出国留学网专题频道化学分析工程师栏目，提供与化学分析工程师相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 化学分析工程师是能熟练使用各种化学实验仪器进行化学分析的专业人才。化学分析工程师可以涉足的行业很多，如化工企业，纺织服装业、钢铁冶金业、生物医药业、快速消费品业等各类行业等都要用到化学分析工程师。
05-06
在各课程标准根据核心素养发展水平，结合课程内容中，化学该如何选择呢？下面是由出国留学网编辑为大家整理的“新课程解读2022年化学分析通用”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
教育部今天召开发布会，介绍了义务教育课程方案和课程标准修订情况。
据介绍，现行《义务教育课程设置实验方案》和各课程标准，在引导和推动教育教学改革方面发挥了重要作用，但也存在一些与新形势新要求不相适应的地方。
例如，学段纵向有机衔接不够，课程标准缺乏对“学到什么程度”的具体规定，教师把握教学的深度与广度缺少科学依据，课程实施要求不够明确等，必须有针对性地解决这些问题。
同时，现行义务教育课程方案和课程标准已分别实施了20年和10年以上，根据课程改革自身规律性要求，有必要进行进一步的修订完善。
新修订的《义务教育课程设置实验方案》对课程方案、课程标准等内容均作了调整。
关于课程方案。
一是完善了培养目标。
全面落实习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求，结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。
二是优化了课程设置。
整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”，进行九年一体化设计；改革艺术课程设置，一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设；科学、综合实践活动开设起始年级提前至一年级；落实中央要求，将劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来。
三是细化了实施要求。
增加课程标准编制与教材编写基本要求；明确省级教育行政部门和学校课程实施职责、制度规范，以及教学改革方向和评价改革重点，对培训、教科研提出了具体要求；健全实施机制，强化监测与督导要求。
关于课程标准。
一是各课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的学生核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。例如，道德与法治课程明确了政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等培养要求。
二是优化了课程内容结构。
基于核心素养要求，遴选重要观念、主题内容和基础知识技能，精选、设计课程内容，优化组织形式。涉及同一内容主题的不同学科间，根据各自的性质和育人价值，做好整体规划与分工协调。设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践要求。
三是研制了学业质量标准。
依据核心素养发展水平，结合课程内容，整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现，形成学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度，为教材编写、教学实施、考试评价等提供依据。
四是增强了指导性。
各课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”“教学提示”，细化了评价与考试命题建议，注重实现教、学、考的一致性，增加了教学、评价案例，不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且强化了“怎么教”的具体指导，做到好用、管用。
五是加强了学段衔接。
注重“幼小衔接”，基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化...
10-19
考研大纲频道为大家提供南京信息工程大学2019考研大纲：T44土壤与农业化学分析，一起来学习一下大纲吧！更多考研资讯请关注我们网站的更新!
南京信息工程大学2019考研大纲：T44土壤与农业化学分析
科目代码：T44
科目名称：土壤与农业化学分析
第一部分 课程目标与基本要求
一、课程目标
土壤与农业化学分析是土壤学的重要学科，是系统研究土壤及其相关化学分析的学科，属农业资源与环境专业的主干课程。本课程主要讲授土壤、植物相关指标的分析方法，可丰富学生的实验基本理论、基本知识，并提高学生的实验操作技能、分析问题、解决问题的能力。
二、基本要求
通过本课程的学习，考生应明确本学科的研究对象和任务，理解和掌握常见土壤理化性质和植物分析项目的分析原理、方法、操作步骤及注意事项，能够熟练使用常用分析仪器，能够对分析数据进行适当处理分析和质量控制，并将分析结果与农业生产实践联系起来。
第二部分 课程内容与考核目标
一、土壤农化分析的基本知识
1. 了解实验用纯水的制备方法。
2. 掌握常用化学试剂的保存和配制方法。
3. 掌握常用玻璃器皿和塑料器皿的特点及其适用范围。
二、土壤样品的采集与制备
1. 了解混合土样的概念。
2. 掌握各类土壤样品的采集原则与采集方法。
3. 掌握土壤样品的风干、制备和保存过程及其注意事项。
4. 掌握土壤水分的测定方法。
三、土壤有机质的测定
1. 了解土壤有机质的来源、组成及其在土壤肥力上的意义。
2. 理解重铬酸钾容量法-外加热法和重铬酸钾容量法-稀释热法测定土壤有机碳的原理及区别。
3. 掌握重铬酸钾容量法-外加热法测定土壤有机质含量的具体操作步骤及注意事项。
四、土壤氮的测定
1. 了解土壤氮的存在形态和含量。
2. 理解土壤全氮测定过程中加速剂的选用原则。
3. 掌握半微量开氏法测定土壤全氮，碱解扩散法测定土壤有效氮的具体操作步骤及注意事项。
五、土壤磷的测定
1. 了解土壤磷的存在形态和含量。
2. 掌握钼锑抗比色法的原理，HClO4-H2SO4-钼锑抗比色法测定土壤全磷的具体操作步骤及注意事项。
3. 掌握酸性、中性和石灰性土壤速效磷的测定方法及注意事项。
六、土壤钾的测定
1. 了解土壤钾的存在形态和含量。
2. 掌握NaOH熔融-火焰光度法测定土壤全钾的具体操作步骤及注意事项。
3. 掌握醋酸铵熔融-火焰光度法测定土壤速效钾的具体操作步骤及注意事项。
七、土壤中微量元素与重金属污染物的测定
1. 了解微量元素的概念，土壤硼、钼的存在形态和含量。
2. 理解土壤重金属的来源、存在形态和含量。
3. 掌握土壤重金属全量和有效态重金属的测定方法及注意事项。...
