然,迎接我们的并不是热烈的欢迎会,而是本已知道却依旧厌烦的军训。“掉皮掉肉不掉队,流汗流血不流泪”的军训精神时刻激励着我们向前。夏季的天气终究喜怒无常,为期一周的军训被精剪成了三天。短暂的三天,我们一齐暴晒,一齐品味罚蹲,一齐……但这三天中,我们认识了彼此,逗比的班长吴硕,热情的体委宋明玉,乐于助人的“小护士”瑞雪……有趣的事在我们当中跳跃,为这艰苦,赠上一杯甘泉,充实过完每一天。

  一中是本竞争的书。它收录着我们比学赶帮超时的样子,描绘着奋起比拼的画面。铃声后的课间不再泛起“你喜欢什么?”“记得我原来的时候……”之类的闲谈,而是涌入另一幅风景:“这题选A”“什么啊,选C好吗?!”……终于班里变得气氛紧张,仿佛不讨论就会被落下。班主任的期望终于实现了,那一份份竞争的不语,可行为却说明一切。更突出的表现是在考试之后。考得好的开始进入稳重的预习和计划性的浏览式复习,而考得不好的也不再气馁,更抢先进入疯狂的补习以及有意识的预习。没有人服气谁比自己高,更没有人满足于现状停滞不前。因为我们都知道,新的风暴已经出现!

  一中是本藏爱的书。它珍藏着世间最暖的爱,蕴藏着最宝贵的爱。当考试失利后的关心出现在一中,那便不再是平凡的关爱。“别急!你不该是这个水平,我相信你!”这是李老师口中的良言。那次是我最差的时候,也是处于最深渊的时候。仅仅那一句,我觅到了那唯一的灯火,好似照亮了我的一片天。再后来我爱上了物理,只是因为那句话。如果说师爱是一中的招牌,那么友爱则是一中的经典。受伤后的耐心包扎,开心时疯一般的欢乐……在这不寻常的一中,友爱也用不寻常的方式体现着。“你以为你很努力很刻苦吗?你忘了你的梦想吗?‘不忘初心’是你教我的,如今你呢?!”这是朋友口中的话,我记住了。因为这段话,我重燃起斗志的火焰,再度寻找那学习的初心……后来,我知道了那是激将,是她对我爱的表现。没错,这就是本藏爱的书,只有耐心寻找的人才能发现。

  一中是本团结的书。刊登了接力赛上运动员们默契的配合,编录着场下50多人的呐喊。那次比赛我们取得了理想的成绩,不正是因为团结吗?主题班会上各组配合着争夺唯一的“默契小组”,不正是团结在默默出力吗?其实在我们班,积分倒数的小组是可悲的。就在一节英语课上,我的小组从倒数完成完美逆袭,要问如何做到的,不正是我们6人一同争取机会,换来的安全吗?我们也因此成了“明星小组”。团结两个字眼,蕴含着无尽能量,一中记录着这些能量。我们22班是个美丽的同心圆,每个人发挥自己的长处来形成属于自己的一环。因为我们知道,团结才能绽放光芒!

  一中是本自然的书。它谱写着春分的百花争艳,夏至的浓荫繁枝,秋分的天高气清,立冬的素裹银装,绘出黎明的万鸟齐鸣,黄昏的残抹余晖,凌晨的繁星满天,黑夜的皎洁月色……没错,这里是三河一中。若不是散落的教学楼,唯恐世人当是旅游景区。午饭过后,漫步于小路,沐浴着日光的暖,用耳聆听那一曲曲熟悉的旋律,细品一句句打开心扉的钥匙,感受微风拂面,花香溢满鼻腔……这便是我一天中最放松的时光。回宿舍的路短是又短,故意放缓脚步来感受那...

关于国学的作文

 

亲爱滴同学们,我们为您精心整理了《关于国学的作文》的内容,希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考,关于国学的作文主要选8篇优质原创文章,每片结尾还带专家点评。

有趣的国学经典之斗

在我家的餐桌上,经常会发生我和爸爸之间的“战争”,它不仅能增进我们父子之间的感情,也能促进我们的知识。不信的话,你就看看吧,一场“战争”又在悄悄地拉开了序幕。

吃饭的时候,我想看电视。可妈妈不让,于是我借口倒水喝趁机看一会。这不,妈妈又在一旁不停地催了我好几遍,可我光答应,不见动静。

爸爸忍不住发话了,“儿子,你不是正学着国学吗?还记得里面这样一句话吗?父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”

我一听,心想:呵,老爸又要进攻了,我的国学也不是白学的,看我怎么对付你。于是我一边看着电视,一边不满地回答道:“不是还有这么一句:彼说长,此说短。不关己,没闲管。”我暗暗地想,看你怎么回答。

没想到爸爸马上回敬了我一句:“尊长前,声要低;低不闻,却非宜。进必趋,退必迟,问起对,视勿移。”

“人不闲,勿事搅;人不安,勿话扰。人有短,切莫揭;人有私,切莫说。”我也不是好惹的,我反驳道。

“养不教,父之过;教不严 师之惰。”爸爸厉声答道。

原以为爸爸会被我卡住,可没想到爸爸还真懂得不少呢。我还是有点不服气,说道:“势服人,心不然,理服人,方无言。”

爸爸停了一下,口气变得温和了,说:“父母教,须敬听;父母责,须顺承。”

我在心底里暗暗佩服爸爸,其实我也知道自己有错,此时的我也无话可说了。见我不语了,这时爸爸又继续说道:“无心非,名为错,有心非,名为恶。过能改,归于无,倘掩饰,增一辜。”

“知道,知道了,老爸。”我嬉皮笑脸地对爸爸说道。

“孺子可教也。”爸爸也笑着说。

我和爸爸相互看了一眼,哈哈大笑起来,我们的这场“战争”就在笑声中结束了。

专家点评:

这篇叙事文,叙述真实亲切自然,用日常生活小事,来谱写“阅读国学”之赞歌,给读者以真实、生动之感。对话描写很精彩,也为下文介绍“有趣的国学经典之斗”蓄足了势。结尾点题,回想无穷。


国学

在讲述悠远的中国精髓是,给以下数据:73。1%的家长和86%的老师认为背诵古典诗文能弘扬传统文化;88。7%的家长和96。7%的老师认为对孩子的修养和人格发育有好处;94。2%的家长和100%的老师认为提高孩子的语言文字能力有好处。在以上数据看来,国学的经典,国学的发展,国学的重要性对中国孩子来说是不可少的。

经典表示具有典范性、权威性的着作,而中国的国学可谓经典中之的经典。国学的经典要早灌注的这些小孩子的心灵中,让他们在读这些“经典”中慢慢酝酿,就像一坛上号的酒,也是要随着时间的流逝而变得美味,变得陶醉的。

国学在我们许多人眼中并不是完全的丢弃了,现在在我们身边的学校里,多会听到郎朗的读书声,这些内容来自国学,来自三字经,来自弟子规,来自千字文。所以我们想想,连小学生多可以熟练背诵的国学内容,为什么哪些总是说要赶上时流,赶上时代的哪些大人不会呢,为什么不再赶上时代的同时,低头品味一下哪些悠久的中国历史的长河,不仅仅是国学,中国的精髓都...