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发言稿应该有足够的练习，以便观众更好地掌握发言稿的内容？语言是一种将心中的想法传达出去的工具，在不断进步的社会中，发言稿是重要的工具。发言稿可以帮助人们更好地明确演讲的方向和内容，本文聚焦于与“优秀年级代表发言稿”有关的主题，希望您能够从本文中获得一些有用的技巧！
尊敬的老师，亲爱的家长和同学：
大家好！
我是来自实验小学六年级的xxx，现在在高斯数学六年级尖子班学习，今天特别感谢老师给我这个机会，让我讲一讲我作为学生和孩子的一些真实想法。
无论是作为一名学生，还是作为一名孩子，我们都渴望自己是老师和父母心中最优秀的人。但无奈的是，我们大部分的时候表现的并不是没有那么优秀。
比如：学习上作业不认真完成、上课有时会走神、考试成绩忽高忽低；生活上，做事情慢慢吞吞、丢三落四，遇到问题就想逃避，爱偷懒、不上进……等等这些在老师和大人看来，都是不可饶恕的缺点。
这些缺点，导致我们和大人之间产生矛盾和隔阂，生活中总是会争吵不断，我们也时常开心不起来。我就常常想：我都把学校的学习任务完成了，为什么大人还要我做这做那，不让我痛快地去玩耍，不给我自由的空间呢？而他们自己却可以随心所欲做自己的事情呢？这让我真的很困惑，也很无奈。对此，我一度都很不理解父母，甚至觉得父母并不爱我，只是一昧要求我做这做那，而他们却什么都不用做；与此同时，父母对我的表现也是很伤脑筋。
直到今年的暑假，在我经历了一些事情后，才让我真正明白了这些矛盾的根源。
在高斯数学补完暑假的前半段课程后，妈妈为了让我接受更多更好的教育，在刘老师的建议下，特地去武汉进行了培优。在武汉，我才发现，我在京山的悠然自得，真的是太幸福了。武汉的同学，都是一天到晚不断地拼命学习，不仅学习的知识更难，而且学习的课程更多。一门数学课，一位同学就补好几个地方，而且他们却觉得这个非常正常，因为大家要彼此竞争。为了上更好的学校，在同龄人中表现的更突出，自己只能更拼命。看着他们每天背着沉重的书包在城市里面到处穿梭，只为争得更好的机会进入优秀的初中时，我觉得自己真的是目光太狭隘了，我也终于明白为什么爸妈叫我努力学习的原因了。
另外还有一件事情，让我更加体会到了父母的关爱。7月的武汉本就酷热难耐，妈妈却不顾自己身体不适，冒着酷暑把我送到武汉后，还特意请假留着武汉精心照顾我。有一天，饥肠辘辘的我，上完培优课回家，一进门就嚷嚷着要吃饭，妈妈却说饭还没有做好，需要稍等一下。我顿时很生气，大发脾气说：“怎么回事啊，我辛辛苦苦上了半天课，回家这么晚了，饭都没得吃！”妈妈赶紧安抚我说道：“别急啊，马上就好了。”我只好撅起嘴，坐到沙发上慢慢等着。过一会，饭菜做好了，妈妈叫我吃饭。我坐到饭桌前，本来想再埋怨两句，抬头却看见妈妈温柔的目光注视着我，眼神里充满了无限的宠爱。我觉得有点不好意思了，赶紧收回自己的目光，却无意中看到妈妈手上有一道很深的伤疤。赶紧问妈妈怎么回事，妈妈说没事，切菜时不小心切到手了，去处理了一下，耽误了一点时间，所以做饭就晚了一点。听到这，我不由得一阵心酸，妈妈其实一直默默地在为我付出，而我却不理解她，我顿时觉得十分惭愧，心里也暗自下决心：“我以后一定要好好学习，让自己成为优秀的人，长大了可以更好地回报父母的爱！”
讲到这，我其实就是想对大家说，我们其实很懂事，但是以前我们并不明白为什么大人对我们...