02-22
出国留学网编辑、收集、整理大学相关排名内容。
美国大学2007年Analytical化学分析专业排名
美国大学排名详细信息如下：
| 排名 | 学校 |
| 1 | The University of North Carolina at Chapel Hill北卡罗来纳大学教堂山分校 |
| 2 | Purdue University,West Lafayette普渡大学西拉法叶校区 |
| 3 | University of Illinois Urbana Champaign伊利诺伊大学厄本那—香槟分校 |
| 4 | The University of Arizona亚利桑那大学 |
| University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校 | |
| 6 | Indiana University,Bloomington印地安那大学伯明顿分校 |
| 7 | The University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校 |
11-12
出国留学网liuxue86.com祝即将入学的学生新学期有新气象，本排名由本站编辑整理。
美国大学2008年Analytical化学分析专业排名
美国大学排名详细信息如下：
| 排名 | 学校 |
| 1 | The University of North Carolina at Chapel Hill北卡罗来纳大学教堂山分校 |
| 2 | Purdue University,West Lafayette普渡大学西拉法叶校区 |
| 3 | University of Illinois Urbana Champaign伊利诺伊大学厄本那—香槟分校 |
| 4 | Indiana University,Bloomington印地安那大学伯明顿分校 |
| 5 | The University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校 |
| 6 | University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校 |
| 7 | The University of Arizona亚利桑那大学 |
11-12
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美国大学2007年Analytical化学分析专业排名
美国大学排名详细信息如下：
| 排名 | 学校 |
| 1 | The University of North Carolina at Chapel Hill北卡罗来纳大学教堂山分校 |
| 2 | Purdue University,West Lafayette普渡大学西拉法叶校区 |
| 3 | University of Illinois Urbana Champaign伊利诺伊大学厄本那—香槟分校 |
| 4 | The University of Arizona亚利桑那大学 |
| University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校 | |
| 6 | Indiana University,Bloomington印地安那大学伯明顿分校 |
| 7 | The University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校 |
11-29
想报考2017年造价工程师的小伙伴们要开始准备了，只有多记多练，多多复习，才能取得好的成绩。出国留学网造价工程师考试栏目为你提供“2017造价工程师案例分析要点分析”，希望对大家有所帮助!
基本题型三：基于时标网络计划的索赔变更、前锋线及偏差问题的综合分析
应重点掌握以下知识点：
1.识读：关键线路、计划工期、相关时间参数
2.计算：总时差
3.根据检查情况，绘制实际进度前锋线
4.计算分析进度偏差、投资偏差
5.结合索赔、变更事件分析对后续工作的影响
相关知识点汇总如下：
02-21
故障分析工程师简历
个人资料
姓 名：liuxue86.com 性 别：
出生年月： 学 历：
毕业学院： 专 业：
联系方式：
email：
希望行业：SMT行业
目标地点：上海市,深圳市,苏州市,南京市,厦门市
目标职能：调试/维修工程师,SMT工程师,生产主管/车间主任,故障分析工程师
教育经历
2000-9 --2003-6 ： 电子技术专业 大专
在校期间所学课程有：电工原理、线性电子线路、非线性电子线路、数字电路、微机原理、单片机原理、电视机原理、电子测量、电声原理等。
工作经验
2007-1 -- 2007-8 ：电子有限公司
所属行业：smt行业
工作岗位：生产管理类 实装制造部经理
a.负责SMT设备导入,厂房规划布置,协助松下售后服务工程师安装设备,设备制程能力分析(根据IPC9850标准)；
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