天才与勤奋的哲理名言

08-21

标签： 天才与勤奋哲理名言

　　业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。作文是一个大的得分点，如何稳稳的拿下也是一道难题。出国留学网小编为大家带来一篇关于天才与勤奋的哲理名言，仅供参考。更多文章尽在出国留学网。

　　天才与勤奋的哲理名言

　　1、人生在勤，不索何获——张衡

　　2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——韩愈

　　3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力——卡莱尔

　　4、聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚

　　5、好学而不勤问非真好学者。

　　6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　7、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠——达·芬奇(意大利)

　　8、形成天才的决定因素应该是勤奋-郭沫若

　　9、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废-茅以升

　　10、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦——屠格涅夫

　　11、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”——列宾

　　12、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

　　13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话——爱因斯坦

　　14、不经历风雨，怎能见彩虹-《真心英雄》

　　15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　16、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

　　17、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感——爱迪生

　　18、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外——雨果

　　19、天才不是别的，而是辛劳和勤奋——比丰

　　20、谨慎的勤奋带来好运——英国

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与天才与勤奋相关的哲理名言

小学六年级作文550字：在天才与勤奋之间，我选择勤奋——读发明家爱迪生有感

04-28

标签： 勤奋选择爱迪生有感小学六年级 550字

　作文标题： 在天才与勤奋之间，我选择勤奋——读发明家爱迪生有感
关键词： 勤奋选择勤奋爱迪生有感小学六年级 550字
字数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zW.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《在天才与勤奋之间，我选择勤奋——读发明家爱迪生有感》，欢迎大家踊跃投稿。

今天晚上，我读完了《发明家爱迪生》一文，掩卷深思、回味无穷。读过《发明家爱迪生》这篇文章的人都知道，他为了研制灯丝，不知疲倦的试验了1600多种材料，他夜以继日的工作，饿了吃饼干、困了在椅子上睡会儿，又继续工作，正是因为有了坚持不懈、百折不挠的精神，爱迪生终于找到了合适的灯丝，成功的发明了电灯，给人们带来了光明。每当夜晚我坐在明亮的灯下，读书、写字、做题目时，就会想起这是发明家爱迪生用辛勤的汗水换来的。爱迪生一生除了发明电灯之外，还发明了许多东西。我想：他是非常聪明，有超人本领的人。但是他自己说：“天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”是的，他每一项发明都是通过艰苦的劳动赢得的，都是他心血和汗水的结晶。读着，想着，夜渐渐地深了，但我毫无睡意，浮想联翩。在学习的道路上，我快读六年级了，但我都没有爱迪生那坚持不懈的精神。有了一丁点成绩就沾沾自喜，不求上进，一遇到困难就后退、怕苦、怕累。缺乏爱迪生那种勤奋、刻苦的精神。使我感到惭愧。虽然时间不早了，但我又读了一遍《发明家爱迪生》这篇文章，我想：它给我在学习上远远不止这些，它会给我更多启发，更远大的理想！
我永远牢记爱迪生：“在天才与勤奋之间，我选择勤奋。”的名言，用它时时激励着我奋发学习。名师点评：作者能说清楚读的是什么书，深刻把握文章的中心思想，明确自己感受最深的地方，联系生活和思想实际，写出自己的真实看法和想法。这些都做的非常好。如果个别语句修改通顺、不出现标点错误，就更好了！
（学乐中国特聘教师：雷增彬老师）2008-7-29 17:15:00...

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与天才与勤奋相关的作文大全

初中初一作文750字：天才与勤奋

04-23

标签： 勤奋初中初一 750字

　作文标题： 天才与勤奋
关键词： 勤奋初中初一 750字
字数： 750字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《天才与勤奋》，欢迎大家踊跃投稿。

