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大班音乐欣赏教案反思1500字

 

  教育者的最重大任务在帮助塑造人的品格。一名优秀的教师会对对每一课堂负责,教案十分重要。教案可以拓展老师的思维。那么你知道一篇优秀的教案该怎么写吗?经过搜索整理,小编为你呈现“大班音乐欣赏教案反思”,相信你能从本文中找到需要的内容。

大班音乐欣赏教案反思【篇1】

  活动名称:快乐的孔雀

  活动目标:

  1、学会弹簧步,运用肢体语言表现自己对孔雀的认识与喜爱。

  2、体验用舞蹈表现的快乐。

  3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:PPT课件、音乐

  活动过程:

  一、交流经验,引发兴趣

  1、师:你们去过动物园吗?动物园里会有什么小动物?谁能用动作来告诉我?

  2、幼儿大胆做动作并互相猜测动物名称。

  3、师:这些小动物都来自各个地方,那么在美丽的西双版纳云南那边也有一种美丽的动物,你们知道是谁吗?(不知道)--教师做孔雀手势提示。

  4、跟着教师做孔雀手势。

  二、进入情景,学习舞步

  1、师:想去看孔雀吗?那就乘上我们的大巴士到西双版纳去,西双版纳比较远,去的时候一定要带好安全带。

  2、师:我们的车子一会儿开得快一会开得慢,而且还有山路,很崎岖,你们一定要跟上哦!

  3、教师以驾驶员的身份示范动作,区别慢慢开与快快开的差别。

  4、幼儿跟着音乐与教师一起搭乘大巴。

  5、着重讲解弹簧步:膝盖要弯曲,左脚一步右脚一步,要有弹性,膝盖不弯曲就会很僵硬。

  三、尝试表现孔雀的动态

  1、师:你们觉得孔雀来了吗?听孔雀来了!远远的一只美丽的孔雀渐渐地向我们小朋友走来。出来了吗?当我们眼睛睁得大大的时候,孔雀就出来了,多漂亮!(播放课件)

  2、师:这是傣族的竹楼,孔雀就住在这儿。这是什么颜色的孔雀?(白孔雀)

  3、(出示孔雀开屏图片)我们也来开开屏,幼儿张开手臂上下舞动。

  4、瞧,这是谁呀?--这是演员,跳的是孔雀舞。

  5、学着模仿与想象孔雀的动作。

  1)孔雀的头怎么做呀?--三根手指三根毛,要竖直,高高的在头上。

  2)孔雀理理自己的羽毛。

  3)孔雀开屏。

  4)孔雀喝水。

  6、教师示范--将所有的动作编进音乐里。

  7、幼儿与教师跟这音乐共同演绎孔雀。

  8、请幼儿交流自己不同的孔雀动作。

  9、想象走路的孔雀样子并创编舞蹈动作--配音乐加上弹簧步。

  四、活动延伸

  我们小朋友跳得真不错,老师建议可以几个小朋友合作一起表演孔雀舞,排一些队形,作为演出节目在北石小剧团里表演,好不好?

  活动反思

  本节活动《吹泡泡》整节活动的亮点是孩子的参与性很强,能跟着我积极模仿用肢体动作来吹泡泡。我通过安排情境表演让孩子在游戏情境中理解歌...