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初秋四年级写景作文必备

 

  你是否正为写作文而犯难呢?写作文可以培养作者的艺术水平,写作可以引导我们更深入地关注周围的事物。想要写好作文,必定离不开多看、多写,以下是出国留学网为您整理的关于“初秋四年级写景作文”的实用知识,欢迎本文为大家提供参考!

初秋四年级写景作文 篇1

  “秋风扫落叶”,确是名至实归。要问何以述寒秋:凉风更兼黄叶,这次第,怎一个冷字了得?

  老舍爷爷笔下的济南的冬天恍若人间仙境,引人浮想联翩,但此时的秋天却是秋风秋雨冷煞人,令寒窗苦读的我们倍感煎熬,愁眉苦脸地长吁短叹,不时喃喃地骂着这“瘟天”。

  中午,在母亲的三声五令下,我心不甘情不愿地离开暖意融融的房间,被“远调”到公园去“戍守”,老妈却美其名曰:感悟自然!

  无奈,我高歌着:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”顶着秋风刺骨,“壮烈”出行。也许是被我壮烈的精神所感动,一缕金光从云层中挣扎而下,照射在我身上,原本瑟瑟发抖的我也不禁倍感——春天来了!不紧不慢地踱步在公园曲曲折折的羊肠小道上,有时眺望着远处青黄相见的小山,有时看着道路上睡着的片片落叶。偶尔瞥见那枯黄叶片上金色的生命脉络,一种明悟涌上心头,“落红不是无情物,化作春泥更护花!”我情不自禁地吟咏出来。

  是啊,万物苍生,存在便有存在的道理:昼夜交替,黎明前的黑暗,代表茧的破而后立;冬雪飘飘,天寒地冻,锻炼了梅花的傲骨铮铮:春回大地,给夜以继日奋斗的人,一份家的温暖,家的港湾。秋日,也许就是为了创造出“我言秋日胜春朝”的豁达之士吧!“览物之情,得无异乎?”何必让外物的秋风秋雨,掩盖自己的真实内心呢?

  请问诸君,秋日意义,在你看来,又是如何?我信览物之情必有异,但,不变的是,塑造自己的意义。

初秋四年级写景作文 篇2

  秋天是一个凉爽的季节,是一个丰收的季节,同时也是一个非常美丽的季节

  如果说春雨是滋润大地的,那么秋雨就是浇灌大地的。傍晚,走在小路上,撑着雨伞在秋雨中,近墨者秋雨伴着月光,秋风伴着秋雨,一切都是那么寂静,那么和谐,当你仰望天空,灰蒙蒙的,犹如一层不被在天空的身上,但秋雨仿佛给了你一种色彩,嘀嗒是那么轻盈,那么细腻,那么凉爽。

  秋天的脚步近了,丰收的脚步也进了秋天是金黄的树木,正在为大地做一件金黄的衣裳,早晨,我走在小路上,地上金黄的毯子丁未,我引领前面的方向,我向前望去,柿子树仿佛喝醉了酒变得通红,旁边的菊花在风中摇摆着,时不时还对你微笑,我不敢打扰这样的环境就坐在路边的凳子上,瑰花也在风中舒展着自己时不时飘落了下来,我的心也被这秋天走感染同桂花飘落了下来

初秋四年级写景作文 篇3

  夜幕降临,一轮明月挂在高高的夜空。远处灯光万丈,而我们却拿着手电筒,踏着暮色,正在寻找着什么,这就是一次很有意义的活动夜观。

  来到夜观场地,半夏老师说:这是一次亲近大自然的互动,我们要在不破坏它的前提下,尽可能了解大自然千姿百态的世界。说完,我们便打起精神,浩浩荡荡地向草丛深处进发。不一会儿,一名同学激动地大喊:看,有蛐蛐。我们赶忙围上来观看,只见这只蛐蛐身穿黑色礼服,一双乌溜溜的大眼睛一闪一闪的,在觉察到动静后,它那悦耳的歌声立刻停止了。

  接着,我们走到了一条小河边,河里有许多欢快的小鱼在游来游去,我们都试着用小手去抓它,感受小鱼的机灵与可爱。小鱼在我们的指缝间滑过,总能机灵地...