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述职报告，最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过一段时间的使用，逐步形成了独具特色的体式，其主要特点是：自述性、自评性、报告性，以下由小编整理收纳提供，更多述职报告请登陆出国留学网述职报告范文(www.liuxue86.com/shuzhibaogao/ )
一、思想道德情况
1、思想政治态度和道德作风品行：2011年在学校党委的统一领导和安排下，作为学院责任人之一，切实履行在“创先争优”活动中的承诺，完成学院分管及个人承诺的各项工作。积极参加学校和学院组织的迎接建党九十周年的各项活动。9-12月在组织关心安排下参加了上海市委党校第42期中青班的学习，在学习期间，认真研读马克思主义经典著作，积极参加“中国特色社会主义理论与实践”、“上海改革与执政能力建设”以及“加强领导干部的党性教育”等内容的学习和实践活动，并担任小组学习干事，代表小组做江阴考察交流发言、案例讨论总结发言、结业学员代表发言，执笔小组社会调研报告，三个单元学习体会文章平均92分，学习表现得到小组和班级的好评。通过学习理想信念由认识理性逐步上升到政治自觉，深刻领会了党和国家在新时期的历史任务，开阔了视野，提高了分析问题和解决问题的能力，增强了宗旨意识和责任意识。
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2、在工作作风上：和班子成员团结合作，围绕学院08-12年规划工作目标以及学校年度党政工作要点精神，真抓实干，讲究实效。在重大问题上通过部门班子例会协商解决，保持学院管理的民主氛围和决策的科学有效。在学院工作开展上紧紧依靠党的领导和工会组织，团结教职工并充分调动教职工...
2011-2012年度我述职报告，最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过一段时间的使用，逐步形成了独具特色的体式，其主要特点是：自述性、自评性、报告性，以下由小编整理收纳提供，更多述职报告请登陆出国留学网述职报告范文(www.liuxue86.com/shuzhibaogao/ )主要完成了以下几方面的工作：
1、成功组织申报外国语言学及应用语言学一级学科;
2、主编出版了《商务英语教学与研究》第三辑
3、应澳大利亚卧龙岗大学邀请，参加澳大利亚亚裔文学国际研讨会，并在会上做了主题发言，会后与卧龙岗大学人文学院商谈，签署了两校学生交换和其他合作项目框架协议。
4、积极落实学校规划精神，为学校更名大学做准备，加大引进教授、副教授和海外人才。
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5. 经过积极努力，成功聘请美国纽约州立大学Tom Cohen教授为我校东方学者，同时还在努力争取海外创新项目，已经物色到了海外14位名师，现在等待上海市结果。
6、按学校要求，完成外语学院学科发展绩效总结。
7. 2011-2012年外语学院积极组织教师申报各类课题，申报课题的数量和质量较去年有所增长。本年度新增国家社科项目1个，教育部青年基金项目2项，取得了令人瞩目的成就。
8. 根据导师和学生的“双向选择”原则，为11级新生分配导师。同时顺利解决第一届翻译专业硕士的导师分配和外聘工作。
9. 2011年3月，顺利完成研究生论文答辩工作。
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[小编按]
个人述职报告和个人总结的联系和区别:
(1). 都可以谈经验、教训，都要求事实 材料和观点紧密结合
(2). 总结回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩， 有什么不足，有何经验、教训等。
述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的 能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等。
(3). 个人总结重点在于全面归纳工作情况， 体现工作实迹。
述职报告重点在于突出表现德、 能、 才、 绩，表现履行职责的能力。
(4). 总结主要运用叙述的方式和概括的语言， 归纳工作结果。
述职报告多采用夹叙夹议的写法。
2012年继续教育学院院长述职报告
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[小编按]
个人述职报告和个人总结的联系和区别:
(1). 都可以谈经验、教训，都要求事实 材料和观点紧密结合
(2). 总结回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩， 有什么不足，有何经验、教训等。
述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的 能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等。
(3). 个人总结重点在于全面归纳工作情况， 体现工作实迹。
述职报告重点在于突出表现德、 能、 才、 绩，表现履行职责的能力。
(4). 总结主要运用叙述的方式和概括的语言， 归纳工作结果。
述职报告多采用夹叙夹议的写法。
2012年国际交流学院院长述职报告
本人自2011年2月以来，在上级领导的坚强领导和兄弟部门的支持下，各项工作有了较大的推进，现对一年来的工作作如下小结：
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[小编按]
个人述职报告和个人总结的联系和区别:
(1). 都可以谈经验、教训，都要求事实 材料和观点紧密结合
(2). 总结回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩， 有什么不足，有何经验、教训等。
