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小学语文教案范文实用最新

 

  身为语文老师的你,上课前,会准备教案吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学语文教案范文实用最新”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学语文教案范文实用最新(一)

  教学目标:

  1、通读课文,学生能流利地读课文,能有感情地读自己喜欢的句子;

  2、学习课文中的6个生字,会正确地读与写;

  3、学习写伞花的两个句子,理解句子从几方面来写;

  4、初步体会句子所蕴含的师生情谊。

  教学重点:

  1、有感情地朗读课文;

  2、理解写伞花的两个句子。

  教学难点:

  理解写伞花的两个句子所蕴含的师生情。

  教学准备:

  1、课文插图的幻灯片;

  2、写伞花的两个句子的幻灯片。

  教学过程:

  一、导入新课

  板书:花

  谈话:同学们,能告诉老师你最喜欢什么花吗?

  今天,老师给同学们介绍一种特殊的花——加上板书“伞”成课题。

  你能说说“伞花”指的是什么吗?

  (伞像花,伞撑开像花,很多伞像花……)

  二、通读课文

  1、自由读课文

  师:老师给你们三分钟,请同学们读课文,你们喜欢怎么读就怎么读,但是有一个要求,就是要读得流利,做到不多一字,也不少一个字,注意读好生字。

  2、检查读课文

  一节一节读(如:你认为自己第一节读得较好的请站起来读。)

  3、检查生字(略)

  4、再读课文

  师:下面请同学们再读一次课文,这次可是比上一次要求要高一点了,要求有滋有味地读,让老师一看你的表情就知道你读出了感情。

  5、品读句子

  师:你最喜欢课文中的哪一句话,你认为自己哪一句读得最有感情,请你来读给大家听。

  三、学习写“伞花”的两个句子

  (一)找句子

  1、师:请快速读课文,把写伞花的句子用“~~~~~”划出来。

  2、同学回答(略)

  (二)学习第一句

  1、幻灯出示,请同学们自读,

  问:你读懂了什么?或这句话写出了伞花的什么?

  (地点、数量、颜色)

  2、伞花的颜色只有这些吗?

  从哪里看出还有很多?(省略号)

  你想象一下,可能还有哪些颜色?

  3、你能用一个词来概括伞花的'颜色吗?

  4、有感情地读一下这个句子

  你觉得伞花怎么样?

  板书:美

  出示课文插图的幻灯片

  5、再次有感情地读这句子,读出伞花的美。

  (三)学习第二句

  1、出示第二句,齐读

  2、这一句与第一句有什么相同的?

  (数量、颜色)

  3、这一句与第一句有什么不同的?

  (地点不同,第二句多了一个“又”)

  “又”字说明了什么...