出国留学网女娲升天

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女娲造人

 

  想写好说课稿,那么就来看一看优秀的教师资格证说课稿吧。以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出“女娲造人”,希望对您有所帮助!

一、说教材
  1、 说课文所处的地位及作用 
  《女娲造人》是初中语文第一册第六单元中的第3篇课文。它根据《风俗通》有关“女娲造人”的记载改编的神话。袁珂以大胆新奇的想像,在原有故事的基础上进行富有人性化的演绎与扩充,使得这个古老的神话传说充满生活气息,焕发出迷人的色彩。马克思在谈到希腊艺术时曾指出:“任何神话都是用想像和借助想像以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化……”,由此可知,神话带有浓厚的幻想色彩。
  课文详细叙述了女娲造人的具体过程,表现了原始民对人类自身来源的好奇、追索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想像力的解释。 
  文章清新、质朴,洋溢着一种天真的新鲜感。女娲完全是在一种极自然的、无意识的状态下萌发了造人的念头。带有原始洪荒时代的稚拙与朴素,读者通过字里行间,仿佛看到女娲本身就是一个活泼、充满活力与创造力的孩子,并非一个神。
  教学重点放在激发学生想像力上,可以通过其他类似的神话故事加以引导,看图片想像故事,更可以让学生对女娲造人的动机、方法等,作另一种推测,进行想像的训练。
  我定下了本文的教学目的和教学的重难点。
  2、教学目标: 
  (1)、熟悉课文,生动复述故事;了解神话的特点;理解本文联想和想像手法的运用。 
  (2)、发挥自己联想、想像力来感受神话传说的魅力;运用联想、想像创编神话故事;进一步培养自主、合作、探究的学习方式。
  (3)、引导学生感受我们祖先大胆奇特的想像力,激发学生探求未知领域的欲望,养成课外搜索、整理资料,勤于思考的习惯。 
  3、教学重点: 
  (1)、体会神话故事中想像的魅力。 
  (2)、把握想像的特点,尝试运用大胆合理的想像。
  4、课前准备:
  学生:读课文,了解故事情节 ,收集神话
  教师:课件 ,朗诵背景音乐,两个视频文件 
  二、说教学方法
  1、 根据课文特点和学生实际情况,以激发兴趣法、比较阅读法、指导归纳法、拓展思维法进行教学。
  据新《大纲》在《教学中要重视的问题》里指出:“教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练,全面提高语文能力。”我根据本课目标和内容,从学生已掌握的知识基础、发展水平出发,应用各种教学手段调动学生的主动性,以激发兴趣法、比较阅读法、指导归纳法、拓展思维法进行教学。使他们在教师的主导下围绕教学目标自读课文,体味作者丰富的想像力,感受神话的魅力。激发他们主动去获取知识,拓展想像力,培养健康情感,学会会说、会扩、会创神话故事,感受中国灿烂、繁荣的文化魅力。
  2、 采用多媒体教学平台,运用多种教学手段,扩大教学容量。 
  在教学中,我采用了多媒体教学平台,运用多种教学手段,扩大教学容量。从网络下载了一个中央电教中心的《女娲造人》动画片,一个普通型的flash,这样既吸引学生注意,激发学习热情,又符合教育学中的自觉性、直观性原则。另外我又以舒缓的音乐弥漫于学生自读课文时间段,营造一个愉快的、宽松的课堂氛围,促发思维的生成,并使他们充...

秋游女娲洞

03-18

 作文标题: 秋游女娲洞
关键词: 女娲 秋游 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《秋游女娲洞》,欢迎大家踊跃投稿。

秋游女娲洞

在一个秋高气爽的日子里,我和妈妈随导游团来到了女娲洞。女娲洞风景区是太行山大峡谷新开发的旅游景点之一,被称为天下第一无底洞。我早就想一饱眼福,今天终于如愿以偿了。这次来到女娲洞,让我真正领略了它的美丽、神奇与壮观。