述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的 能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等。
(3). 个人总结重点在于全面归纳工作情况， 体现工作实迹。
述职报告重点在于突出表现德、 能、 才、 绩，表现履行职责的能力。
(4). 总结主要运用叙述的方式和概括的语言， 归纳工作结果。
述职报告多采用夹叙夹议的写法。
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[小编按]
个人述职报告和个人总结的联系和区别:
(1). 都可以谈经验、教训，都要求事实 材料和观点紧密结合
(2). 总结回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩， 有什么不足，有何经验、教训等。
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述职报告重点在于突出表现德、 能、 才、 绩，表现履行职责的能力。
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2012年商务信息学院院长述职报告
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12-20
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(2). 总结回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩， 有什么不足，有何经验、教训等。
述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的 能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等。
(3). 个人总结重点在于全面归纳工作情况， 体现工作实迹。
述职报告重点在于突出表现德、 能、 才、 绩，表现履行职责的能力。
(4). 总结主要运用叙述的方式和概括的语言， 归纳工作结果。
述职报告多采用夹叙夹议的写法。
2012年旅游学院院长述职报告
20xx年会展与旅游学院院围绕落实学校分配制度改革、岗位设置、更名大学和申报博士点等中心工作，以上海市第四期本科教学高地建设项目和组织申报省部级项目为抓手，各项工作稳步推进，教学科研出现新气象。20xx年我院第一次获得市级优秀教材奖、第一次通过上海市教学高地评审、第一次通过上海市教委重点课程评审、第一次获得校级优秀教学奖、第一次获校教学新星表彰、第一次获上海市教委本科重点教改项目立项、第一次一年中有3个省市级项目立项、第一次一年中有9项市级大学生创新创业项目立项、第一次获得硕士点。这一切对于其他学院来说可能微不足道，但对于像会展与旅游学院这样一个从“四无”学院(无硕士点、无省部级课题、无任何级别的教学和科研奖项、无博士专业教师)起步的小学院来说，是可喜的进步。作为会展与旅游学院院长，在学院的进步中，也贡献了自己一份微薄的力量。
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...12-20
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(1). 都可以谈经验、教训，都要求事实 材料和观点紧密结合
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(3). 个人总结重点在于全面归纳工作情况， 体现工作实迹。
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(4). 总结主要运用叙述的方式和概括的语言， 归纳工作结果。
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2012年会计学院院长述职报告
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12-20
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(1). 都可以谈经验、教训，都要求事实 材料和观点紧密结合
(2). 总结回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩， 有什么不足，有何经验、教训等。
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2012年工商管理学院院长述职报告
根据党委的要求，现将2011年间的工作情况及其绩效、存在的问题和不足总结如下。
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...12-20
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个人述职报告和个人总结的联系和区别:
(1). 都可以谈经验、教训，都要求事实 材料和观点紧密结合
(2). 总结回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩， 有什么不足，有何经验、教训等。
述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的 能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等。
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述职报告多采用夹叙夹议的写法。
2012年法学院院长述职报告
20xx年是“十二五”的开局年，改革创新是高校科学发展的根本动力。在学校党政领导的领导下、法学院班子成员和学院全体同仁的配合支持下，本人主要做了以下工作：
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