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常识教研组教学工作总结

 

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  常识教研组教学工作总结【一】

  时间如流水,转眼间,一个学期的教学工作又已结束。在过去的一学期里,我组坚持以教学工作为中心,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以课堂教学改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,努力提高教学质量,取得了一定的成绩。

  一、期初制定切实可行的教学工作计划

  开学伊始,根据实际情况,结合平常教师们的建议,制定了切实可行的教学工作计划,在全组教师会上宣读,让教师们明确本学期的教学工作任务,在头脑中确定自己工作中的奋斗目标,这样,就为一学期教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。

  二、注重提高教师的思想、业务素质

  1、加强教师的思想教育。教师的思想素质与教学工作息息相关,因此让每位教师爱岗敬业、为人师表对学校的发展尤为重要。本学期开学时,组织教师学习了新课程标准、教学计划的制订原则等内容。通过系列学习活动,教师们提高了行业认识,明白了肩负的重担,在教学工作中投入了更大的热情。

  2、紧密围绕新课程改革,大力提倡新课程理论学习。新课程实施一年多以来,尽管前两年也组织教师进行了多次学习,但在教学中,教师们还是感到新课程难教,针对这一情况,利用远程教育资源,组织教师们听专家讲座,集体研讨等活动。

  三、积极参与“四课”活动

  我组教师积极配合学校工作,主动参与四课活动的研讨。活动开始我们先推选出科学课的四位教师分别担任上课、说课、研课、评课的任务。四位教师接受任务后,和全组教师一起积极探讨,认真备课,使四课活动得以很好地落实。

  四、切实提高教学质量

  教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此,本学期我们做了以下几点工作:

  1、开学初,根据课程的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源。增强教师的质量意识,共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。

  2、强化教学过程管理,在备、教、改、辅、考等各个教学环节上,狠抓规范,落到实处。课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教学效益,为此我组提倡教研组集体备课,、创新备课,不机械照搬照套,突出教案的实用性,坚决杜绝上无准备之课。特别强调课后进行教学反思,根据实际情况写好教后记。上课,坚持以学生为主体,教师为主导的教学模式,教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,教师刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。

  教师以学生为主体,认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。在努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。对学生的辅导也是教学中的一个重要环节,因为学生个体的...