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诫子书课件(汇总九篇)

09-04

标签: 子书课件

 

  每个老师都需要在课前有一份完整教案课件,相信老师对要写的教案课件不会陌生。 教案课件能够反映出教师的创造性和智慧,使学生受益。我为了打造这份“诫子书课件”倾尽了全部心力,感谢您来到这个网站我们将提供更多高质量的内容!

诫子书课件 篇1

  教学目标:

  1.知识与能力:正确而有感情地朗读文章,理解内容,感悟主旨,熟读成诵。

  2.过程与方法:借助工具书译文,在诵读中品味。

  3.情感态度与价值观:感受古人的教诲,指导自己的言行。

  重点与难点:

  诵读,感悟。

  课时安排:

  一课时

  教学过程:

  一、课前准备:屏幕呈现“走进国学经典感受古文魅力”,背景音乐《高山流水》。

  二、上课环节:

  (一)温故知新,导入新课

  同学们,进入初中以来,我们已经学了《十二章》,其中阐述学习和思考密不可分的关系的是?求学应该谦虚,正如?论述君子对富贵的正确态度的是?

  同学们都能异口同声地回答,看来大家学得都不错。今天,我们一起来阅读《诫子书》。(板书课题、作者)

  (二)文章朗读我投入

  1.自读文章:要求读准字音。

  2.选读文章:选一生读,另一生点评后再读,其他生点评。

  3.听读文章:(录音)注意划分节奏。

  4.跟读文章:(视频)注意语气语调。

  5.荐读文章:推荐男女生各一名来朗读后点评。

  6.齐读文章:师生共读。

  (三)作者资料我清楚

  1.生先说说自己知道的诸葛亮。(电视剧《三国演义》)

  2.师呈现:诸葛亮(181—234),三国时期政治家、军事家。字孔明,琅邪阳都(今山东沂南)人。早年避乱于荆州,隐居陇亩,时称“卧龙”。刘备三顾茅庐,他提出联合孙权抗击曹操统一全国的建议。此后成为刘备的主要谋士。刘备称帝后,任为丞相。刘禅继位,被封为武乡候,领益州牧,主持朝政。后期志在北伐,频年出征,与曹魏交战,最后因病卒于五丈原。有《诸葛亮集》。我们称颂诸葛亮,除了历史上的丰功伟绩,主要还由于他具有高尚的品行,道德文章,高风亮节,为后世楷模。

  (四)作品意图我知道

  1.生答。

  解题:“诫子书”是告诫儿子的信。那么诸葛亮的儿子是?作者要告诫儿子什么呢?(学生回答过程中穿插相关语句的翻译)

  这是一千多年前,作者对儿子的告诫,那我们现在读来还有意义吗?请谈谈你的阅读感受。

  在诸葛亮的告诫下,诸葛瞻后来成为了怎样一个人呢?请看——

  诸葛瞻(227年7月—263年11月),字思远,诸葛亮之子,蜀汉大臣。精通书法绘画,记忆力强,才思敏捷,是三国时期屈指可数的人才。自幼受到家教的陶冶,品学兼优,深得蜀人喜爱。后邓艾伐蜀,他与长子诸葛尚率军迎战,战败以身殉国。他死得十分壮烈,实践了儒家“文死谏,武死战”的格言,成就为一个忠烈人物。

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