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小班小船教案系列五篇

 

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小班小船教案 篇1

  幼儿园小班主题游戏教案:《小船快快跑》

  [小船快快跑游戏背景]

  水盆、水池、自制小船。

  教师帮浩一接了一大盆水放在了桌子上。

  教师摇了摇头:“这是最大的盆了,没有更大的怎么办呢?”

  教师笑着点头:“当然可以了,你们去吧!”

  老师拿来一块抹布说:“用这个堵水漏吧。”

  教师鼓励他:“你自己动动脑筋,试试多转几下螺旋桨看看管不管用。”

  [幼儿游戏表现]

  浩一拿着一只船过来找老师:“赵老师,我想玩船,您能给我接盆水吗?”

  浩一把船放进了水里,可船不走。他就使劲地向船吹气,一口接一口地吹,船就开始徐徐地向前进。可船走走停停,速度很慢。浩一又把手伸进水里帮着划水,嘴里还不停地嘟囔着:“快点呀!快点呀!急死我了。”

  旁边的袁智鑫被浩一的声音吸引了过来,看见浩一正费力地让船往前走,就马上说:“不对,这样不对,这船后面有螺旋桨,一转就走得快了。”然后他拿起船转动后面的螺旋桨,转动了大约十几下后,把船放进了水盆中。船还没进水,螺旋桨就自己又弹了回来。结果放进水盆后船还是没走。

  浩一大声说:“怎么样?不动吧!你别骗人了!”

  袁智鑫有些不服气,又拿起船重新试了一次,“怎么会呢?上次还走了呢!”这次他捏住拨好的螺旋桨,放进水里后才松手。果然,这次船走得挺快,一下冲到了盆边上,重重地撞了一下。“成功了!成功了!”浩一和袁智鑫看到了自己胜利的果实,高兴的又跳又叫又拍手。

  浩一兴奋地对袁智鑫说:“这个盆太小了,咱们的船走不开,让老师给咱们换一个大一点的盆吧。”

  说完他又来到了老师的身边:“赵老师,还有更大的盆吗?”

  浩一想了一想又对老师说:“那咱们把水池子堵上行吗?那不是就大了吗?”

  浩一和袁智鑫一起用大抹布。塞在水池子的水漏中堵好。开大了水龙头,接了满满一池子水,这回可好了,他们又找来一艘船开始了比赛。

  浩一性子急,转不了几下螺旋桨就将船放在水里,而袁智鑫每次都转动十几下才把船放下水。

  结果,每次浩一的船都落在后面,浩一生气了,一下把船扔进了水里,溅起了不少水花。袁智鑫满脸胜利的笑容:“看你不行吧,没有我的快吧!”

  浩一撅着嘴来找老师:“老师,我的船不快,您给我换一个吧!”

  浩一反复的试了几次,每次船比以前走得快了一些,浩一玩得越来越有意思。

  [游戏目标与幼儿发展分析]

  幼儿通过拨动螺旋桨,可以体验船在水中的行进速度。从而感受皮筋的弹力使螺旋桨转动的原理。

  幼儿之间互相传递着自己的生活经验,使他们把探索当成一种有趣的游戏,并在尝试中得到更多的经验。

  孩子们在反复的尝试中感受到了成功的体验。

  幼儿自己给游戏提高了难度。

  游戏结束的时候,我请浩一把他的经验告诉了全班小朋友,浩一一边讲一边激动的直脸红。浩一按我的方法去做了,这...