来到山脚下,只见这里群山环绕,苍松翠柏遍布其间。一座座山峰,仿佛许多绿衣仙女,在欢迎游客的到来。我们拾级而上,首先来到婴儿喷泉,只见在一个圆形水池中,水从一条金鱼的嘴里喷出,那水柱足有4米高呢。金鱼的背上还骑着一个胖胖的小男蛙,他还在尿尿呢,样子特别可爱,你若见了,定会惹得你哈哈大笑。我们继续向上攀登,山路越来越难走,许多路都建在了悬崖峭壁上,走在这凌空栈道上,我俯身向下望,深不可测,另人望而生畏。我在心里默默地为自己鼓励加油,终于来到了女娲洞前。我们在洞口等了几分钟,才得以进去。因为听导游说,这女娲洞是一溶洞,形成于五亿年前,现仍处于开发期。洞内形态复杂,地势狭小,一次只能放几人进去。走进女娲洞,一开始是一大块平地。再往里走,就会发现有许多石笋,石柱,石塔,钟乳石,它们千姿百态,构成了各种各样的奇特景观,有许多是根据外形而命名的。有鱼越深潭、金瓜吊灯、水马打滚、婴儿吃奶等。真是另人目不暇接,惊叹不已。我和几个小朋友走在队伍的前面,走呀走,突然觉得前面很狭窄,只能容一人通过,胖一些的人还要侧身才能过去,我想这大概就是洞内的一线天了吧。这时我听见有哗哗地流水声,低头一看,原来我们已经走在了铁篦子上,脚下是淙淙的流水。越往里走,水势越来越猛,水声越来越大,但这都阻挡不了我们几个小朋友前进的步伐。这时,震耳欲聋的水声摄人心魄,原来,在我们左边,有一股泉眼仿佛一头巨大的水怪怒吼着喷涌而出,这轰轰的巨响和壮观的声势,令人心惊胆战。这时,走在前面的一个小朋友突然叫了起来,我想他一定有什么新发现,于是我们几个也加快了步伐。天哪!原来是一大片空地,上面挂着小黄灯,还有施工的痕迹,原来这里是待开发的部分。我们只好往回返。突然,一个念头从我脑中闪过,在这接点水留作纪念不是很好么,他们仿佛也想到了,便都拿出瓶子灌起水来,咕嘟,咕嘟。不一会,都接满了。当我们要出洞时,还恋恋不舍的回头再看一眼女娲洞,我期待着有更神奇、更壮观的景致被人们开发出来。

它—就像太行山大峡谷的一颗璀璨无比的明珠镶嵌在中原的大地上,令人赞叹,令人神往。我真希望有机会再游女娲洞。

三、六班 王学梅

辅导老师 王 维

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女娲娘娘笑了

05-06

标签: 女娲娘娘笑了

 

  早晨刚醒来,听妈妈说,昨天下了一晚上的雨。我赶快从窗户里往外瞧,啊!地上全是水,雨还在“哗哗”地下着,积水不断地涨高。看着这一幕,我又害怕,又高兴,高兴的是我能玩水了;害怕的是水越积越深,最终把我们的校园淹没了。

  我连忙写信给女娲娘娘:把我采的一朵朵小蘑菇变成一把把小花伞,遮住那朵可恶的乌云。

  到了学校,女娲娘娘告诉我:快往楼下看:

  啊!一把把小花伞在阳光照耀下变成了五颜六色的小蘑菇,太漂亮了。我连忙卷起裤腿,将自己也变成一朵小蘑菇。

  女娲娘娘笑了!

鸡犬升天是什么意思?鸡犬升天成语造句和典故

09-04

标签: 成语

 

成语名称:鸡犬升天 jī quǎn shēng tiān

欢迎您访问本页,本页的主要内容为解释成语【鸡犬升天】的出处和来源,以及回答鸡犬升天的意思是什么,其中包含英语翻译和造句,同时提供了百度百科和SOSO百科的链接地址,为您全方位的诠释鸡犬升天成语。如果本页找不到内容,在页尾点击回百度搜索。

