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小学生劳动教育课教案范文

 

  劳动教育课是帮助学生们提高劳动意识,培养爱劳动的习惯,我们快为劳动教育课制定好教案吧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学生劳动教育课教案范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学生劳动教育课教案范文(一)

  一、活动目的

  1、让学生明白勤劳是我们中华民族的美德,使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮忙学生树立“劳动最光荣”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。

  2、培养学生独立生活的本事,并掌握一些最基本的知识和技能。

  3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈,减轻父母的负担,增强劳动观念。

  二、活动过程

  (一)导言。

  师:同学们,这节主题班会课,我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。

  (二)质疑。

  1、你们在家里做家务吗?经常做吗?

  2、能够做哪些力所能及的家务劳动?

  请举例说明。

  (三)讲故事。

  故事一:

  星期天,小华在家里帮忙妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里异常高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。

  讨论:

  1、小华和妈妈的做法对吗?

  2、不对的地方应怎样做?

  故事二:

  奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我立刻给你拿去”。

  讨论:

  小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎样做?

  (四)确定。

  1、xx和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。

  2、妈妈不在家,小红自我做饭。

  3、xx高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。

  4、xx在班级爱劳动,在家就不干了。

  经过刚才的学习,你有什么感受?

  (五)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣。

  (六)班长要求全班同学要做到:

  1、会穿衣服和系鞋带;

  2、自我会系红领巾和洗红领巾;

  3、会自我整理床铺和书包;

  4、会自我洗脚、梳头;

  5、会叠衣服和摘菜;

  6、坚持每一天做一件家务。

  (七)竞赛。

  整理书包比赛。

  小学生劳动教育课教案范文(二)

  一、活动目的

  1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

  2、体验劳动的欢乐,从小培养爱劳动的习惯。

  3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。

  二、课前准备

  1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

  2、观察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。

  三、班会过程

  (一)激趣导入:同学们,你...

六年级劳动教育课教案

 

  劳动课是为了让学生认识到劳动的重要性。我们为劳动课做好教案,能够更好地开展课堂活动。下面是由出国留学网小编为大家整理的“六年级劳动教育课教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  六年级劳动教育课教案(一)

  时间:xx月xx日上午第xx节。

  地点:教室。

  一、目的要求

  1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

  2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。

  二、会前准备

  歌曲《劳动最光荣》。

  小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。

  三、班会过程

  (一)引言:xx曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

  (二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

  主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?

  (三)小品表演。

  1.请xx同学表演:小品《一件小事》。

  2.主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。

  像小品中的xx同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。

  (四)学生讲话助人为乐的故事。

  1.请xx同学讲《xx助人为乐的故事》。

  2.主持人点拨,是学生明确:

  以上的故事告诉我们:就连我们的xx也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。

  3.表扬部分同学。

  (五)献给劳动者一首诗。

  请xx同学配乐诗朗诵我国著名诗人xx的诗歌《xx》。

  (六)小品表演。

  1.请xx同学。

  表演小品《粒粒皆辛苦》。

  2.主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学等等的劳动成果的坏习惯,要求同学们改正)

  (七)拼字游戏。

  分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。

  (八)主持人小结。

  1.劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

  2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。

  (九)班长宣读“热爱公益劳动...