你知道一篇发言稿怎么才能写得更好吗？演讲是一种将你的声音传达给别人的纽带，发言稿可以增加演讲的可读性和易懂性，这篇“年级年级主任发言稿”文章是出国留学网的编辑精选的一篇内容丰富不容错过。这份计划仅供参考具体实施建议根据实际情况进行调整！
尊敬的家长朋友们，亲爱的同学们：
大家好！
寒来暑往，秋收冬藏。伴随着冬日的暖阳，我校隆重召开了此次初二年级家长会。本学期以来，在上级教育部门和校董事会的正确领导下，在刘鹏飞校长的大刀阔斧、全面改革下，在各位家长的大力支持下，我们紧紧围绕学校教育教学工作的核心，深入推进课程改革，大力加强教学常规管理，初二年级整体秩序井然，学生的综合素质得到了大幅度提升。
现在，我就初二年级第一学期年级管理的特色、成果和规划向各位家长做以汇报：
第一，重新编班，优化重组。
为什么要重新编班呢？其一是因为去年初一年级新成立时，国家教育部不允许小升初进行大规模的考试，因此原小六学生和新招收学生未进行统一的考试，造成了分班不均衡等问题，需要依据初一期中、期末综合成绩进行重新整合，其二是根据上级教育部门和校委会工作部署，新初二年级组建二十轨，也就是由原来的二十四个班新编成二十个班级。其三是本学期，为保证教育质量，我们大刀阔斧地辞退了一部分教学综合素质不高、教学成绩不甚理想、家长和学生评价不佳的教师，重新选聘了一部分学历高、教学经验丰富的新教师充实到了初二教学第一线，我们需要给教师一个公平的起跑线，这样有助于教师进行公平竞争。综合以上原因，我们进行了统一编班。新的初二教师团队绝对比前一学期素质更高！
第二，深化课改，提高效率。
要提高教学质量，课堂是主阵地，课程改革是关键。为提高课堂效率，向45分钟要质量，学校投入巨资，为各个班级配备了多媒体设备，我们初二年级各个教研组在组长的带领下，组织集体备课，首先将教学任务分配给组内每一名教师，制作课件，然后集体研讨，修改课件，做到节节课都使用课件进行授课，节节课都是精品课，此举极大地提高了课堂效率。其次，每大周均组织听评课活动，各教研组每周必须听足五节课，并且做到当天听，当天评，青年教师向教学经丰富的教师学习课程重点的突出、难点的突破，中年教师向青年教师学习多媒体课件的制作，集体研讨知识落实的办法，教研组内学风浓郁，有力促进了教学质量的提高。再次，积极向襄汾高中学习课堂改革二十条路径，大力倡导“绝不代替学生思维，绝不占用学生时间”的课改观念，坚决将每天的自习课留给学生，学生自习做以考代练，课后教师批阅一考代练，典题本上改以考代练错题，晚三坚决留给学生巩固新知，查缺补漏，这些举措有力地促进了知识的落实，促进了学生各学科知识的提升。
第三、点滴时间，绝不浪费
谁做了时间的主人，谁就做了成绩的主人。为了不浪费点滴的时间，我们每天早操前，在明亮的射灯下，坚持语文读书背诵十分钟，每节课前，站读预习二分钟，课间操前，坚持英语读书二分钟，营造出勤奋学习，毫不松懈的学习氛围。
第四、安全教育，常抓不懈
每节课后，坚持安全教育一分钟；每大周一节安全教育课，一个安全教育主题，例如：防溺水、防火防电、如何正确使用网络等主题，全部制作成教育课件，教育学生牢固树立安全第一的理念，一学期以来，从未发生过一起大的安全事故。<...
今天，小编为大家准备了一篇文章，主题是“年级大会发言稿”。希望大家多多留意我们的网站。言语是联系人与人之间的桥梁，对于每个人而言，都有展示自我发言的机会。正式演讲前，撰写一篇规范的发言稿是必要的准备，那么，一个合格的发言稿应该注意哪些要素呢？
尊敬的各位家长，大家好！
首先我代表高一年级欢迎你们来学校参加家长会，今天我们将利用本次会议向各位家长介绍高中学习生活的一些情况：包括高一年级的现状介绍和学生三年的基本过程，学生学习、行为习惯的基本情况和目前存在的问题和建议。
一、树立信心，明确目标，把握好未来。
时杨中学六十多年来，办学成果丰硕。近几年，受盐都区高中教育布局调整和城镇化趋势影响，我校生源质量锐降。但全校师生锐意改革，负重争先，取得了来之不易的成绩：2013年度，荣获盐城市普通高中教育教学管理考核综合质量优秀奖(全市26所三星级普通高中获此殊荣的仅有5所）；2014年度，荣获盐城市三星级高中质量优秀奖（全市24所三星级普通高中获此殊荣的仅有3所）；2016年度，被表彰为江苏省教育工作先进集体。
说实话，我们同学的入学成绩和盐中、一中的学生比差距很大，但我们时杨中学的特色就是加工能力强，在三年前新生入学全区最低的生源背景下，2015年高二学测全科合格率95.7%，共计 13人达4A，437人次达A，大冈为88.1%，2016年高二学测为91.3%，大冈为89.4%。
2016年高考成绩依然喜人第一阶段录取136人，其中艺体近100人。本三以上培育率为180%，一中为90.8%，龙冈为82.5%。
从2016年高考的情况来看，只要认真学习，踏实勤奋，经过三年持续的努力，我们1/3的学生都能考上本科，90%以上的同学都能进入高校。
二、转变心态，迎接挑战，努力做好转型工作。
这个转型工作就是指同学们要尽快地适当高中学习、生活的节奏和强度。初中和高中是两个差异很大的阶段。从知识角度上来看，1、知识总量不是一个数量级的；
2、知识难度不是一个难度级的，初中学习具体可见的知识，高中学习的是抽象的知识。
3、学习模式不是一个节奏上的，初中课堂教学量小、知识简单，可以通过大量重复练习达到对知识的理解和掌握。高中随着知识难度的加大和知识面更为广泛，靠简单机械模仿是不行的，需要自己举一反三，创新学习。
从老师管理角度来看，初中学生的一切事情都由老师一手操办，各项任务有明确、具体的要求，就比如作业：课堂作业，课后作业老师都安排得很具体，有布置、有检查，有批改，同学们每天只要完成老师布置的作业，基本就能达到学习的要求。而高中阶段，更多的需要同学们会自主学习。老师不像初中那样面面俱到、事无巨细地安排好一切了。有很多同学这个时候就变得不知所措，没有了老师的细致要求，就不知道干什么了。一些在初中很好的学生，就是因为不能适应高中的这些变化，缺乏主动性和自觉性，便很快落了伍，面对这些不同，学生们该怎么做?重要的一条就是培养良好的行为习惯。“好习惯使人终身受益。”有了良好的习惯，遇到再大的困难都能克服，这就叫以不变应万变。应该说，有些同学在初中已经养成了一些良好习惯，如上课认真听讲，积极发言，课后认真完成作业等等，有些意志力强的同学，有着较强...
