出国留学网专题频道小熊猫栏目，提供与小熊猫相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 俗名小熊猫（学名：Ailurus fulgens），学名：红熊猫，有时在中文中也称火狐，英文中亦有“Fire Fox”即是对其的直接译名，是一种哺乳类动物，分布在中国南方到喜马拉雅山麓、不丹、印度、老挝、缅甸、尼泊尔等国。属于食肉目、红熊猫科。外形像猫，但较猫肥大，全身红褐色；圆脸，吻部较短，脸颊有白色斑纹；耳大，直立向前；四肢粗短，为黑褐色；尾长、较粗而蓬松，并有12条红暗相间的环纹；尾尖深褐色。它究竟应该列在熊科或浣熊科是多年来一直被争论的问题，最近经过基因分析，认为与美洲大陆的浣熊亲缘关系最接近，应该单独列为红熊猫科。
大熊猫全身毛茸茸的，除了头部和双手双脚是黑的以外其他地方都是白，更吸引人的是它们喜欢吃竹子，以下是由出国留学网小编为大家整理的“我的小熊猫作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
去年“六·一”儿童节那天，爸爸送给我一只泥制的“小熊猫”，它是一个存钱罐。
“小熊猫”可真讨人喜爱。圆圆的脑袋上，一对黑色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上两只椭圆形的眼睛，好奇地瞅着我，两只前爪捧着一枝嫩绿的竹子，后腿蹬着一个红彤彤的大皮球，好像正在为我们表演杂技。你看那雪白的身体，就像刷了一层白油一样。“小熊猫”整天坐在我的写字台上，可神气了。
自从“小熊猫”来了以后，那些冰糕啦、汽水啦、鱼片啦，不像过去那么吸引我了。我把省下来的零钱，都放进它的肚子里面，每当我这样做的时候，它就像吃了鲜嫩的竹叶一样笑着。日复一日，月复一月，不到一年，它就变得沉甸甸的了。有一次，我在报纸上看见安徽省受了洪水的灾害，人民生活非常困难。于是，我就“小熊猫”里的钱拿出来捐献给灾区人民。这时，“小熊猫”又笑了。我抚摸着它，高兴地说：“你的功劳可真不小呀！”
我考了一百分妈妈奖励我一只小熊猫，我很喜欢它。
我的小熊猫很可爱。它的脑袋圆圆的、白白的，小耳朵黑黑的，脑袋上还镶嵌着两只大大的、黑乎乎的眼睛，红扑扑的脸蛋象个小苹果，小嘴巴弯弯的，好象笑着在对我说：“你好！你好！”它的身子雪白雪白的，四只小脚丫黑黑的，其中最可爱的就是它的小尾巴，短短的、黑黑的，摸上去软软的、毛茸茸的，舒服极了。
我的小熊猫用处可多了，它还会变形呢！我把它的扣子扣起来就变成了一个小熊猫，原来是个暖手袋；我把它的扣子解开，就变成了我的小枕头，睡上去暖暖的。我的小熊猫还可以当我的坐垫呢！
我的小熊猫是我的好朋友，它总是陪着我。它还会陪我做游戏呢！今天早上，我、妈妈和小熊猫就玩起了说英文点鼻子的游戏。妈妈让我找鼻子，我突然惊叫起来：“妈妈，小熊猫没有缝鼻子！”把妈妈逗得哈哈大笑，我也乐开了花。
瞧！我的小熊猫可爱吧！我喜欢我的小熊猫，我想和它一起长大。
我有一只可爱的小熊猫，它是我10岁生日时，妈妈送给我的生日礼物，我可喜欢它了。
它的头上有一双小小的耳朵，它的眉毛像弯弯的香焦，尤其是它的鼻子上有一块黑色的肉象一块巧克力。而且它的鼻子翘得很高。它的嘴巴躲在鼻子下面，有时不注意还真难找呢，像在跟我捉迷藏。它的身上毛绒绒的，四肢有时候向上举的时候，像在跟我们打招呼。
每当我遇到困难时。就用手把它拍一下，它就唱起了美妙的歌声。每当我难过时，它就一直盯着我，又像在嘲笑我似的，我用手把它拍一下，它不仅不生气反而唱起动听的歌声，这时我紧紧抱住它。每当我一个人不敢睡时，我就抱着它，享受着美梦进入梦乡。
我的小熊猫真好，它是为我排忧解难的好伙伴。
我有一个可爱的小熊猫玩具，是二姨从香港给我带回来的礼物。它那可爱的模样很讨人喜欢：胖胖的身子，短短的四肢，白白的尾巴像一个小圆球，紧紧地贴在屁股上。毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的小眼睛。再加上黑白相间的毛，显得更可爱了。
这个玩具是电动的，只要装上电池，小熊猫就开始活动啦。它一会儿抬头望望我，好像在说...
