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2022年初三英语老师第二学期工作计划精选

 

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022年初三英语老师第二学期工作计划精选”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  2022年初三英语老师第二学期工作计划精选(一)

  一、教学目标

  通过训练学生的听、说、读、写,使学生掌握最基本的语言知识和技能,从而培养学生用英语交流的能力;教学有趣,让学生养成良好的外语学习习惯,为以后的学习打下坚实的基础。

  以教材为载体,紧密结合,尽可能在课堂上创造各种场景,巩固语言知识和技能,从而激发学生主动学习英语的兴趣,提高学生的记忆、观察、思维和想象能力,为学生的终身学习奠定基础。

  二、学习情境的分析

  我在x年级x班和x班教英语。从整体情况来看,学生普遍英语基础差,兴趣低,甚至有些学生的听说读写能力达不到小学x年级水平。因此,在课堂教学中,有不遵守课堂规则,不愿意听课、睡觉或做与课堂无关的事情的学生,很难形成英语学习氛围。少数学生基础好,自控能力强,能认真听讲,按老师要求完成各项任务。总的来说,这x个班的英语教学具有挑战性,需要大量的时间和精力。

  三、教材分析

  x年级英语是湖南教育出版社出版的xx版英语。教科书安排有以下目的:

  1.对学生进行听、说、读、写和英语的训练,掌握最基本的语言知识和技能,初步培养运用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为英语的进一步学习和应用打下坚实的基础。

  2.让学生知道学习英语的目的。

  3.培养用英语交流和自学的能力。

  四、课时安排

  本书共有x个单元,每个单元有x个题目,每个题目分有x节课,根据本学期的教学进度,本学期的具体安排如下:

  每周一个题目,期中考试前x个单元,期中考试后另外x个单元。

  五、项教学措施

  1、根据学生的基本情况,逐步鼓励学生对英语学习产生兴趣。

  2.注重课堂教学质量,逐步提高学生的英语交际能力。

  3.有意识地培养学生听、说、读、写、写作业的基本能力。

  4.注意思维过程的系统安排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩大,循环深化影响。

  2022年初三英语老师第二学期工作计划精选(二)

  本学期我担任x年级的英语教学工作,根据学校制定的教学工作计划,现对本学期的具体工作做如下计划:

  一、指导思想

  1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;

  2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野;

  3、让学生在使用英语中学习英语,让学生成为gooduser而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学...

初三英语老师开学工作计划书

 

  英语老师在教学中可以采取一些娱乐的形式,如听英语歌、看英语电影等。下面是由出国留学网小编为大家整理的“初三英语老师开学工作计划书”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  初三英语老师开学工作计划书【一】

  一、指导思想

  1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;

  2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性,发展心智,拓展视野。

  二、学生情况分析

  今年的学生的基本情况较差,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了,上课的注意力也不集中了,发言也不是很活跃。针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。

  三、教材分析

  教学目的

  1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的'语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

  2、使学生明确学习英语的目的性,

  3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

  具体目标

  1、针对实际情况,我制定了以下二方面的教学目标语言技能

  听:能听懂课文大致内容;能抓住简单语段中的观点;

  说:能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;能经过准备就一般话题作短暂表达

  读:能理解阅读材料中不同的观点和态度;能识别不同文体的特征;3、能通过分析句子结构理解难句和长句;

  写:能简单写出连贯且结构较完整的句子;能默写课文;能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;

  2、语言知识

  语音:逐步做到语音、语调自然、得体;根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。

  词汇:运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等;尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。

  语法:进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式;进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式;使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等;学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。

  四、课时安排

  本学期共17周的教学时间,计划第15周结课最后两周复习。

  五、教学具体措施

  1、摸清学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

  2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。

  3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

  4、重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。

  初三英语老师开学工作计划书【二】

  在新课程理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,高效地完成本学科教学目...