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这篇课文三则故事结构相同，语言通俗易懂，学生很容易理解。以下是出国留学网小编整理的《动物的互惠互助》教学设计，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
教材分析：《动物的互惠互助》是一篇说明文，为了说明“动物的互惠互助”这一有趣现象，作者例举了三组动物相互合作、互惠互利的趣事加以证明，揭示了大自然的奥秘，从而激发了学生探索大自然奥秘的兴趣。根据课文的特点，我以读代讲，精讲一例，授之以法，由扶到放，通过“读——想、问——查——说、演”的方法贯穿课堂教学的全过程，借助网络下学生积极主动的学习活动，使整个教学过程成为学生自悟自得的主体建构活动。
学生分析：
这篇课文三则故事结构相同，语言通俗易懂，学生很容易理解。首先让学生细细读课文，理清课文脉络。接着，让学生围绕“他们是怎样合作的?”再读课文，深入理解他们的合作过程。通过细细地读课文，课文的语言材料真正与学生的经验相融合，达到了心领神会的境界。从而，使学生真正读懂了课文。
教学目标：
了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。通过学习，让学生感受到在网上搜集资料的乐趣，乐意主动参与发现问题、解决问题。
整体教学构思：
阅读教学不能孤立地就读论读，应该有联系的观念，在语文教学中根据教材和学生的特点，有机联系听说读写。要为学生创设生动活泼的语文实践的机会，让学生在听说读写的实践活动中历练听说读写能力。
教学过程：
第一课时
一、导入课题
1.同学们喜欢听趣闻趣事吗?那好，听我讲一段趣闻，听后简要说说主要内容，并给这段趣闻加一个合适的题目。
鲨鱼和向导鱼是一对"黄金搭档"。在海的深处，几乎没有一丝光线。鲨鱼是海洋中名副其实的"近视眼"，在黑暗中活动很不方便，怎么办呢?又不能配眼镜。但鲨鱼好像还是生活得自由自在，东游西荡。原来，鲨鱼身边总是围满了一群向导鱼，这是一种会发光的鱼，它们照亮了鲨鱼的活动区域。鲨鱼有了向导鱼这个朋友，生活便有滋有味了。而向导鱼就不用自己寻找吃的了，因为光吃鲨鱼的残羹剩饭就可以饱腹了。你们看，他们是不是好搭档啊?
2.你们还想了解更多的知识吗?那我们今天就来学习第24课，我们一起写课题。(指导写"惠")学生读课题。
3.读了课题，你们头脑中也许产生了一些疑问，请说说你们的疑问。
4.你们提出的这些疑问，有的通过读课文自己就能解决，有的需要在老师和同学的相互讨论中获得解答，还有的需要课后去查阅相关资料求得答案。
二、引导初读
1.我知道你们已经按捺不住想读课文解决疑问了，那就请大家认真读读课文吧。要读准、记住生字的字音，读通句子。注意保持正确的读书姿势。
2.学生读书，教师巡视。
三、评价初读
1.生字的字音读准记住了吗?让我们来认读生字新词。
投影出示： 蜜獾 水蛭 喙 下颚
互惠互助 捣毁 扇动 美餐
享 用 觅食 饱腹 肉屑
自由读，指名读，齐读。
2.课...
作文标题： 动物的互惠互助
关 键 词： 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
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本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《动物的互惠互助》，欢迎大家踊跃投稿。
蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴它们常常相互合作共同捣毁蜂巢。野蜂常常把巢筑在高高的树上蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟发现了树上的蜂巢后便去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意导蜜鸟往往扇动着翅膀做出特殊的动作并发出“嗒嗒”的声音。蜜獾得到信号便匆匆赶来爬上树去咬碎蜂巢赶走野蜂吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁等蜜獾美餐一顿后再独自享用蜂房里的蜂蜡。
海葵虾和红海葵也合作得很好。海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵整天东游西荡。一旦遇到危险海葵虾立即提起红海葵红海葵便用有毒的触手对付来犯者。这样海葵虾可以到处觅食不必为安全担忧;而红海葵只要收集海葵虾吃剩的食物就足以饱腹了。
鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣。千鸟不但在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃还进入鳄鱼的口腔中啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭帮助鳄鱼清洁口腔。有时鳄鱼把大口一闭千鸟就被关在里面。然而你不必为千鸟心只要千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下颚鳄鱼就会张开大嘴让千鸟飞出来。
因此我明白了大家以后要互惠互助!
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作文标题： 动物的互惠互助
关 键 词： 初二 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 初二
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
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本作文是关于初中初二400字的作文，题目为：《动物的互惠互助》，欢迎大家踊跃投稿。
蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同捣毁蜂巢。野蜂常常把巢筑在高高的树上，蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟发现了树上的蜂巢后，便去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇动着翅膀，做出特殊的动作，并发出“嗒嗒”的声音。蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树去，咬碎蜂巢，赶走野蜂，吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁，等蜜獾美餐一顿后，再独自享用蜂房里的蜂蜡。
海葵虾和红海葵也合作得很好。海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵，整天东游西荡。一旦遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便用有毒的触手对付来犯者。这样，海葵虾可以到处觅食，不必为安全担忧;而红海葵只要收集海葵虾吃剩的食物就足以饱腹了。
鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣。千鸟不但在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，还进入鳄鱼的口腔中，啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭，帮助鳄鱼清洁口腔。有时鳄鱼把大口一闭，千鸟就被关在里面。然而你不必为千鸟心，只要千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会张开大嘴，让千鸟飞出来。
因此我明白了大家以后要互惠互助!
... 作文标题： 动物的互惠互助
关 键 词： 小学六年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级500字的作文，题目为：《动物的互惠互助》，欢迎大家踊跃投稿。
动物的互惠互助作文 简介：蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常合作，捣毁蜂巢。野蜂常常把巢筑在高高的树上，蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟了树上的蜂巢后，便去寻找蜜獾。引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇动着翅膀，特殊的动作，并发出“嗒嗒”的声音。蜜獾信号，便匆匆赶来，爬上树去，咬碎蜂巢，赶走… 作文标题： 动物的互惠互助
关 键 词： 高中高三 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 高中高三
作文来源： https://zw.liuxue86.com
作文网(zw.liuxue86.com)提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!
本作文是关于高中高三400字的作文，题目为：《动物的互惠互助》，欢迎大家踊跃投稿。
XiaoXue123作文网欢迎你投稿 蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同捣毁蜂巢。野蜂常常把巢筑在高高的树上，蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟发现了树上的蜂巢后，便去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇动着翅膀，做出特殊的动作，并发出“嗒嗒”的声音。蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树去，咬碎蜂巢，赶走野蜂，吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁，等蜜獾美餐一顿后，再独自享用蜂房里的蜂蜡。动物的互惠互助推荐访问