掌握正确的握笔姿势，练习均匀的涂色。以下是出国留学网小编为大家整理的小班美术公开课教案《小熊猫的气球》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
【教学目标】
1、认识虚线和实线，学习画图。
2、掌握正确的握笔姿势，练习均匀的涂色。
3、积极快乐的参加美术活动，体验美术活动的乐趣。
【教学准备】
彩笔，图纸，气球挂图。
【教学过程】
一、以故事的形式导入。
师：今天天气真好，小熊猫拿着它最喜欢的气球去草地上玩耍。突然刮起了一阵大风，等风吹过去后他的气球就变成了这个样子。(出示挂图)
二、探讨气球的画法，教师示范。
师：小熊猫真可爱，我们来看看小熊猫有几个气球啊(引导幼儿数小熊猫手里的线)
1、第一个气球——涂色
师：我们来看看小熊猫的第一个气球是什么样呢?
幼：没有颜色的气球。
师：那我们来给他涂上漂亮的颜色吧，小朋友可以涂自己喜欢的颜色。老师喜欢红色，所以我请红色的蜡笔宝宝来帮我一起给小熊猫的气球画上漂亮的颜色。涂色的时候我们一定要从上往下涂，而且要均匀用力涂，不能留白色。不过要小心点，颜色不能涂到气球外面去了要不然气球就破了哦。
2、第二个气球——沿虚线画实线。
师：小熊猫的第二个气球被大风给吹破了，我们来想想办法帮他把气球修好吧。第二个气球跟第一个气球有什么区别?
幼：第一个气球的线没有断，第二个气球的线断了。
师：小朋友们观察得真仔细，我们叫这个断断续续线条叫虚线，没有断的我们叫实线。我们把虚线之间的线段连接起来变成实线小熊猫的气球就补好了。补好后我们再涂上漂亮的颜色，小熊猫的第二个气球就找回来了。
3、第三个气球——学习自己画圆。
师：这个大风太大了，把小熊猫的气球都吹不见了，现在请我们的小朋友给小熊猫画一个漂亮的气球吧。
三、幼儿自由绘画，教师在旁边指导。
四、展示幼儿作品。
师：现在请小朋友把你们的画给旁边的老师们看看吧，看老师们喜欢谁的画，为什么?
...
美术教育作为辅助教育中一个重要的学科，越来越被人们和社会所重视。出国留学网小编整理了以下内容“托班美术教案：小熊猫吹泡泡”，供大家参考！
托班美术教案：小熊猫吹泡泡
教学目标
幼儿会将圆圈填满画面的空白处，并按同一个方向把颜色填满。幼儿能耐心，细致的进行添画活动。
教学准备
画好小熊猫的绘画纸，蜡笔，吹泡泡的玩具若干，示范画一张。
教学过程
1、导入活动，引起幼儿蚕参加活动的兴趣。
教师出示吹泡泡的工具，并提问：“小朋友，你们看这是什么？”“你们想玩吗？”“我们来一起玩一会儿吧！”幼儿每人拿一个吹泡泡的玩具玩一会儿。
2、幼儿认识吹出的泡泡，学会用线条来画泡泡。
教师提问，让幼儿了解泡泡的外形特征。
教师提问：“小朋友，吹出的泡泡好看吗？”“泡泡是什么样子的？”总结：“泡泡是圆圆的、亮亮的、五彩的。”
教师拿出示范画，讲解示范泡泡的画法。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
4、展览作品，体念成功。
教师小结：“小熊猫今天真高兴，小朋友给它画肋许多又大又圆、五颜六色的泡泡。”
延伸活动
做吹泡泡的游戏
...
