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小学教案语文范文五年级

 

  教师在课前完成教案的编写,并实践于课堂,这样可以提高几十分钟的课堂效率,使同学们学到有用的知识。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学教案语文范文五年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学教案语文范文五年级(一)

  一、教学目标

  1、了解松鼠的讨人喜欢的特点。

  2、体会本文准确而生动的说明语言。

  3、激发学生关心动物、保护动物的热情。

  二、教学重点、难点

  体会本文准确而生动的说明语言,学会抓住特征生动形象地描写小动物。

  三、教学过程

  (一)导入

  同学们,你们看动物世界吗?见过小松鼠没有?能把你了解的松鼠向大家介绍一下吗?(学生介绍)

  今天我们将随着法国的博物学家布丰一起走进他的《松鼠》,具体全面地了解松鼠这种动物。

  (二)初读课文,整体感知

  1、请学生个别读。

  2、其他学生纠正字词音,同时体验你对松鼠的初步感受?用“我————松鼠的句式。”

  (三)再读课文,合作探究

  1、那作者为我们介绍了松鼠哪些特征呢?

  2、哪些语句体现了松鼠的漂亮。(齐读)哪位同学能摸拟松鼠的语气向大家介绍它漂亮的外貌,老师给出以下词语提示:

  面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、体态、吃相清秀、闪闪有光、矫健轻快、美丽、坐着用前爪送。

  3、漂亮的松鼠真讨人喜欢,那么作者又如何体现它驯良的习性呢?(学生讨论,交流)

  活动范围:树上(不侵犯人类)。

  活动时间:夜晚(不扰人类)。

  主要食物:杏仁、榛子(不伤害人畜)。

  4、除此这外,松鼠还有哪些讨人喜欢的地方?文中是如何说明小松鼠乖巧的?

  (1)过水方法用尾巴当帆和舵。

  (2)警觉性强跑躲逃。

  (3)跑跳敏捷善于爬树。

  (四)三读课文,品味语言

  1、如果我们在生物课上面来学习认识松鼠,你还会喜欢吗?为什么?对了,正是由于作者运用了形象生动的语言,尤其是把松鼠拟人化了。你能否找出这些句子或词语和大家一起交流一下呢?

  2、学生看书、思考、交流。

  3、本文正是有这样生动形象的语言,才让我们对漂亮、驯良、乖巧的松鼠深为喜爱。但作为说明文来说,它主要是用来向人们介绍某种事物的,这就要求说明要有分寸,所以对说明语言还有一个要求,那就是准确。本文的语言也符合这一基本要求,你能从文中找出体现说明语言准确性的词语或句子吗?

  4、学生思考、交流。

  小学教案语文范文五年级(二)

  一、教学目标

  1、了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观,了解它的来历及角斗士的悲惨命运。

  2、激发学生对平等、自由、生命的理解与热爱。

  3、学习作者有序的观察和写作方法。

  4、培养学生搜集整理资料及借助资料理解课文的能力,进一步培养学生理解有一定含义的句子的能力。

  二、教学重点

  1、了解古罗马...