[成语解释] 比喻一个人做了大官;和他有关的人也跟着得势。

[成语出处] 晋·葛洪《神仙卷·卷四·刘安》记载;汉代淮南王刘安修炼成仙;剩下的药留在庭院里;鸡狗吃了;也都升天。

[正音] 升;不能读作“shàn”或“kāi”。

[辨形] 升;不能写作“开”。

[近义] 淮南鸡犬

[用法] 含贬义。常和“一人得势”连用。一般作宾语。

[结构] 主谓式。

[例句] 他当了县长以后;他全家都神气活现起来;大有一人得道;~之势。

[成语故事]
  西汉时期,有位著名的思想家、文学家名叫刘安。继承了父亲的封位为淮南王。
  
  淮南王刘安看了许多书,偏偏对道教的书籍入了迷。产生了炼丹成仙的念头。于是他四处去寻访有仙方神术的道人。
  
  有一天,他听说有位仙翁名叫八公,有炼制仙丹的秘方,但是从不传给别人,于是就去寻找八公。没想到八公四处云游,刘安吃尽苦头也没能找到八公。可是刘安仍然一心一意的寻访,刘安的诚心感动了八公。一日,八公来到刘安家,把炼制仙丹的方法传授给他,并告诉他,仙丹炼成,吃下后就可升天成仙了。
  
  刘安每天都虔诚的静心修炼,后来他“真的”炼出了仙丹。这时他觉得身体轻盈,飘飘欲仙。那些仙丹,晶莹剔透。他知道升天成仙的时刻到了,他沐浴更衣,焚香祷告,然后把仙丹吃了下去……刘安觉的身体轻飘飘的,低头一看,原来自己早已站在云端了。
  
  刘安成仙后,洒落在院子里的仙丹被鸡和狗吃了,它们也都飘然升空,成了神仙。刘安在鸡和狗簇拥之中,慢慢的就消失了。

百科解释如下:

目录
  • • 基本信息
  • • 典故

英汉词典解释

&gt&gt到爱词霸英语查看详解

基本信息[回目录]

词目

  鸡犬升天 ( jī quǎn shēng tiān )

解 释

  传说汉朝淮南王刘安修炼成仙后,剩下的药留在院子里,鸡和狗吃了,也都升天。比喻一个人做了官,和他有关的人也跟着得势。

出 处

  东汉·王充《论衡·道虚》:“淮南王刘安坐反而死,天下并闻,当时并见,儒书尚有言其得道仙去,鸡犬升天者。”

女娲造人的传说

 

  这是一篇关于民间传说的作文200字,范文中讲述了在民间流传的一个女娲造人的故事,这个故事讲述了入如何来的,下面我们和作者一起来欣赏下这篇文章吧!

  关于民间传说的作文200字:女娲造人

  在盘古肉身化为大地之后,大地上出现了很多种生物.多了很多年之后,大地上出现了一位同样伟大的人物女娲。

  女娲发现大地虽然有了很多生灵,但是它们缺少着创造能力,于是女娲便用黄泥按照自己的摸样捏出了很多小人,因为女娲觉得创造的这些人应该和自己有点区别才是,所以把泥人的尾巴改成了两条后肢(双足).之后用施放了法术将这些小人变成有生命的活人,并且这些人都具有自己独立的思想.

蹇人升天是什么意思?蹇人升天成语造句和典故

02-09

标签: 成语

 

成语名称:蹇人升天 jiǎn rén shēng tiān

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[成语解释]  见“蹇人上天”。

百科解释如下:

百度百科地址:baike.baidu.com/view/721897.htm

SOSO百科地址:

百度搜索:《点击此处

白日升天是什么意思?白日升天成语造句和典故

09-27

标签: 成语

 

成语名称:白日升天 bái rì shēng tiān

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[成语解释] 原是道教指白昼升天成为神仙。后比喻一下子富贵起来。

[成语出处] 晋·葛洪《神仙传·阴长生》:“后于平都山东白日升天而去。”

[近义] 白日上升

[用法] 偏正式;作谓语;指修道成仙

[例句] 夫苍龙非不神,不能~。(唐·欧阳询《艺文类聚》第九十七卷)