尊敬的各位叔叔阿姨：
晚上好！
我是刘xx，首先感谢所有老师对我孜孜不倦的教诲，这次考试，我终于进入了前三，与第一名韩xx相差3.3分，与第二名张xx相差0.3分。我总结了一下这段时间的学习心得，希望能给同学们带来帮助，大家共同进步。
我在六年级起步时，成绩大体在中游，此后到七年级上学期，班级排名一直在10到20之间，七年级下学期，终于迈进前10的行列，并一直保持，我的感觉是，学习的过程是漫长的，在学习过程中，逐渐形成自己的学习习惯，取长补短，不断完善、改进，不要因为一两次成绩不理想而否定自己，针对学习中暴露出的问题，制定出短、中、长期学习目标，并坚持到底，逐渐解决问题，使各门各科都能进步。
在这次考试中，英语、数学、物理是我的强项，我就先说说这三科的学习情况：
首先是英语，期中考试，我的英语听力和阅读理解得分比较低，妈妈给我买了《快捷英语听力及阅读理解》，每天做完功课，我坚持听一篇听力，做一篇阅读理解，有时候，作业完成的比较晚，我会在周末补上，这次我的阅读理解和听力都是满分。
日常学习过程中，按照老师的要求，听五读十认真完成，杨老师总是说，背诵是学习英语的不二法宝，对于老师要求背诵的课文，一定要背的滚瓜烂熟，做到脱口而出。
数学，上课专心听讲，作业认真完成，认真改错，现在功课比较多，平时做作业，遇到难题，一道题如果我考虑30分钟，解不出来，就要请爸爸帮忙，我爸爸数学成绩比较好，到目前我的数学题基本上都能解出来，但是在周末时间，花1个小时，也要自己解，从而开拓了我的解题思路。
物理，陈老师说过，学物理一定要学会改错，不改错的同学物理是学不好的，期末考试前，我把物理配套练习册的错题全部过了一遍，发现，有些错过的题目还是会错，于是我在这些错题上花了些时间，全部搞懂为止。
另外，从小学开始，爸爸妈妈对我的要求就是，只要学习态度好，不要对分数有压力，但是，任何时候，都不要说因为粗心没考好，粗心就是能力差，学的不扎实的表现，妈妈常说的一句话，就是 “如果考题是一加一等于几，你会错吗？”这个观点，随着慢慢长大，我越来越认同，在平时作业考试中，争取做到“我会我必对”。
在这次期末考试中，我的化学、生物、地理成绩都不是很理想，我认真反思了这几科的问题所在，针对这几科制定出学习目标，希望能在下学期中取得好成绩。这次期末考试我们班的成绩，总分差距不大，说明同学们水平都是相当的，所以，我认为，班里的同学，只要努力，时机适宜，都有站在这里的机会。以上就是我这学期的心得感受。
最后，祝老师家长们：工作顺利、身体健康！
祝我的同学们：开心快乐、学业有成！
谢谢大家！
各位老师，家长：
大家好！
首先感谢学校老师给我们一次互相交流的机会。能站在这里说几句心里话，我感到十分荣幸。关于孩子的成长教育，我总结以下几点，希望各位给出不同的意见和建议。
首先，要让孩子有强力的责任心。学习，是孩子的主要任务，人活着就是各负其责，每个人都要做好分内的事情，要让孩子明确自己的任务，这样他才会有目的并付之行动。我们不要只看结果，只要孩子努力了，就给与肯定，我不要求他飞跃前进，只要求他每天进步一...
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