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八年级下学期生物重要考点总结梳理

 

  很多学生在复习八年级下学期生物时,因为之前没有对知识进行过系统的总结,导致复习时整体效率低下。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“八年级下学期生物重要考点总结梳理”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  八年级下学期生物重要考点总结

  1、孟德尔(遗传学之父)的豌豆杂交试验:

  (1)实验过程:把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相反),获得了杂交后的种子,结果杂交后的种子发育的植株都是高茎的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮(高矮之比为3:1)。

  (2)在相对性状的遗传中,表现为隐性性状(矮豌豆)的,其基因组成只有dd一种,表现为显性性状(高豌豆)的,其基因组成有DD或Dd两种。

  2、我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。

  3、近亲携带相同的隐性致病基因比例较大,其后代患该遗传病的几率就增大。

  八年级下学期生物重要考点总结

  1、遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间以及子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。

  2、性状:生物体所表现的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

  3、相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。

  4、转基因超级鼠实验(研究的是鼠的个体大小,注入的是大鼠生长激素基因)启示:基因控制生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。

  5、转基因技术:把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。

  八年级下学期生物重要考点总结

  1、在有性生殖过程中,基因经精子或卵细胞传递,因此卵细胞和精子就是基因在亲子间传递的“桥梁”。

  2、基因是染色体上具有控制生物性状的片段。DNA是遗传信息的'载体,双螺旋结构。

  3、染色体:由DNA和蛋白质构成,是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

  4、在生物的体细胞中染色体是成对存在的,DNA和基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对(46条),也就包含了46个DNA分子,一个DNA分子上有无数个基因。

  5、在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,DNA和基因也随之减少一半;而当精子和卵细胞结合成受精卵时,染色体又恢复成对,其中有一半染色体来自父方,一半来自母方。

  八年级下学期生物重要考点总结

  1、比较法是研究生物进化问题中最重要的方法之一。

  2、化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种、种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的,化石是研究生物进化过程中非常重要的证据。

  3、生物进化的历程:

  (1)比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。<...

初二下学期生物知识点梳理大全

 

  有很多学生在复习初二下册生物时,因为之前没有做过系统的总结,导致复习时整体效率不高。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“初二下学期生物知识点梳理大全”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  初二生物下册知识点一

  1、细胞与遗传变异

  生物的特征及细胞的结构功能

  1、生物的特征:

  ⑴生物的生活需要营养;

  ⑵生物能进行呼吸;

  ⑶生物能排除体内的废物;

  ⑷生物能对外界刺激做出反应;

  ⑸生物能生长和繁殖。

  (6)除病毒外、生物都是由细胞构成的。

  2、细胞的结构和功能:

  细胞是生物结构和功能的基本单位。细胞的生活需要物质和能量。 1665年罗伯特·虎克发现细胞并命名。

  (1)植物细胞:

  ①细胞壁---保护、支持细胞;

  ②细胞膜---保护、控制物质进出细胞;

  ③细胞质---其中有液泡(含细胞液)、叶绿体(进行光合作用、合成有机物)、线粒体(进行呼吸作用、是能量转换器);

  ④细胞核---含有遗传物质。

  (2)动物细胞:细胞膜、细胞质、细胞核。

  (3)植物细胞有、动物细胞没有的结构(区别):细胞壁、液泡、叶绿体。

  3、细胞分裂---就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂使细胞的数目增多。

  (1)细胞分裂的过程(步骤):

  ①染色体复制加倍、均分;

  ②细胞核分裂成两个;

  ③细胞质分裂成两份,每份各含一个细胞核;

  ④形成新的细胞膜(植物细胞还形成细胞壁);

  ⑤一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时,染色体的变化最明显。

  (2)染色体复制均分的意义:染色体的复制均分,实现了遗传物质DNA的复制和均分,保证了细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质的相同。

  4、细胞生长---指新细胞不断从周围环境中吸收营养物质,并转变为组成自身的物质,体积逐渐长大的过程。细胞生长使细胞的体积变大。细胞分裂和细胞生长,使生物体由小长大。正常细胞不能无限的分裂生长。

  初二生物下册知识点二

  生物的遗传与变异

  5、性状:生物体所表现的形态结构、生理特性和行为方式。 遗传学的创始人——孟德尔。

  6、相对性状:同种生物同一种性状的不同表现形式,如:有耳垂和无耳垂,有酒窝和无酒窝。

  7、转基因超级鼠的实验证明,性状是由基因决定的。也就是说基因控制着生物的性状。生物传宗接代过程中遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身。

  8、遗传:亲代与子代之间的相似性。(如:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞),生物体性状的遗传实际上是通过亲代的生殖过程把基因传给了子代。基因在亲子间传递的“桥梁”是生殖细胞(精子和卵细胞)。

  9、变异:亲子代之间或子代各个体之间的差异,(如一猪九仔,十个相)。 生物的遗传和变异是普遍存在的。遗传保证了物种的稳定性;变异促进了生物的多样性。变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。

  10、变异的类型:可遗传的变异-----由遗传物质发生变化引起...