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我奉献我快乐作文十篇

 

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我奉献我快乐作文 篇1

  奉献,会带给人们快乐,这句话我一直都不是很懂,直到后来,经历了一件事,我才真正的明白这个道理。

  那已是件很久以前的事了,我记得并不是很清楚,大概是在四年级的时候吧。记得那一次,语文老师让我们班上的几位同学出黑板报,其中一位就是我。我闷闷不乐地回到家中,心里很不高兴:为什么!为什么班上那么多人却偏偏选中了我?我才不想出黑板报,出黑板报多难啊!我从来就没有出过什么黑板报,又没有什么经验,为什么偏偏要选我呢!正想着,我心里便更不高兴了。于是,我把自己关在房间,做起枯燥无味的作业来。

  第二天,我也想通了:不就是个黑板报吗?不就是画个画,写几段字吗?我一定可以在一天之内就完成的!我自信满满的,可是现实并不是这样的!我们几个同学的意见不同,大家也拿不定主意,有时还吵起来。一天都过去了,黑板上还是空空如也。

  这件事后,我对出黑板报更没有信心了。妈妈知道后,语重心长地对我说:“宝儿,其实出黑板报并不难,做过一次以后就会有经验了,为班级做事应该积极参与,只要你奉献了,你就会感到快乐。宝儿,你想想,如果你画好了画,写好了字,大家看着你出的黑板报那么漂亮,一定会夸你的,到时候你也一定会很快乐,对吗?”“嗯!”我答应着。

  果然,黑板报做好了,美术老师正好看见:“哇,这是谁画的朱熹,真像!”“是她!”大家指向我。“画得真好!”听着大家的夸赞,我高兴得不得了。

  “我奉献,我快乐!”当我再次想到这句话时,不知不觉地从心里腾出一种神圣的使命感。

我奉献我快乐作文 篇2

  春姑娘已悄悄地走进了我们的校园。瞧!校园里的树木已被她的巧手染成翠绿色。清风徐来,柳树摆着绿色的长辫子,花儿散发着淡淡的清香,万物复苏,为校园增添了生机,我们体操队的同学们也给学校带来了生机活力。体操队由二百人组成,全体同学牺牲休息时间,不怕苦不怕累,每天坚持训练。我们踏着音乐节拍,迈着轻盈的舞步,穿梭在校园的操场上,我们一心想在这次金凤区田径运动会上为校争光,争取那份荣誉,寻找那份快乐。“我奉献,我快乐”这是我这次参加活动的目的,也是我为学校无私奉献、不求回报的精神体现。看呀!我们跳得多带劲,每个动作都是那样的认真,每个人的小脸跳得通红,。春天的太阳虽不那么炎热,但仍有几份燥热,汗水慢慢地滑过我们的脸颊,我们顾不得擦去,就这样重复者动作,然而,却听不到我们一丝怨言,有的只是整齐的步伐。使我们奉献并快乐的是一种强烈的集体荣誉感。

  是啊,“我奉献,我快乐”!当我再次想到这句话时,不自觉地从心里腾出一种神圣的使命感。这不仅仅是我的想法,也是我们少先队员应具备的精神。我们以为校争光为目的,以无私奉献为使命,以收获快乐为报酬。这是中华民族优良的传统美德,更是我们少先队员应有的思想意识。

  雷锋曾经说过:“我的生命是有限的,而我的奉献是无限的。”因此,作为少先队员,我们更应该追求这种无私的品质。“我奉献,我快乐”明了而又简短,虔诚而又无私,当我想到自己是一个少先队员时我不禁为之骄傲。

我奉献我快乐作文 篇3

  有这么一群人,用行动诠释了志愿奉...

我奉献,我快乐作文

 

  每个人的快乐都不一样,但奉献,一定会让你快乐。作文网小编为大家精心准备了《我奉献,我快乐作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:我奉献,我快乐作文

  红化小学马婉秋老师爱心帮助贫困学生的事迹感动了周围不少人,为了响应上级号召,我们实验小学也决定让老师和学生们去贫困学校奉献爱心,帮助那些贫困家庭的孩子。为了不影响学生们的学习,每个班只能抽三个学生,而我就是其中幸运的一个。当班主任老师告诉我这个消息的时候,我开心的跳了起来,这是一个非常光荣的使命,一定要做好!一放学,我就和妈妈飞奔到文具店,买了差不多一书包的文具和学习用具,在家里,我又找了几本我读过的小说和故事书,第二天一起带到了学校。

  星期五早上,我起了个大早,穿着校服兴冲冲的来到了学校,在班主任李老师的带领下,我们三个学生坐上了一辆学生家长开来的小车。在车上,我们无暇欣赏路边的风景,心里是既兴奋又忐忑,贫困学生会是谁呢?他们的生活状况又是什么样呢?差不多两个小时的路程,我们终于到达了目的地——临渭区崇宁镇明德小学。

  一进入学校,我们顿时紧张了起来,学校的操场上整整齐齐坐满了小学生,他们和我们一般大,大多数学生的衣服都很朴素,脸上也都不像城里孩子那样光鲜,看得出他们的生活环境要比城里孩子差很多,但每个孩子都兴高采烈,对我们的到来非常热情。在学校领导的致辞中我们得知,马婉秋老师是红化小学的一位英语老师,在去崇宁镇明德小学支教的过程中,看到一位女孩家庭很贫困,便认了这位女孩为干女儿,不仅给她买了很多学习用具,还不时带她来渭南城里玩,在生活上给她很多帮助,马老师的爱心感动了小女孩和家人,也感动了很多周围的群众。这么富有爱心的马老师到底是一个什么样的人呢?就在我纳闷的时候,我听见身边几位小学生喊了一声“马老师”,只见一个短头发、戴眼镜、穿着红大衣的一位老师走了过来,亲切的和学生们拥抱在一起。原来这就是马婉秋老师,有这么多学生爱戴她,相信她一定很幸福。

  随后,在学校三年级二班,我们见到了这次要帮助的学生——尚思言,她短短的头发,笑起来露出两排洁白的牙齿,非常可爱!她是他们班的科学委员,在教室里,我们给这里的学生们唱了我们的校歌,屋里到处是鼓掌声和欢笑声。在教室外,我们一起玩起了跳皮筋,两个小年纪的女生还义务教起了我们,可一时半会我们就是学不会,乐的一旁的学生哈哈大笑。

  吃过午饭,我们来到了尚思言的家里,她的家在离学校几里路的一个村子,但家里很贫穷,屋子很小,没有几样像样的家具,尚思言的奶奶告诉我们,尚思言是一个苦命的孩子,在她小的时候妈妈就去世了,爸爸长年在外打工,她只能和奶奶相依为命,虽然家里条件不好,但尚思言却很懂事,一回家就帮奶奶干活,有时候还帮着奶奶做饭、洗衣服,看到别的孩子买好吃的,穿新衣服,她从来不让奶奶给她买,因为她知道家里经济不好。由于学校里家里有一段距离,尚思言每天早上六点半就要起床,然后她的姑父骑自行车将她送到学校里,虽然日子很苦,但看得出她每天过的很快乐。

  我们将带来的学习用具、故事书和零食送到了尚思言的手中,她既高兴又感激,这下再也不用为买书买文具发愁了,看到尚思言...