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“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”天才是通过一定的努力来的，回忆《伤仲永》中的方仲永那悲惨的下落，可真是可惜啊，活生生的一个先天得到的天赋，却因为后天教育的欠缺，而导致方仲永自一个天才到了一个不如常人的蠢材。
　　狄德罗说过：“精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋：就是天才。”那也就是说，精神，想象力，勤奋三者对于天才是缺一不可的，有许多人精神食粮重组，也具有活跃想象力，但不在于他的勤奋而导致最后变成庸才，只有精神与想像加上勤奋才会有可能成为天才。　来自：作文大全　爱迪生被小时候老师成为智商有问题，但通过爱迪生的辛勤努力，最终成为了有史以来伟大的发明家之一，这是去通过他奋力全力以赴的努力创造了他人生的转折之处。　来源：作文网 zw.liuxue86.com　屈原洞中苦读。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
　　　陆游书巢勤学。南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。
　　1832年，林肯失业了，他下定决心要当政治家。可是他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的。接着，林肯着手自己开办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了。在以后的17年间，他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波。林肯没有放弃，他也没有说：“要是失败会怎样？”1846年，他又一次参加竞选国会议员，他又一次参加竞选国会议员，最后终于当选了。
　　这些人都是大家人人皆知的名人，非常有名，但是还是来源于他不顾一切的努力，奋斗。这些人给我们做了明显事例，告诉我们一个永恒的道理：只要你十分勤奋，会努力的奋斗，没有什么不可能的。
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与天才与勤奋相关的作文大全

小学五年级作文1500字：天才与勤奋

03-20

标签： 勤奋小学五年级 1500字

　作文标题： 天才与勤奋
关键词： 勤奋小学五年级 1500字
字数： 1500字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学五年级1500字的作文，题目为：《天才与勤奋》，欢迎大家踊跃投稿。

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　　 “形成天才的决定因素应该是勤奋。只有勤学苦练才与天才成正比例”。　来自：作文大全　　在很多时候，人们都相信世上有一种人天生就是做某某的料。在某一领域有突出成绩的人,时常被人们称之为“天才”。然而,在感叹别人成为天才的同时却忽视了一个很简单的道理，人生下来是一样的，都具备一样的大脑,一样的思维,在生命之初没有表现出超越常人的特点.人在成长的过程中所接触的也同样是一个社会，处在同样的竞争当中，谁也没有比谁多出任何资本，可偏偏就有一些人成为了天才，而另一些人却只有羡慕“天才”的份。熟不知，在感叹别人成为天才的同时也就否定了自己成为天才的可能。因为他没有真正的意识到天才的形成是要经过汗水和泪水浸泡的，是经过千锤百炼的。之所以能成为天才的人，他们明白这样一个道理，在任何时候，都不能依靠别人，只有依靠自己。这种信念造就了成为天才的一种精神。一双手一双脚，外加一个智慧的头脑，所谓“智慧”就是我们说的“勤奋”。有了勤奋，有了精神，于是天才就在这大千世界里找到了适合他们自己的位置。　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　很多时候，我们都将自己置身于一个安逸舒适的环境当中，而每天都在过着一种“一张报纸一杯茶，一个电话聊一天的逍遥的日子。”当然，这也不乏是一种生活方式，但这种生活方式，真的能否造就出天才？这无疑成了我们要好好的思量的问题了。我一直以为，西方的生活模式是很值得我们国人借鉴的。首先,一个良好的环境让他们具备了自由、积极、向上的精神,而开放的竞争环境打破了束缚人们思想的桎梏。人们不会在一种舒适的环境中将自己的思想变的那么低调、懒散。其次，在教育后代的方法上也是沿袭着同一个思想模式的。在这种良好的教育制度下才容易产生天才，天才的本身就是以勤奋作为基础的。所以西方的教育模式是我们国人真正应该学习的。所谓“天才”这种说法，我想，在西方国家是绝对不会被人们认可的。人的聪明才智在很大程度上要取决于他的思想观念，“聪明的头脑”在我们国人的思想观念里仿佛是一种与生俱来的，而在西方人的眼里“聪明”是锻炼出来的，在对同一个问题上就有这么不同的看法，由此可见，天才的形成其实就是人们思想观念的一种转变和认同。
　　　有句话说的好“机遇永远是为那些有准备的人而准备的”。
　　　之所以能成为“天才”，有他的内在动力，也是他们的精神支柱，那是勤奋加勤奋。在勤奋的基础上孕育了天才，在天才们的勤奋中创造出了成果。在某一领域上,天才们尽他们最大所能为国家、为社会奉献出了他们的成果。在成果面前，很多人都认为那是天才...

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