古罗马遗迹

　　下面是出国留学网小编为大家整理的《古罗马斗兽场》教案，欢迎大家阅读。更多《古罗马斗兽场》教案请关注出国留学网北师版五年级下册语文教案栏目。

　　《古罗马斗兽场》教案【一】

　　教学目标：

　　1、了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观，了解它的来历及角斗士的悲惨命运。

　　2、激发学生对平等、自由、生命的理解与热爱。

　　3、学习作者有序的观察和写作方法。

　　4、培养学生搜集整理资料及借助资料理解课文的能力，进一步培养学生理解有一定含义的句子的能力。

　　教学重点：

　　1、了解古罗马斗兽场的来历及角斗士的悲惨命运。

　　2、学习作者的观察和写作方法。

　　教学时间：一教时

　　课前准备：

　　1、了解古罗马斗兽场，了解背景。准备一些斗兽场的图片。

　　2、观看电影《斯巴达克斯》。

　　一、引语入课。

　　二、初读感知斗兽场的雄伟。

　　1、学生读课文。你觉得斗兽场雄伟吗?用笔把这些描写画出来。

　　2、学生小组互读互议。

　　3、以组为单位汇报学习情况。教师相应出示斗兽场的图片，补充感知。

　　三、再读悟情。

　　1、学生再读课文，想：参观斗兽场前后，我的心情有变化吗?如果有，为什么会有如此巨大的反差呢?

　　2、学生结合课liuxue86.com文说说自己的理解。

　　3、你能用自己收集掌握的资料说说我情感变化的原因吗?引导学生理解一下我对广场上的“角斗士”的态度变化。

　　四、你读了这篇文章后有什么话想同我们说说的，请说说。

　　五、把你的感受写下来，并给它取个题目。

　　六、课外延展。读一本相关的书籍。

　　《古罗马斗兽场》教案【二】

　　一、导入：

　　同学们，你们知道古罗马斗兽场吗?今天，老师给大家带来了几幅图片，大家看一看。

　　看后，指名说一说印象。

　　二、初读感知

　　1、学生自读课文，读准字音，认清字形。想一想：本文主要讲了一件什么事情呢?

　　2、指名回答上面的问题

　　3、你觉得斗兽场雄伟吗?用笔把这些描写画出来。通过这些描写，你又有什么新的感受吗?指名说一说。

　　三、再读悟情。

　　1、引导学生再读课文，想一想：参观斗兽场前后，我的心情有变化吗?圈出描写我心情变化的词语.想一想“我”为什么会有这么大的变化呢?

　　2、学生结合课文说说自己的理解。

　　3、你能用自己收集掌握的资料说说“我”情感变化的原因吗?引导学生理解一下我对广场上的“角斗士”的态度变化。

　　初到罗马：心情是迫切的，原因是想到人兽搏斗很好玩;

　　斗兽场门口，高兴极了，合影留念;

　　走进斗兽场，依然兴致勃勃;

　　站在殷红的斗兽场土地上，产生联想;

　　聆听讲述后，感情发生了变化;

　　出来后，我对武士失去了兴趣。

　　曾经辉煌一时的罗马帝国到底是怎么灭亡的?让出国留学网的小编和您共同分析一下罗马灭亡的原因吧！

　　罗马破坏性地继承希腊文明，在政治、法律、哲学、文学艺术、城市规划与建筑等方面都取得了巨大的成就。工商业的发达，带来了人类前所未有的大规模的城市文明。涌现了塞内加等著名哲学家，出现了最初的人本主义精神，“人是万物的尺度”的思想非常普及，并且建立了共和政制。

　　曾经辉煌一时的罗马帝国到底是怎么灭亡的?有些史学家认为社会的淫风、罗马人的纵欲使得人口减少是古罗马帝国灭亡的重要原因之一。据史学家吉朋记载，当时有个卡拉卡拉大浴场，同时可供2300人入浴。男女混杂，淫乱的事层出不穷[15]。还有很多疯狂的性节日，比如罗马花节，20万妓女同时涌向街头，假阳具和阴户的仿制物是狂欢的道具。罗马不但有妓女节，还有同性恋节日，同性恋被当作一种婚姻形式受到保护。淫荡的民风导致古罗马人(指自由民以上的人)的生育率(妇女人均生孩子数)下降:

　　1、由于奴隶从事生产，自由民基本脱离体力劳动，享受奴隶的劳动成果，生孩子没有利益，生孩子的付出与个人利益脱钩，冲击和破坏了以生殖为首要目的的性观念。

　　2、女奴大量涌入和公共娼妓制的兴盛，直接冲击和破坏了一夫一妻制婚姻[16]。无效性生活(不生育孩子的性生活)增加，有效性生活(夫妻之间的性生活)减少。

　　3、由于罗马后期同性恋和嫖妓成风，贪图享受，回避家庭责任，不生不育。罗马帝国并且掌握了避孕术，如药剂、栓剂和阴道塞。

　　4、性病引起不育不孕。

　　5、洗热水澡过度也影响到男性精子的生成和活力。

　　6、古罗马人从送水的铅管、杯子、烹调用的坩埚、女性化妆品的白铅及酒中吸收微量的铅，久而久之导致了慢性铅中毒症，造成了男子不育和女子的不孕。

　　由于生育率的下降，造成上层自由民人数不断减少。据记载，古罗马特洛伊贵族35名结了婚的王爷，半数以上没有生育;其余的王妃虽然有喜，活着生下的只是少数几个低能儿，皇室几乎没有嫡生的子女[17]。

