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新学期“学校安全、好习惯教育”主题活动方案

 

  新学期“学校安全、好习惯教育”主题活动方案

  活动目的:结合学校安全、好习惯教育主题,对学生进行安全、习惯养成教育等,学习安全知识,学习文明行为,聆听好习惯故事,高度树立安全意识。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性,并能全身心地投入到每天的学习生活中。

  活动对象:三年级二班全体学生。

  活动时间:20xx年2月29日下午。

  活动准备:安全知识方面的动画片、儿歌,习惯养成小故事等。

  活动过程:

  主题一:安全教育

  一、通报假期中出现的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

  1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

  2.学生饮食、就餐的安全隐患。

  3.学生交通安全隐患。

  4.校园隐性伤害的隐患。

  二、播放安全动画片系列。

  1.小组讨论:我们应该如何保护自己的安全?你想向你的同伴说点啥。

  2.指名汇报。

  三、其他校园安全的注意事项:

  1.如何正确对待老师的批评,甚至误解?

  敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

  2.你与同学发生矛盾怎么办?

  自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

  3.如何加强教室安全?

  要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,不要在教室楼的走廓上踢球,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。

  4.你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

  先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

  四、赏读安全小儿歌(略)

  主题二:好习惯养成教育

  一、 好习惯养成教育故事。

  1、战胜残疾的巴雷尼——坚持

  2、珍惜时间的齐白石

  3、文明礼仪小故事 曾子避席

  4、罗丹的启示

  二、 听了这些小故事你想说什么。

  三、组织学生学习《每周五日好习惯具体内容》、《习惯训练“七个好”内容》《学生“八个一”活动内容》。

  四、放学路队儿歌。

  领:离开教室时,我们要做到,

  齐:快速安静理书包,再把椅子轻轻放。快静齐,排好队,走路不声又不响。排好队伍站整齐,遵守规则别乱跑

  领:放学时,要牢记,

  齐:陌生人,不跟走,回家路上不逗留,一直走到家门口,回到家,有礼貌,见亲人,要问好,自己的事情自己做,做个能干的好孩子。

  主题三:新学期期望

  同学们,在新学期开始之际,我们必须清醒地认识到,成绩只能代表过去,展望新学期,需要我们更加刻苦学习、奋发图强,新学期,大...

养成好习惯教育主题班会记录

 

  养成好习惯教育主题班会记录

  养成教育主题班会

  好习惯:我们的好朋友

  在我校大力倡导提升我们学生文明修身的环境下,我们班组织开展针对提高自身素质,增强道德文化修养,注重养成教育主题班会。

  这次主题班会让学生知道爱护环境、保护环境、文明礼仪、文明修身深入我们心中,使我们谨记生活细节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。在班会上,大家心情放松,气氛活跃,既能学到平时与我们息息相关的课外知识,又能增进同班同班同学的感情交流,让我们充分领略到了语言的魅力和效果。在这次班会中每个同学都展示出自己的对于好习惯的见解,形式多样。

  作为一名小学生,我们就应该做到:

  1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;

  2、文明礼貌,微笑待人;

  3、学会尊重,耐心听他人说话;

  4、保护隐私,别人的东西不乱动;

  5、利人利己,用过的东西放回原处;

  6、诚实守信,说了就要努力做;

  7、待人友善,观看比赛文明喝彩;

  8、遵守规则,上下楼梯靠右行;

  9、勤奋自强,天天锻炼身体;

  10、环保卫生,干干净净迎接每一天;

  11、勤俭节约,不乱花零钱 ;

  12、爱读书的习惯 ;

  13、热爱劳动,做好值日生工作 ;

  14、认真听课的习惯 ;

  15、拾金不昧,捡到东西要归还 。

  师:好习惯会帮助我们收获知识和智慧,成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯。站在新世纪的门槛上,我们遥望未来。沐浴在新世纪的阳光下,我们憧憬未来。我们是炎黄子孙。我们要继承中华民族的优良美德。我们是炎黄子孙。我们要发扬华夏民族精神,共同拥有美好的心灵,迎接美好的明天。

  师:403班主题班会到此结束。

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养成好习惯教育主题班会提纲

 

  养成好习惯教育主题班会提纲

  一、目的:

  1、充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。

  2、让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

  二、班会准备:

  让学生以小组的形式,收集组员的意见,写出他们身上存在的好习惯不良习惯,并归纳成几个方面,如学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯等等。

  三、班会的过程:

  1 、由主持人提出主题:养成好习惯,迎接新学期。养成良好习惯的重要性。主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。

  2 、列出学生所写的习惯,将这些典型的习惯写在黑板上,让大家讨论,哪些是好习惯,哪些是不良习惯。并说明理由。

  3 、拓展讨论,该如何克服不良习惯。有则改之,无则加勉。

  4 、树立榜样。请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯,请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯,还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。

  5、提出下一阶段目标,学生重点要养成的学习习惯(针对班级的实际)如何培养良好的上课习惯,提高上课效率。

  6、主持人小结。

  习惯养成教育班会课流程

  1、主持人发言

  2、主持人做小调查

  3、分小组收集学生的习惯,组长进行整理(学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯)

  4、归类哪些是好习惯,哪些是坏习惯。

  5、讨论如何克服不良习惯

  6、树立榜样(学习好的谈学习习惯,劳动积极的谈劳动习惯,卫生习惯良好的谈卫生习惯)

  7、提出目标:养成良好的卫生习惯,不随手扔垃圾;养成正确的学习习惯,对不会写的作业要用心探究,力求按时交作业)

  8、主持人小结

  9、班主任总结

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养成好习惯教育主题班会

 

养成教育主题班会

——好习惯成就完美人生

  设计背景:通过家长会和家长交谈,对学生的观察,并且与个别学生交流后,发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。

  初二的学生处于青春发育期,身心急剧发展变化,存在着种种发展的可能性,美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征,又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此,初二阶段既是发展的危险期,同时也不可避免的成为教育的关键期。学生对学习总是处于被动状态,而且大部分同学对未来还是感到茫然,培养良好的学习习惯,有助于他们的发展。

  教育目标:

  通过活动,使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。从现在开始培养良好的学习习惯,树立自己的人生目标。

  班会重点:

  明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。

  课前准备:

  教师准备一些关于习惯的图片、资料来说明习惯对命运的影响。

  学生因有好习惯而改变的实例——学生演讲。

  活动过程:

  一、听故事(课件展示)

  李安琪读文章,让我们来听这样一个故事。(选自《影响孩子一生的36个习惯》)

  在印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头几千斤重的大象。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。

  师:看到这样的画面,你想到了什么?是什么力量束缚住了几吨重的大象?

  学生交流:是大象从小养成的习惯。

  师:小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。可见,习惯的力量很大,大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象。那么,我想问问咱同学,在我们的日常生活中,哪些行为属于习惯呢?

  学生交流:习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚

  美国心理学家威廉·詹姆士说过一句话。(课件展示)让我们齐读:

  播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。你们看,习惯可以决定人的命运。可见,习惯有多么的重要。这节课,就让我们来认识习惯,让好习惯伴我们成长。

  二、好习惯的重要作用

  1、好习惯使人终身受益(课件展示)

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