在活动中，教师为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料，让幼儿进行比较，辨别事物间的细小差异，并给小熊配对，提高幼儿的视觉辨认能力。下面快随出国留学网小编来看看“幼儿园中班科学课教案：寻找小熊猫”。
幼儿园中班科学课教案：寻找小熊猫
一、活动目标
1、能按顺序的进行细致的观察，将衣着相同的两个小熊找出来；
2、提高幼儿的视觉辨别能力。
二、活动准备
1.挂图：视觉辨认；
2.幼儿用书
3.小熊卡片24张，裤子线条、颜色一样的，各6张，分4组；
4.水彩笔、粉笔。
三、活动流程
引入活动；游戏：＂猜猜我是谁＂；观察有条纹小熊的卡片；集体游戏；个人操作。
四、活动过程
（一）引入活动
故事引入：有一天，小熊哥哥与小熊弟弟去逛街，街上可热闹了，人来人往，小熊哥哥与小熊弟弟走丢了，小熊哥哥找不着小熊弟弟很着急，所以，想请小警察帮助小熊哥哥找到小熊弟弟，引出下个环节。
（二）游戏：＂猜猜我是谁＂
玩法：教师依次出示红、黄、蓝、绿四种颜色，让幼儿辨认。
（三）教师依次出示4张不同衣着的小熊卡片，让幼儿观察，分别说出每张卡片上小熊裤子的颜色。
（四）集体游戏：＂我的朋友在哪里＂；
玩法：
教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。（游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比较）。
（五）游戏：＂找到小熊哥哥与小熊弟弟＂
1.玩法：教师出示挂图，引导幼儿观察图上的10个小熊的衣着，然后让幼儿找出衣着相同的小熊哥哥与小熊弟弟；
2.发书让幼儿自己操作，把小熊哥哥与小熊弟弟用彩笔圈起来。
...
在茂密的森林里，有小兔、小猴、小熊猫…等小动物。小猴非常的机灵，整天天蹦蹦跳跳的，很讨人喜欢。小兔子很善良，喜欢帮助别人。小熊猫是个冒险家，喜欢做一些别人不敢做的事。
有一天，小熊猫说：我要出去闯一闯，小猴、小兔都说：这个大森林本来就是个迷宫，而且这里猛兽又多，你出去不是白白送死吗?小熊猫没有听他们的劝，还是坚持上路了。
一路上，小熊猫迷过很多次路，看到了很多猛兽，但它一直没有退缩。一天，它终于走出了这个森林。
小熊猫回来是时，大家都不认识它了。小猴变得又笨又胖，小兔子变得很胆小。
以上就是出国留学网作文栏目为您编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
苏教版三年级下册综合实践活动教案
爱照镜子的小熊猫
目的要求： 学会利用提供的材料制作一只"爱照镜子的小熊猫"，并能探究其中的奥秘，根据这个原理设计其他的玩具，在创新与改进中感受创作、劳动的艰辛，培养动手能力。
教学过程：
一、谈话激趣
有一只小熊猫可爱漂亮了，它像着了魔似的，一见到镜子就照个不停，你觉得奇怪吗?
作品展示：今天这节课，我们一起来制作一只"爱照镜子的小熊猫"。
二、学一学
1.教师示范指导制作，操作步骤：
⑴在半个乒乓球内的底部中心处粘一团橡皮泥，然后蒙上圆形卡纸(注意要使卡纸面保持水平)
⑵按图样，将条形磁铁用胶带粘在小镜子的背面。
⑶按图样，将卡纸上的小熊猫剪下，粘贴在圆形卡纸上，并在小熊猫背后加贴一根支撑条。将薄纸包的小铁块粘在熊猫脚前。
2.学生练习，教师巡视指导
三、玩一玩
1.把小熊猫放在平滑的桌面上(最好是玻璃台面)，手拿小镜子去靠近小熊猫，它马上就会转过身来，对着镜子照。如果你不断地移动镜子，它还会对着镜子"跳舞"呢!
3.小熊猫为什么这么爱照镜子呢?是什么原因?(讨论交流)
四、试一试
你能根据这个原理设计其他的玩具吗?(提示：会"飞"的小鱼)
... 作文标题： 小熊猫与大熊猫
关 键 词： 小熊 熊猫 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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管城区回民第二小学 王琳 见过国宝——那憨厚可爱的大熊猫的小朋友或许会问：“大熊猫是国宝，那小熊猫呢？”今天我就为大家来解开这个谜团。 作文标题： 我的“小熊猫”
关 键 词： 小熊 小学六年级 400字
字 数： 400字作文
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关 键 词： 小熊 姐姐 初中初一 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 初中初一
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湖北武汉华中农业大学附属小学 邓斯舜 这个星期，我们班上来了许多实习老师，其中给我印象最深的就是――数学实习老师。我们亲切地在同学们面前叫她小熊猫姐姐。 作文标题： 竹林里的小熊猫
关 键 词： 小熊 小学二年级 150字
字 数： 150字作文
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竹林里有一只小熊猫，她最喜欢吃竹子了。她身后有一片绿色的竹林。小熊猫坐在一把大树椅子上，手里拿着一根竹子，吃得可香了，那把大树椅子就像躺椅一样舒服。你们看她们生活的多美好啊！小熊猫推荐访问