百科解释如下:

词 目 白日升天

  发 音 bái rì shēng tiān

  释 义 原是道教指白昼升天成为神仙。后比喻一下子富贵起来。

  出 处 《魏书·释老志》:“积行树功,累德增善,乃至白日升天,长生世上。” 后来也比喻骤然升官

  示 例 夫苍龙非不神,不能~。(唐·欧阳询《艺文类聚》第九十七卷)

  近义词 白日上升

  语法 偏正式;作谓语;指修道成仙

百度百科地址:baike.baidu.com/view/112270.htm

SOSO百科地址:baike.soso.com/v127968.htm

百度搜索:《点击此处

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女娲造人读后感

 

  女娲是中国上古神话中的创世女神,她用黄土仿照自己创造了人,也创造了人类社会,下面是出国留学网为大家搜集整理的女娲造人读后感,欢迎阅读。

  女娲造人读后感(一)

  女娲真是厉害啊!随随便便地用手把泥巴一捏就成了一个人的模样,而且用气一吹这个人就活了。比那个在医院里生小孩的阿姨强多了,那个阿姨在医院里大哭小叫半天才生一个娃娃下来。而且,女娲还真是聪明啊!她特别注意提高工作效率,用手捏泥娃娃累了,就用一根藤条沾上泥浆撒,一下子就能创造出好多人类。你看,用手一个一个捏有多累啊!效果还特别好,用藤条撒出来的人类的相貌也还能做到千差万别。

  在生活中我也要向女娲学习,做一个聪明、美丽,善良的人,特别是要在学习中想办法提高学习效率,又快又好!

  要是女娲再来人间一次就好了,我一定要想办法见一下她,好当面请教。

  女娲造人读后感(二)

  盘古开天辟地以后,天上百鸟飞鸣,地上群兽奔跑,水里鱼虾嬉戏,世界充满了生机。

  后来,又出现了一位人头蛇身的天神,名叫女娲,她很寂寞,决定制造一些向她一样有灵魂的生物。

  女娲找到一处清澈的水,再水边拿起黄泥按照自己的模样捏了一个泥娃娃放在地上,泥娃娃居然活了,她又继续捏,一直工作到星星布满天空才稍微睡一会,天还刚微微亮就又开始工作,女娲觉得这样很累,速度还很慢,就从悬崖上摘下一根枯藤,蘸上黄泥,再把藤条一甩地上就出现了很多人,不久,大地上就布满了人类。女娲想如果人类死亡了,还要再造一批吗?女娲想了一个办法,她在一些人身上注入了阳气,他们就成了男人,在一些人身上注入了阴气,她们便成了女人,女娲让他们合在一起,创造后代,人们就这样生儿育女,一代又一代的传下来。

  就这样女娲创造了人类,被人们称为人类的始祖。

  我明白了女娲很辛苦,为了造人,只休息一会就开始工作,很不容易,,我们也要学习女娲的这种坚强不息的精神。

  女娲造人读后感(三)

  我从小到大听到无数的故事,令我最感动的是《女娲造人》。

  传说,女娲在天上很寂寞,于是,女娲就来到了地上。女娲来到了大地好些日子。一天女娲到小溪边捏起了一个小泥人,向它吹了一口气,就变成乱蹦乱跳的小娃娃,于是,女娲每天从早捏到晚,从晚捏到早上(liuxue86.com)。女娲觉得这样太慢了,于是,到山上拿来一根藤条向河里一甩,顿时,水里的水污混,女娲把藤条拿上来向地上一甩许多点子落在地上就成了一个个乱蹦乱跳的小娃娃。女娲很高兴,它们每天就靠打猎来为生。一天,女娲突发奇想,这么多人都一样怎么能辨别出来呢?于是女娲把它们分成了女人和男人。

  有一年,天上坏了个大窟窿,洪水大发,女娲不忍心看着他们死去,就牺牲了自己,救了它们。

  从中我明白了一个道理:做人要说好话,做好事,存好心。

  女娲造人读后感(四)

  《中国神话故事》中的每个故事...