　　北匈奴被中国打败后，逃往欧洲。公元374年，匈奴人向西驱赶日尔曼人，日耳曼部落纷纷向西逃窜，到罗马帝国境内寻求庇护。其中西哥特人后来经罗马皇帝瓦伦斯的允许，越过多瑙河进入帝国境内的色雷斯避难，作为同盟者为罗马帝国御边。定居于罗马帝国内部和周围的日耳曼蛮族生育率很高，人口迅速增加，对罗马帝国形成巨大的威胁。

　　由于人口出生率从公元1世纪就开始下降，罗马帝国的人口却一直在减少，并且体质下降。到罗马帝国后期，自由民人数不够，奴隶起义此起彼伏，外族不断入侵，军事行动只好由日尔曼蛮族雇佣军代劳，雇佣军学会了古罗马人的军事组织技能，逐步取得充当国家机器的军队的支配权，变成罗马人不可扼制的力量。395年东西罗马分裂后，东罗马帝国演进了自身的发展史(拜占庭帝国)，西罗马成为蛮族的目标。

　　公元408年，哥特人在阿拉里克带领下占领了罗马的港口，断绝了罗马的粮食来源。罗马人为了凑足5000磅的黄金贡品，甚至将金质的神像都熔化了。哥特人收到这些贡品之后，才允许罗马人出城买粮食。公元410年，阿拉里克决定打进罗马城，他向士兵们宣布：攻进罗马，可以任意抢动三天。三天三夜的洗劫，四面八方的大火，使巍峨的殿宇、壮丽的宫殿化为一片焦土。罗马皇帝成为蛮族的傀儡。君士坦丁堡的东罗马帝国为了挽救西罗马帝国，于468年出动海军远征，但遭到惨败。476年...

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　　古罗马斗兽场读后感(一)

　　今天老师叫我们写作文，我就想：怎么又写作文，没办法，作业是留给自己的不是给老师的，所以只好写了。先把两篇文章读完，我用了5分钟终于读完了，让我感受最深的是《古罗马斗兽场》，为什么那些角斗士要和野兽打来打去呢?有一个地方可以体现出来。

　　“一个角斗士握着断剑与一头雄狮对峙着，雄狮大叫了一声向角斗士冲了过来，角斗士躲开了，雄狮又掉过头向他冲去，他一低头，从雄狮的下身闪过，回身把短剑插在狮子上……”读到这我仿佛看到了当时的情景，太可怕的，为什么他们要自相残杀?难道是想显示自己的威风?还是杀野兽很好玩?还有观众，看到这样的场景还鼓掌!没想到我们人类这么坏，比角斗士还坏!

　　读了这段我想到一件事，上次我对妈妈说：“要不我们买一只小动物?”妈妈说：“不买，全部小动物都是咬人的!”我失望的回到房间，想为什么人类对小动物没有喜欢的感觉?

　　现在我知道了，其实人类怕小动物咬人，所以不喜欢小动物，但是只要我们和动物们和谐相处，就连一头狮子也会乖乖的。

　　古罗马斗兽场读后感(二)

　　上周忘记了写日志，今天一块补上上周的作业!读了篇文章。

　　读了这篇文章我首先明确的是这片文章的主要内容，古罗马斗兽场的主要内容是：“我” 爸爸和妈妈来到了意大利首都——罗马。“我们”一起乘车去参观斗兽场。来到斗兽场后，首先看到的是斗兽场的门，这座占地两万平方米，墙高五十七米(相当于二十层楼房的高度)的巨型建筑的全貌就展现在“我们”面前。“我们”来到斗兽场里，眼前又浮出了两千多年前的情景：许许多多的角斗士活活丧命。到了从斗兽场出来时，天很晚了，“我”开始对斗兽场没兴趣了。www.liuxue86.com

　　小作者在斗兽场看见了一个个角斗士活活丧命;听见了狮子的狂吼;感到了斗兽场的狰狞可怕。

　　初到罗马“我”的心情是迫切的，“我”迫切的想去参观斗兽场;在斗兽场门口，也是出于好玩，“我”“高兴极了”与“武士”摆出“决斗”的样子，并合影留念;走进斗兽场“我”依然兴致勃勃，又是“爬上”又是“跑下”;当站在斗兽场土地上，“我”产生了联想。从斗兽场出来“我”已对“穿着角斗士服装的武士”失去了兴趣。

　　读完后，我印象最深的是所见部分。因为这部分作者具体地说了斗兽场的里里外外，斗兽场的样子好美观，也想让我去看看，但里面一些惨杀的样子，让成千上万个角斗兵活活丧命，太残忍了!

　　人与人应是平等的，生命是宝贵 自由的，我们不应去践踏生命，而应去热爱生命 尊重生命。

　　古罗马斗兽场读后感(三)

　　读了这篇文章我首先明确的是这片文章的主要内容，古罗马斗兽场的主要内容是：“我”爸爸和妈妈来到了意大利首都——罗马。“我们”一起乘车去参观斗兽场。来到斗兽场后，首先看到的是斗兽场的门，这座占地两万平方米，墙高五十七米(相当于二十层楼房的高度)的巨型建筑的全貌就展现在“我们”面前。“我们”来到斗兽场里，眼前又浮出了两千多年前的情景：许许多多的角斗士活活丧命。到了从斗兽场出来时...